j市孟家。
廖雲簾捧著平板看了兩遍孟昀庭的訪談。
嘴角勾起，並附帶搖頭。
孟懷洛蹬蹬蹬跑過來，爬到沙發，乖乖坐到一側，問出一個問題。
“奶奶，您不喜歡二叔的女朋友嗎？”
小家夥為何有此一問？
廖雲簾稀奇，放下平板笑問：“怎麼這麼說，是奶奶表現出不喜歡？”
小朋友如今心思活絡，用反問法得出自己的結果。
賊嘻嘻一笑，不再問。
姐姐人好，他喜歡，做小嬸嬸再合適不過。
小家夥畢竟年齡小，認為掩飾極好，也逃不過大人眼睛。
廖雲簾心裡好笑，問：“聽說你們換了一個新老師，怎麼樣？”
說到新老師，小家夥滿腦子官司。
“奶奶，以前蔡老師對我可好了，什麼事都是我優先，現在來的章老師完全不一樣，她從來沒有單獨叫我談心，還有這周班級旗手也換了其他人。”
小孫子的學習一向被廖女士關注。
發現異常，立馬重視起來。
“為什麼不讓你當旗手？是不是你犯了錯誤。”
教育方式第一點，有問題先讓自家孩子從自身找問題。
想一下，小家夥搖頭。
“章老師說旗手要輪流當，這樣能激發同學積極性。”
不得不說，這位新老師所說有道理。
孟懷洛選擇學校時並沒有搞特殊，跟其他片區學生一視同仁，隻是有知道內情的老師，比如原來的蔡老師就會特彆關照他。
說起來，既然不讓孩子搞特殊，在班級卻得特彆照顧，也未必是好事。
如今換新老師，方式沒有問題。
不知以後怎樣。
想到孩子教育問題，廖雲簾覺得自己並非完美主義者，自己兩個兒子身上並非沒有缺陷。
所以，在孟懷洛身上，她格外小心謹慎。
說實話，是真累。
比陪自己丈夫參加重要場合都要累。
不過，很快就用不到她。
想起大兒子馬上調任，心裡莫名踏實。
摸小孫子頭：“你爸爸再有兩個月就要回來，以後你有事情記得跟他說。”
孟懷洛見識過爺爺的忙碌，問：“那我爸爸會不會很忙？”
忙是自然，畢竟一下來就身居要職，但孩子教育問題總能抽出時間來管吧。
“他會協調好。”
然而，孟懷洛有點不高興，低著頭打自己小算盤。
“我還想跟著二叔和小嬸嬸呢。”
小家夥！
想的倒是挺好，無非是被殷家小姑娘吸引。
值得欣慰，家庭和睦是每個長輩希望。
廖雲簾被他逗笑：“你二叔將來會有自己小孩，怎麼管你？”
正說話，孟遠海回來。
有兩天未歸，在集團忙與zf牽頭做的大項目。
他需要坐鎮。
之所以這時候回來，也是看了二兒子今天上午的訪談。
說實話，很受感動。
從言談舉止能看出二兒子在經營方麵的優勢，比他要強。
然而，讓他關注的另一端是私人問題。
訪談看到一半，作為父親已經知道兒子接受訪談的目的。
因此，回家跟廖雲簾商量這件事。
讓阿姨帶孟懷洛去樓上洗漱，準備吃晚飯。
夫妻倆坐下來商量事情。
孟遠海擔憂一點：“方家事在節骨眼上，昀庭不是打算過了這陣再提這件事？他如此著急跟人家殷老商量沒有，彆對方有了芥蒂。”
廖雲簾沒想那麼多，其中緣由也沒摸清楚。
隻是確信一點：“昀庭不是胡鬨的人，他此時公然宣布肯定有他的考量。”