我把周老師就是周揚的判斷跟戴巧巧說了，戴巧巧自然是一臉的驚訝。戴巧巧問我接下來怎麼辦，我的回答很乾脆，去周老師的家裡找他。
我和戴巧巧來到了周老師的宿舍門口，輕輕的敲了敲門，屋子裡邊沒有任何反應。我能感覺到，此時屋子裡應該沒有人，周老師不在家。
我和戴巧巧都很失望，不過既然都已經來了，那就不能白來這一趟。我拽著周老師宿舍的門把手，將靈力集中到了手上，用力拽了三下。門開了，門鎖被我拽壞了，連接門鎖的牆壁都被我拽出了一道裂痕。
“曉雷，你這是要乾嘛啊？”戴巧巧一臉詫異的看著我，學生硬闖老師的宿舍，還是用這種破門而入的方式，要是傳出去，我非被學校開除不可。
“去周老師家裡看看，也許能找到新線索呢！”我說著，走進了周老師的宿舍，戴巧巧也跟了進來，隨手關上了門。
周老師的宿舍是個兩室一廳，一個臥室，一個書房，還有個客廳。客廳布置得很簡單，幾乎沒有什麼家具，不過擺放著許多形狀各異的石頭，看來收藏石頭是他的愛好。
走進周老師的臥室，這裡隻有一張雙人床和一台舊電視，除此之外，什麼都沒有。
最後，我和戴巧巧來到書房，跟客廳和臥室相比，這裡的設計明顯要精致一些。一張闊氣的辦公桌，一把老板椅，三個大書櫃裡擺滿了各種中外名著。看來，除了收藏石頭，看書也是周老師的一大愛好。
在書櫃的最裡側，我看到了一本師範大學的文學教材，這本書有些年頭了，而且無論是在內容上還是質量上，都比其它的那些名著差了好多。
我把這本文學教材拿了出來，隨便翻看了幾頁，一張老照片從書頁中掉落下來。
我撿起照片，仔細的看了看，照片上有兩個人，我居然全都認識。那是一對情侶，男孩兒是周揚，女孩兒是胡曉月。或者說，男孩兒是年輕時的周老師，而女孩兒是周老師已經去世的女朋友。
照片上的胡曉月很漂亮，絕對稱得上美女，而且氣質出眾。可惜現在的她已經成為了一隻惡魂，沒有了當年的清純與稚嫩，剩下的隻有怨恨和不甘。
我把照片遞給了戴巧巧，戴巧巧也是驚歎不已。所有的線索都指向了周老師，也就是那個已經死去並且成為了靈體的周揚。想要救陳凱，最簡單的辦法就是找到他，然後帶著他一起去曉月湖。這也是唯一的辦法。
我把周揚和胡曉月的這張合影照片裝進了口袋。胡曉月似乎忘記了很多事情，這張照片或許能喚醒她的一些記憶。就算不能讓她放過陳凱，至少可以證明，我一直在努力尋找周揚，而且目前已經有了線索。
如果胡曉月也想找到周揚的話，那她至少應該多給我一些時間。當然，這也可能是我的一廂情願，還是那句話，跟惡魂講道理有時候就是對牛彈琴。
我和戴巧巧離開了周老師的宿舍，門鎖壞了，門已經關不嚴了，但我們可管不了這些。我們必須儘快找到周老師，時間已經不多了。
找到周老師，這是當務之急，可說起來容易，做起來難。該怎麼找呢？教室裡沒有，辦公室沒有，宿舍裡也沒有，他到底去哪兒了？
我和戴巧巧幾乎找遍了學校的每一個角落，最後還是無功而返。我找其他老師要來了周老師的電話號碼，打過去卻發現對方已關機。眼看天色已經暗了下來，時間來不及了。
周老師給我們帶來了希望，但他的失蹤卻又讓希望破滅，忙了一天，最後還是失敗了。事到如今，隻能拚個魚死網破了。
我告訴戴巧巧，我一會兒會帶著陳凱去曉月湖。如果胡曉月要殺陳凱，那我就跟她硬拚了。戴巧巧還是不放心，非要跟我一起去。
“你不能去，太危險了！”今晚不是去跟胡曉月講道理的，不出意外的話，一場大戰在所難免，我無論如何也不會讓戴巧巧去的。
“我不怕危險！”戴巧巧就是這個性格，決定的事情八頭牛都拉不回來，“你負責對付胡曉月，我負責照顧陳凱，就像上次一樣！”
“我要是對付不了胡曉月呢？”我這不是危言聳聽，若論絕對實力，胡曉月的確在我之上。
“那我陪你一起死！”戴巧巧說的顯然是氣話，“反正事情是我惹出來的，就算死了，我也是死有餘辜！”
“你閉嘴！”我也有點兒生氣了，“無理取鬨也要分時候吧！你去了能乾什麼？除了讓我分神還能乾什麼，你不去，我還能跟胡曉月較量一下，你要是去了，我必輸無疑！”
“鄭曉雷，你……”戴巧巧沒想到我會說出這樣的話，她愣了一下，眼淚一下子流了下來，轉身跑開了。