【假如一個小女孩在幼兒園上廁所的時候，她發現廁所裡有一群奇怪的小男孩。】
【這個女孩驚慌失措，跑到老師麵前告狀。】
【老師聽完眉頭緊皺，怒斥小女孩是性彆歧視，那麼這個女孩心裡就會對這樣的事情產生認同。】
【此後的一生，她將時刻處於危險之中。】
【2021年，一個叫做史密斯的鷹醬工人，他的女兒就在上廁所的時候，被穿著裙子的男生xx。】
【父親憤怒地跑到學校去討要說法卻被男孩的家長指責為性彆歧視。】
【最終，犯人不僅逃脫了法律的製裁，女孩父親卻因此鋃鐺入獄。】
嘩!
看到這，無數人腦子裡嗡地一響。
穿條裙子就能改變自己性彆？
哪怕以後以此犯罪，也能當做護身符!
直到此時。
他們才了解到鷹醬國內的性彆之爭有多恐怖。
大宋時空位麵。
“？？”
包拯瞪著一雙銅鈴大眼，滿是疑惑不解。
連黝黑的臉都有些漲紅。
他嘴裡囁喏了半天，卻一個字都說不出來。
這案件的判定，直接給他整無語了。
“一幫昏庸之輩，辦案呆板無比，連最基本的黑白都不分了！”
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看到這種案子，給包拯氣得夠嗆。
而如此看來，性彆歧視這種罪名，
在鷹醬真是挺嚴重的。
哪怕是手中有丈量天下法度的人。
都不敢輕攖其鋒啊!
【除了幼兒園的孩子，處於青春期的鷹醬孩子也沒能逃脫魔爪。】
【這個年齡段的孩子，往往處於對各種新鮮事物的探索期。】
【要是有一群人告訴你，你不是男孩，我們天生不被定義。】
【我們可以成為任何一種性彆，是不是聽起來酷斃了。】
【當這個孩子蠢蠢欲動的時候，她(他）將一步步被引導著走向深淵。】
大秦時空位麵。
秦始皇微微歎了口氣。
“本來以為棒子國和倭國人，就已經足夠癲狂，誰曾想這鷹醬竟是絲毫不遜色於二者!”
怪不得那倭國和棒子國。
都要認鷹醬為大爹呢。
敢情不是一家人，不進一家門啊！
秦始皇看得搖頭失笑：
“不過論起癲狂，還得是鷹醬，弄出來這些奇葩思想，簡直令人聞所未聞。”
【在畸形教育之下，鷹醬被影響的孩子層出不窮，布萊爾就是其中之一。】
【布萊爾是一名小女孩，從小和爺爺奶奶生活在一起，12歲步入青春期之後，逐漸開始喜歡中性的裝扮。】
【這樣的外貌特征，吸引到一部分心懷不軌的人注意。】
【布萊爾在學校學習之後，學校的老師開始對她進行引導，將其刻意塑造成一個男性的身份。】
【因此，她最後被強製改名為男生被要求和男生一起居住，使用男廁所。】
【布萊爾雖然性彆是女，但是有了男性身份之後，就被女生排斥。】
【而男生則趁機對其進行言語上的冒犯，甚至有男孩公開表示：我要xx你證明你是女生。】
【忍無可忍的布萊爾，將此事告訴老師，老師卻認為她在撒謊。】
大宋時空位麵。
蘇軾氣極反笑：
“簡直滑天下之大稽，這個老師是不是有病？”
“人家隻是喜歡較為男性化的衣物而已，為何要令其作為一名男性？”
這不是強製扭轉他人的性彆嗎？
如此德行，也配為人師？
“唉，這些鷹醬國人也是可憐啊！”
想到這，蘇軾不免歎息一聲。
……
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