“說不定教育局檔案室裡有記錄呢。”陳秀英安慰道，“你去問問看。”
柳琦鎏覺得陳秀英說得有道理，於是決定第二天一早就去縣裡的教育局查詢一下。
第二天清晨，太陽剛剛升起，柳琦鎏就迫不及待地騎著摩托車出發了。一路上，他的心情異常忐忑，腦海裡不斷浮現出各種可能的情況。如果檔案室裡也沒有記錄，那他該怎麼辦呢？
經過一段時間的騎行，柳琦鎏終於到達了教育局。他把摩托車停好後，徑直走向了檔案室的大門。站在門前，他深吸一口氣，然後輕輕地敲了敲門。
門開了，一個滿頭白發的老頭探出頭來。柳琦鎏定睛一看，原來是退休的老校長張建國。張校長看到柳琦鎏，眼睛突然一亮，臉上露出欣喜的笑容：“小柳，你怎麼來了？”
“張校長，我是來找檔案的。”柳琦鎏站在張校長辦公室門口，臉上露出些許羞澀和難為情的神色，輕聲說道，“我聽說教育局要統計離職民辦教師的相關材料，可我的聘書不小心弄丟了，所以想過來看看檔案室裡有沒有相關的記錄。”
張校長見狀，歎了口氣，站起身來，將柳琦鎏讓進屋內，並示意她在沙發上坐下。待兩人都坐穩後，張校長緩緩開口道：“小柳啊，你可能不太清楚，這次的補助政策能夠出台實屬不易啊。想當年，你們這些民辦教師被辭退的時候，有不少人都去上訪，我看著心裡也很不是滋味兒。這次政策能夠下來，也是上麵領導重視，才會有這樣的補償。”
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柳琦鎏靜靜地聽著張校長的講述，心中不禁湧起一陣酸楚，但更多的還是對張校長的感激之情。待張校長說完，她連忙問道：“張校長，那您看我這檔案還能不能找到呢？”
張校長稍稍思考了一下，回答道：“檔案室裡確實保存了一些年代比較久遠的檔案，不過由於時間太過久遠，能不能找到你的檔案還真不好說。不過，我倒是聽說教育局的老乾部活動室裡有個老檔案櫃，裡麵可能會有當年的一些記錄。你不妨去那裡找找看，說不定能有意外的收獲呢。”
柳琦鎏聽後如蒙大赦，連忙向對方道謝，然後像腳底抹油一般，轉身便朝著老乾部活動室狂奔而去。
進入活動室後，他發現裡麵有幾位退休老乾部正圍坐在棋盤前，激戰正酣。見他突然闖入，眾人不約而同地停下手中的棋局，滿臉狐疑地看向他。
“我……我是來查檔案的。”柳琦鎏定了定神，趕忙解釋道。
幾位老乾部麵麵相覷，沉默片刻後，其中一人緩緩站起身來，指了指活動室角落裡的一個舊檔案櫃，不緊不慢地說道：“那裡頭或許有你要找的東西，你自己去翻翻看吧。”
柳琦鎏道了聲謝，快步走到檔案櫃前，輕輕拉開櫃門。一股陳舊的黴味撲麵而來，讓他不禁皺起了眉頭。櫃子裡塞滿了各種舊文件，看上去雜亂無章。
柳琦鎏深吸一口氣，強忍著不適，開始逐本翻閱這些文件。時間一分一秒過去，他的額頭漸漸冒出了細汗，但始終沒有找到自己想要的那份檔案。
就在他感到有些絕望的時候，突然，一本破舊的文件夾映入了他的眼簾。他心頭一緊，連忙將其抽出來，定睛一看，隻見文件夾的封麵上赫然寫著“教師名單”四個大字。
他迫不及待地翻開文件夾，快速瀏覽著裡麵的名單。突然，他的目光停在了其中一頁上，那上麵清晰地寫著“柳琦鎏”三個字！
柳琦鎏激動得心臟都快跳出嗓子眼了，他的手不受控製地顫抖起來，險些將文件夾掉落在地。好不容易穩住心神，他趕緊將這份文件拿到複印機前，小心翼翼地複印了一份，然後如獲至寶般將其收好。
“太好了，太好了！”柳琦鎏喃喃自語道，臉上洋溢著難以抑製的興奮。他腳步輕快地走出活動室，一眼就看到張校長還在門外耐心地等待著。
他三步並作兩步跑到張校長麵前，將那份複印件像寶貝一樣遞到對方手中，喜不自禁地說道：“張校長，找到了！”
張校長麵帶微笑地接過文件，然後認真地端詳起來。他逐頁翻閱，不時停下來思考片刻，似乎在確認文件中的每一個細節。過了一會兒，張校長抬起頭，臉上的笑容更加燦爛了：“太好了，小柳，這下你的教齡可以得到認定了。”
柳琦鎏聽到這個消息，心中的一塊大石頭終於落了地，他也露出了欣慰的笑容。然而，張校長緊接著又說道：“不過，小柳啊，我得跟你說，這次政策的落實可不容易啊。你們這些老教師要是能夠團結起來，一起行動，互相幫助，說不定能更快地拿到補助呢。”
柳琦鎏聽了張校長的話，若有所思地點點頭，表示明白他的意思。他知道，要想順利拿到補助金，確實需要大家共同努力。於是，他堅定地回答道：“張校長，您放心吧，我們一定會齊心協力的。”
在接下來的日子裡，柳琦鎏積極與其他幾位離職民辦教師溝通聯係，大家紛紛響應，共同努力收集所需的材料。他們互相分享經驗，互相提供幫助，確保每一份材料都準確無誤。
經過一段時間的忙碌，所有的材料終於都收集齊全了。柳琦鎏和其他幾位老師懷著忐忑的心情來到了教育局，將材料提交上去。工作人員仔細地審核了每一份材料，經過一番核實後，最終確認了他們的教齡，並批準了補助金。
當首批補助金到賬的那一刻，柳琦鎏正在教室裡給孩子們上課。突然，他的手機收到了一條短信通知。他打開手機一看，屏幕上顯示著補助金已經到賬的消息。柳琦鎏的心中頓時湧起一股暖流，他激動得幾乎要落淚了。
他迅速把這個好消息告訴了陳秀英和王鐵柱，與他們一同分享這份喜悅。
“真的到賬了？太好了！”陳秀英高興地說。
王鐵柱也興奮不已：“這下可好了，我可以用這筆錢修繕老家的危房了。”
當晚，眾人聚在一起，用補助金買了些食材，做了一頓豐盛的晚餐。大家圍坐在一起，回憶起當年教學的趣事，笑聲回蕩在小院裡。
“柳老師，您還記得那次運動會嗎？我們班的李小明跑得飛快，把其他班都甩在後麵。”陳秀英笑著說。
“哈哈，我記得，那孩子可真是個跑步天才。”柳琦鎏也笑了，“那時候條件差，連個像樣的操場都沒有，孩子們就在泥地上跑。”
“不過，孩子們的快樂是最真的。”王鐵柱感慨地說。
大家正聊得開心，柳明卻皺著眉頭說：“琦鎏叔，這補助金雖然到賬了，但我覺得金額還是太少了。您辛苦了一輩子，這點錢怎麼夠啊？”
柳琦鎏聽了，放下筷子，看著侄子，認真地說：“柳明，這補助金不是錢的問題，這是對我們教育生涯的官方認可。我們這些民辦教師，當年沒名沒分，現在能有個教齡證，能拿到補助，已經很知足了。這不僅是經濟上的補償，更是尊嚴上的補償。”
柳明聽了，沉默了一會兒，點點頭：“叔叔，我明白了。”
是啊，這筆補助金雖然不多，但對於這些民辦教師來說，卻是對他們奉獻一生的最好證明。他們用青春和汗水澆灌了鄉村教育這片土地，如今，終於收獲了應有的回報。
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