“地震了！”操場上的宋之清搖晃著不由自主的身體，努力想站直，但是隨後就失敗了，被迫的跌倒在地。
宋之清是這方麵的專家，他清晰的感受到了最先來的是地表上下的震動，隨後才是讓他站立不穩的水平震動。
隻是這個中間時間差很短，短到隻有兩三秒時間。
“太短了。”
宋之清說著隻有自己知道答案的話，眼神中有些期待。
是的，這個時間差很短，因為，地震真正有破壞力的是後到的橫波，又稱剪切波，隻能在固態中傳播左右搖晃的波，但就是這左右搖晃，給建築以致命的破壞。
“還有些時間。”
宋之清跟著又自言自語。
最初的一個縱波到來是敏感的華北海已經警覺到了，所以他喊出了“躲課桌下”四個字。
他清楚，現在的學校根本沒有抵抗地震帶來的損壞。
這個房子太舊了，沒有自然災害之前還能勉強使用，一旦有自然災害來臨，那沒有能力為師生遮風擋雨。
宋之清說的“還有些時間”還是作為專家的幼稚，他覺得第一輪橫波後還有機會逃出來，隻有在再一輪的橫波來臨之前逃出，那還是有希望的，畢竟，學生演練了怎麼久的緊急疏散訓練，他也聽了葉傳誌說了些汶川緊急疏散訓練不錯的案例，心存僥幸，可是他似乎忘了，這裡是什麼地方，這裡的校舍又是個什麼情況。
最理智的是華北海喊出的那句四個字的警告。
救命的話。
這間教室中唯一能為學生擋住頭頂瓦片木梁的隻有破爛的木課桌了。
學生雖然小。
小有小的好處。
小孩子聽話，
小孩子靈活。
小孩的肢體反應能力不是一個成年人可比的。
更有幸的是他們確實有練過緊急疏散訓練，雖然校長因為山高皇帝遠，並不儘心，但學生確實有過訓練，練的也不怎麼樣，可是趕巧不巧，就在這一天，葉傳誌和華北海來了，聽說新學校造好了，而且，要利用這個五一長假就搬過去，好事！
正因為，老校長感謝葉傳誌確實為學校做了實事，也聽葉傳誌說了，華北海才是真正的善人，新學校的善款就是來自他。
所以，他們來看學生，提出要求要檢查緊急疏散訓練，就算是臨時通知，老校長也滿足了他們要求，特意通知全校停了第四節課，改為演練緊急疏散訓練。
老校長被房頂壓到了，失去了他的生命。
唯一值得慶幸的就是他最後的決定。
他同意了葉傳誌和華北海的要求。
正是華北海的一句警告，挽救了這間教室裡所有學生的性命。
可是老師和華北海一起的阿坤就沒有那麼幸運了。
課桌隻有學生有，他們沒有，隻有站著的份。
所以在華北海喊出“躲課桌下”後，隻有兩三秒的時間，房子就塌了。
老師和華北海，阿坤都被埋在瓦礫之中。
同時被埋的還有葉傳誌。
葉傳誌在另一間教室，他沒有華北海這樣的反應速度，他一樣也喊了，可是終究慢了一拍，他的喊聲淹沒在一片塵土飛揚中。
喜歡重生救贖之路請大家收藏：()重生救贖之路書更新速度全網最快。