“聽說是何校長親自召集的，肯定不是小事。”
“難道又有新項目了？【南天門】的二期工程要啟動了？”
議論聲中，禮堂的側門打開。
何宇走上了講台。
他沒有帶任何講稿，隻是平靜地掃視全場。
瞬間，整個禮堂的嘈雜聲消失了，數以百計的目光齊刷刷地聚焦在他身上，帶著審視，帶著好奇，更帶著一絲不易察覺的狂熱。
在龍河大學，何宇這個名字，就代表著“奇跡”本身。
“同學們。”
何宇開口，聲音通過麥克風傳遍禮堂的每一個角落，清晰而沉穩。
“在過去的一年，你們學到了當今世界最頂尖的科技。你們在各自的領域，已經超越了所謂的‘博士’和‘院士’。”
台下一片安靜，沒有人覺得這句話有任何誇大。
這是事實。
“但是今天，我要交給你們一項全新的任務。”
何宇轉身，抬手在空中輕輕一揮。
他背後的巨型全息屏幕瞬間亮起。
沒有出現眾人預想中的精密三維模型，或是複雜的公式數據。
屏幕上出現的，是一張張泛黃的、古老的，充滿了手繪線條的圖紙。
那些線條，在現代CAD製圖標準看來，甚至有些“粗糙”，但其中蘊含的某種結構性的美感，那種掙脫了時代束縛的想象力，卻讓在場的所有人瞳孔驟然一縮。
“這些，是龍國最寶貴的遺產。”
何宇的聲音裡，帶著一種前所未有的肅穆。
“也是一群被曆史遺忘的天才，未竟的夢想。”
他轉過身，重新麵向所有學生，環視全場。
他的目光，從王浩、趙小海、林曉靈等一張張年輕而驕傲的臉上一一掃過。
“我宣布，龍河大學，‘創世’級項目——”
何宇的聲音頓了頓，每一個字都像是用儘全力，從胸腔中迸發出來。
“【鳳凰計劃】，正式啟動！”
鳳凰！
這兩個字仿佛帶著某種魔力，讓整個禮堂的空氣都為之一顫！
台下的學生們麵麵相覷，眼神中充滿了震撼與不解。
計劃的目標是什麼？
何宇沒有讓他們等待太久，他的聲音變得斬釘截鐵，充滿了不容置喙的力量。
“這個計劃的目標，並非簡單地複刻圖紙！”
“而是要成立多個攻關小組，以‘技術考古’的方式，逆向解析這些失落圖紙背後的核心思想！”
技術考古！
這四個字，像一道驚雷，在所有學生的腦海中炸響！
“我們要利用【未來製造工坊】！”
“利用【盤古】的算力！”
“利用你們在過去一年所學到的一切，甚至是超越你們所學的一切！”
何宇伸出手指，直指屏幕上那些沉睡的圖紙，聲音激昂。
“讓這些沉睡了半個世紀的‘鳳凰’，在我們的手中，浴火重生！”
整個禮堂，死一般的寂靜。
所有人都被何宇描繪的宏偉藍圖徹底鎮住了。
緊接著，何宇投下了最後一顆重磅炸彈。
“這，將是你們二年級的‘畢業級’課題！”
話音落下。
那短暫的、令人窒息的寂靜被瞬間撕裂。
“轟——！”
難以想象的狂熱，如同火山噴發，瞬間席卷了整個大禮堂！
“我的天！技術考古！”
“複活失落的科技樹！這比從零開始研發一個新項目要刺激一萬倍！”
“你們看到了嗎？那些結構，簡直是瘋了！那個年代的人到底是怎麼想出來的？”
“何校長是讓我們……去和上個世紀最頂尖的天才們，進行一場跨越時空的對話！”
王浩的拳頭不知不覺間已經緊緊攥住，指節發白，眼中燃燒著熊熊的戰意。
趙小海一改之前的懶散，身體前傾，死死盯著屏幕上那些對材料學提出“無理”要求的標注，嘴角咧開一個瘋狂的弧度。
這不再是單純的研發。
這不再是“發明”。
這是……“創世”！
【鳳凰計劃】，在這一刻，成為了所有二年級學生心中，象征著最高榮譽的終極競逐！