【很多參加科舉的學子都出身於寒門，本身就不是中堅力量。】
【他們苦讀十幾年甚至幾十年，就是為了掌握權力。】
【而一旦他們得逞，極其厭惡任何創新和求變的。】
【資本主義發展工商業這種東西，無異於革了他們的命。】
【於是他們在文化上極度保守，形成一種原始崇拜現象，一直保留著尊古惡新的思維。】
【寫文章習慣於引經據典，不敢創新，不敢特立獨行，自覺自願地維護同一個目標。】
【那就是把後來者的路，走得更窄一點。】
【所以科舉考試的發展越來越畸行，從唐宋時期包含自然科學和技術的廣泛選拔。】
【到明清時，所有考試內容，全部限定在四書五經上麵。】
【從最早的文體不限，詩歌除外發展到後來的八股駢文，讀書人的知識和思想越來越僵化。】
【而時代所麵臨的問題是不斷發展的，就比如明朝和夏商周時期。】
【糧食的畝產量、人口的數量級，世界的大環境完全不在一個層次。】
【而這些大臣們，卻試圖在上千年以前的古籍中尋找解決問題的答案，自然會產生空心化現象。】
【所以末期的大明朝，就像一根看起來粗壯的梁木，但是卻一碰就碎。】
【因為心已經被掏空了。】
【當然了，大明朝倒塌的原因肯定不是單一的，以上內容是從王朝結構和內核的角度來分析的。】
【但是無疑，科舉狂熱所造成的文化空心，在大明朝走向滅亡的路上，狠狠推了一把。】
大明時空位麵。
朱元璋看到視頻結束，心情無比複雜。
一旁，朱標神色同樣凝重。
良久之後，凝固的氣氛才被打破。
朱元璋沉重道：“標兒，你怎麼看？”
朱標上前一步，歎息道：
“其實咱們之前就討論過了，無非是科舉製度與大明的發展，不匹配了。”
“換言之，便是這千年來的人才選拔製度，是時候改天換日了。”
朱元璋聞言，微微頷首。
這件事，看似問題的根源出在賣官鬻爵上，但是若是繼續深挖的話。
可以看到，這一切問題的源頭。
是這科舉製度所帶來的人才選拔製度。
已經在不知不覺之間，被時代所淘汰了。
可是大明王朝這一架巨大的馬車，早已不適合這一副馬鞍了。
“看來，想要解決這一問題，還是要從人才選拔製度上入手解決才是啊。”
朱元璋歎息一聲。
這一刻，他似乎有些明白。
明朝之所以會滅亡，其實有很多方麵的因素，不能一概而論。
正在兩人討論人才選拔製度，如何改革時。
玄幕之上。
新視頻也刷新出來了——
【論史上最嚴重的核災難事件到底有多恐怖？整個歐洲曾命懸一線！幾十萬人自殺式救援！】
……
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