很快，這些零散的聲音被幾個自稱“為保護孩子純淨閱讀環境”的活躍家長整合起來。
她們撰寫了一份言辭激烈的聯合抵製信。
核心論點與顧遠前世所經曆的如出一轍。
“內容血腥殘酷，宣揚叢林法則，扭曲母愛本質，不利於青少年心理健康發展。”
這封信先是在小範圍的群裡傳播，她們在拉攏援軍。
她們的目標很明確，就是遞交給長江出版社及相關教育部門，要求下架該書籍。
“看吧，來了。”
周景把手機遞給顧遠，上麵正是那封逐漸開始傳播的抵製信。
顧遠掃了一眼，臉上沒什麼波瀾，隻是淡淡地說：“意料之中。”
羅輯也湊過來看，笑了一下：“喲，還挺像模像樣。”
“不過景子，你看你顧哥慌了嗎？”
顧遠確實沒慌。
除了他背後有著唐老這座泰山的原因，更多的則是顧遠早就準備好了應對措施。
當這些家長正準備正式提交的時候，風向開始大規模轉變。
首先發聲的是一位在國內頗具聲望的兒童心理學專家。
他在接受一家主流媒體關於“如何引導孩子閱讀《狼王夢》”的采訪時，明確做出了表示。
“將文學作品的呈現等同於倡導，是一種認知上的誤區。”
“……”
“堵不如疏，與其害怕孩子看到殘酷，不如借此機會，在家長的引導下，與他們共同探討如何麵對殘酷。”
緊接著，《華國教育報》刊登了一篇長篇評論。
文章高度肯定了書籍的文學價值和社會意義。
“這部作品引發的廣泛討論，其價值已遠超書籍本身。”
“它迫使父母們去審視自己對兒女那份深沉卻可能沉重的愛。”
“我們是否也曾在無意中，扮演了紫嵐的角色？”
當這些聲音出現，長江出版社也開始了他們的行動。
他們聯合國家少年兒童圖書館，共同發起了一場關於《狼王夢》的全國巡回公益講座。
講座邀請的嘉賓，是多位教育界以及文學界的知名人士。
他們給在場的家長們講述了一場生動的教育課。
“我們總想為孩子遮住所有風雨……”
……
這些來自權威專家和官方媒體的話語，瞬間讓那些抵製聲音陷入沉默。
畢竟，在如此聲勢之下，她們的聲音隻會顯得偏激與狹隘。
經過這次的事件，《狼王夢》的地位不降反升。
許多之前觀望的學校，正式將其列入了推薦閱讀書目。
……
“背景展現的淋漓儘致。”
羅輯看著互聯網上這般整齊的風向，感慨道。
“都是長江出版社幫忙聯係的，我什麼也沒乾。”
“我能讓長江出版社這麼重視我嗎？給我這麼儘心儘力嗎？”
“你不能讓長江出版社重視，但你能讓三體重視。”
“啥玩意？”
正好好說著話，顧遠突然蹦出來的一句，令羅輯非常莫名其妙。
“什麼叫傘梯？”
顧遠笑了笑，搖了搖頭：“沒什麼。”
羅輯也沒在乎，隻當作是創作者一次正常的思維發散。
他有的時候也這樣。
“嘖，明明可以靠背景碾壓，非要用實力說話。”