林奇依次檢查所有設備，防止在運輸過程中出現損壞。
果不其然，由於機甲攜帶車廂的運輸方式過於暴力，有數台設備需要維修。
“幸好我的機械知識足夠紮實。”
修理比憑空製造省事得多，外骨骼中攜帶了林奇需要的工具。
當王自如帶著林奇要求的人員進入實驗室時，林奇正將一台設備給拆成了零件。
王自如愣了一會兒，幾位前來打下手的幸存者也愣了一會兒。
好不容易帶回來的設備，就這麼拆了？
幾人並沒愣太久，林奇組裝的速度非常快，隻是簡單修理了零件，便快速將設備恢複成了原貌。
“不愧是林學弟，技術遙遙領先，真是掌握核心科技。”
王自如反應最快，誇讚道。
林奇抬頭，看向王自如。
林學弟？
簡單稱呼的變化，能看出王自如有心在幸存者麵前樹立形象，顯得他與林奇的關係親密。
林奇也不戳穿，王自如的小心思能幫助他更好管理幸存者營地。
“你們稍等一會兒，我稍後會做一些實驗，需要你們幫忙。”
林奇先是對王自如點了頭，隨後看向幾位前來幫忙的大學生。
應該是還是本科生，眼神中還有幾分清澈的愚蠢。
完全不像王自如這位非全日製的碩士老哥，眼神已經被社會工作中的齷齪徹底汙染。
這樣的助手，林奇比較滿意。
轉頭對王自如繼續吩咐：“今天的搜救工作務必注意安全，以五套外骨骼裝備為核心組建小隊，配備電磁動能槍支，攜帶大功率發信裝備，遇到危險立即求援。”
“接到求援信號，立即找我。”
林奇暫時無法將自身精力過多投入到旁人身上，賽博世界的危機過於急迫。
“明白。”王自如鄭重回答。
王自如心中清楚，他隻有將林奇交代的工作完美完成，才能夠在當前幸存者聚集地中獲得足夠的地位。
末日中，地位就意味著安全。
管理層，就意味著不用親自外出承受風險。
王自如是一個怕死的人。
答複林奇後，王自如立即轉身離開房間，出門組織幸存者營地的工作。
理工科學生被分配去了生產流水線，一邊從事生產，一邊學習林奇圖紙的設計思路。
有實驗室經驗的學生被送去了林奇實驗室打下手。
剩下的便是文科類學生了。
末世之中，文科學習到的知識似乎沒有了太大用處。
倒也不是絕對沒用。
個彆偏哲學類目專業的同學信念堅定，行動力超絕。
王自如直接安排他們進入了外勤隊伍，負責搜救幸存者，收集物資。
這些學生在隊伍中能夠起到精神上的鼓舞作用，甚至有幾分領袖風範。
以社團活動大樓為核心據點的幸存者營地開始了全麵運轉。
一切逐漸步入正軌。
……