他們之間的不少人從未讀過故淵的書，而這次，也是他們第一次購買這位號稱暢銷之王的書籍。
但是對於家長來說，她們在乎的可不是動物文學的血脈純不純粹。
因此，這些評價沒打動她們分毫。
但很快，曾擔任教材編寫工作、至今仍被家長廣為熟知的某位名家發表長評，減輕了家長的疑慮。
【為何推薦孩子與家長共讀《狼王夢》？】
看見這個標題，家長就明白了這位名家的態度。
她們接著看了下去。
“本書是對孩子進行挫折教育、生命教育與夢想教育的絕佳文學讀本。”
“但與此同時，也能引發家長對‘愛與期望’的反思。”
“……”
“它通過母狼紫嵐培育幼狼的艱辛曆程，生動地展示了何為毅力、責任與為夢想付出的巨大代價。”
“故事裡沒有任何的一帆風順，這能有效地引導孩子理解，成功之路布滿荊棘……”
“……”
“而對於家長而言，這本書更像一麵鏡子。”
“……”
“在我們的家庭教育中，我們給予孩子的愛，是滋養他們的土壤，還是令人窒息的枷鎖？”
“我們對孩子的期望，是基於他們自身的特質，還是我們未竟的夢想？”
“……”
“我們強烈建議您能將此書作為一份親子禮物，與孩子共同閱讀。”
這番長評的意思很明顯，這本書不僅適合孩子閱讀，同時也適合家長進行閱讀。
有的家長聽了進去，預購了兩本甚至三本的《狼王夢》，打算到時候和孩子一起閱讀。
而有的隻捕捉到了這本書適合孩子閱讀的這一個點，於是放心地下單。
但是那條關於家長也讀一下的倡議，卻被他們當作沒看見。
而在網上，充斥著大量的樂子人網友。
“明白了，故淵真正的目標不是小孩子，而是那群家長。”
“明白了，這就給我老爸和老媽下單一套，讓他們好好反思一下他們的愛是枷鎖還是束縛？”
“額……樓上沒打錯詞？”
“建議給家長買書的同學起碼要經濟獨立，不然被斷了生活費彆來怪網友。”
“……”
就這樣，在萬眾期待中，《狼王夢》正式全國上市。
上市當天，正值周六，中小學生放假的日子。
王清一大早起來，準備早飯，簡單收拾衛生，然後叫醒了剛剛六年級的女兒。
“童童，快醒醒，你今天有奧數班，鋼琴班，舞蹈班，還有英語班。”
“抓緊吃飯，然後媽媽去送你。”
童童睡眼惺忪地乖乖起床。
王清開車將女兒送至補習班就急忙去公司，又趁著午休時間將女兒送去另一個培訓機構。
晚上，母女倆雙雙解放。
王清領著女兒逛超市買菜的時候，童童突然拉住了她的衣角。
“媽媽，我想要那個。”
王清順著女兒手指的方向，看見一個小男孩正拿著一本書走了過去。
書的封麵是一匹狼。
王清當即眉頭一皺。
但看著女兒渴望的眼神，她還是走上前去，和小男孩的家長交談了一番。
然後又在手機上搜索了一下這本書的相關信息。