【那麼，李約瑟問題為什麼又會被人們津津樂道，還有那麼多人想要去找到答案呢？】
【因為這些問題確實反映出了一個事實，就是在西方工業革命以後，我們的科學技術發展確實落後於西方。】
曆代的眾多古人看著玄幕，心中長歎一聲。
這的確是無法否認的事實。
【因此。】
【我們的重點，應該是要找出為什麼我們在近代以後科學技術的發展會落後於西方這個問題的答案。】
【要回答這個問題，首先要找到這個問題的關鍵所在。】
【不管是河圖洛書、陰陽五行還是周易，還是古希臘哲學、神學及現代科學，本質上都是認識世界的方式。】
【而我們認識世界的路徑，是基於數學原理的。】
【因此，對數學，也就古代所謂的算學的理解程度，就決定了認知世界的高度。】
【那麼，華夏古代的科學技術發展停滯，是否就與此有關呢？】
“啊？竟然還與算學有關？”
曆代的眾多古人看到這震驚無比。
這樣的一個猜測，實在是太讓他們意外了。
可若是回想一番。
後世的科技中貌似都伴隨著無數的細節數字。
如此一來，他們倒是稍微理解了些。
【接下來，up主就試著用華夏古代數學發展的曆史，來解答一下李約瑟難題。】
【在公元前12世紀的商代甲骨文上我們就已經能夠看到華夏古代數學的雛形。】
【在殷商甲骨文當中，華夏的祖先們已經開始使用一套完備的自然數係統並有了表示數字的符號。】
【這些數字和單位的背後，隱藏著數學上的一個極大進步，那就是十進製的進位製度。】
【現代數學史通常認為，十進製是誕生於2000多年前的古印度，然而殷墟甲骨文卻明確表示並不是這樣。】
彈幕飛出——
【那個時代，應該是各個文明各自獨立發展出了十進製，然後這個十進製，可能與人的手指是十個有關係吧。】
【應該是這樣，因為掰指頭數到第十個之後，就數不下去了，所以必須做一個記號。】
……
“十進製是何物？”
看著高空玄幕。
曆代的古人們再一次震驚了。
這又是他們不曾知曉的知識。
“聽起來好像是跟數算有些關係。”
有些善於觀察的古人，此刻摸著下巴思忖起來。
【那麼，殷商甲骨文中的這種十進製計數方式有什麼意義呢？】
【首先，十進製這個看似簡單的進步，能簡化計數方式，提高文字中的信息含量，增加文字記錄的效率。】
【比如我們看沒有使用進位製度的古羅馬，他們在記錄的時候有多麻煩。】
伴隨著旁白字幕。
高空玄幕中出現了兩張圖。
一張是商代使用的十進製計數方法。
另一張是古羅馬的計數方式.
兩張圖一對比，孰優孰劣就直接顯現出來了。
曆代眾多古人看著古羅馬的計數方式，直接麻了。
他們覺得這樣的計數方式，確實是太複雜了。
由此，他們完全理解了十位製計數方式的優勢所在。
“還是我華夏使用的十位製計數方式更方便易記。”
不少古人的心中湧上這一想法。
【另一方麵，先進的十進製計數方式，也給商代的祖先們帶來了科技的加成。】
【說起這方麵，就要說到商代的曆法了。】
【在甲骨文數字的基礎上，商代的祖先們又建立一套觀測時間以及記錄時間的係統。】
【通過10個天乾、12個地支的組合形成了每60天為一個周期的計時係統。】