李平安耐心解釋道：“趙叔，您想想看，咱們國家現在推廣的那些高產糧種，效果多好？
就拿咱們大隊來說，現在種一年地，收的糧食夠咱們吃幾年了吧？
國家還有那麼多國營農場呢，他們產的糧食就足夠供應了。
以後糧食多了，市場上就能隨便買，糧票也會取消。
再說了，也不是所有人都不種地。
以後政策下來，人民公社製度就會取消，改成家庭聯產承包責任製。
就是把地分到各家各戶，自己種，交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。
除了種糧食，還可以種菜、種水果、養豬養牛養羊，這些都能賣錢，不比光種糧食差。”
李平安又詳細描繪了未來農村可能的變化：土地承包、市場開放、商品流通……趙大山聽得入了神，臉上的疑慮漸漸被興奮取代。
“這搞得還真不錯！”趙大山一拍大腿，眼睛發亮，“現在人人能吃飽肚子，以後吃不完的還能自己去市場上賣錢，也沒有‘投機倒把’的說法了，這日子有奔頭！”
他徹底明白了李平安的誌向，也不再強求他們當老師。
好！平安，那就按你說的辦！我回去就挑人，選三個踏實肯學、念過書的。把人定好，下個星期就開學！明天我把公社發下來的新教材給你拿一份過來。”
事情談妥，趙大山起身告辭。
李平安將他送到院門口。
走在回家的路上，趙大山心裡翻騰不已。
李平安看似整天待在院子裡，對外麵世界的變化卻了如指掌。
他隨意給出的資料就能讓村裡的年輕人考上大學，證明他根本看不上大學裡教的東西，說不定早就全會了。
趙大山想起以前在李平安家堂屋書架上看到的那些厚厚的書——機械、農業、電子、物理……許多書名他連看都看不懂。
鐵蛋他爸媽還商量著要把孩子送到縣城去上學，趙大山此刻心裡卻有了決斷：“回去得跟他們說說，讓鐵蛋就在村裡上！就憑李平安的本事，他帶出來的老師，能比縣城的差？”
對於李平安描繪的未來，他雖然從未聽過，卻深信不疑。
這個年輕人的本事確實深不可測，卻又實實在在地為靠山屯著想。
不僅讓村子裡出了幾個大學生，還教授了村子裡麵的人武術。
他可是知道李平安教的可不是什麼假把式，而是真功夫。
他練了一段時間李平安傳授的養生拳，現在每天感覺精神頭十足。
他早些年在北邊戰場上麵打仗，就見過那些國術高手，槍都不用，就拿一把大砍刀，就能殺阿美利卡的大兵。
......
翌日上午，趙大山就把從公社領來的新教材送到了李平安家。
李平安看了看，一共七本書：數學、語文各三冊，還有一本新編的通識書。
“今年每個學生發三本書，數學、語文、通識。
數學以前叫算術，現在改名字了。
這本通識書挺有意思，上麵好多東西我都沒聽說過。”趙大山介紹道。
李平安拿起一本語文書。封麵是紅色的簡筆畫，八個孩童在課堂上的模樣栩栩如生，上麵寫著“好好學習，天天向上”。
“語文”二字加紅加粗。