他的同伴撇了撇嘴，一臉的意興闌珊。
然後，這種失望與嘀咕，在第一堂課開始後，就徹底煙消雲散。
取而代之的，是畢生難忘的震撼，與隨之而來的極致狂熱。
一上午的時間，對於這群學生來說，仿佛經曆了一場光怪陸離的奇幻夢境。
當放學的鈴聲響起時，所有學生，無論是村裡的孩子，還是那些從大城市轉來的天之驕子，臉上都帶著同一種表情——
那是認知被徹底碾碎重塑後的呆滯與茫然。
短暫的寂靜後，教室裡爆發出海嘯般的尖叫與議論聲。
“瘋了，我一定是在做夢吧，這真是現實能有的學校！？”
“我的天！我感覺我今天一上午學到的東西，比我過去一個月學到的都多！”
“這哪裡是上課？這簡直就是直接把知識往腦子裡刻啊！”
那些轉學來的“天之驕子”們，此刻再也沒有半分的優越感。
他們一個個圍在一起，激動地交換著上午的“見聞”，每個人都語無倫次，但眼神裡的光芒，卻前所未有的明亮。
沒人再去管教室簡不簡單，沒人再去比較硬件設施。
所有人都被這種前所未有的，堪稱神跡的教學方式，徹底征服。
放學後，這股被壓抑了一天的震撼，終於找到了宣泄的出口。
這些轉學來的孩子們，第一時間就拿起手機，聯係上了自己以前的同學和朋友。
最初，他們隻是想炫耀，想分享這種匪夷所思的經曆。
於是，一些零零碎碎，但足以顛覆認知的信息，開始在各個名校的學生圈子裡擴散開來。
最初，收到這些消息的學生們，第一反應都是嘲笑。
“哈哈，這是不是被下放傻了，還觸摸光線，他以為自己在演科幻片？”
“就是，還夢回大唐，他怎麼不說自己跟李白喝了頓酒？”
然而，當越來越多不同的人，從不同的渠道，都收到了內容大同小異，但細節卻驚人一致的描述時，情況開始變得不對勁了。
這些碎片化的信息，如同無數條涓涓細流，開始彙入互聯網這條大河。
一條，兩條，十條，一百條……
一股寒意從無數正在窺屏的網友背脊升起。
如果一個人這麼說是瘋了。
那所有從青禾村出來的孩子都這麼說呢？
“你們發現沒有，這些孩子描述的，不隻是場景真實……他們所有人都在強調一件事——‘忘不掉’！”
“對！我同學說，他感覺自己的腦子變成了硬盤，上課內容就是直接拷貝進去的！”
終於，有人將之前所有的線索串聯了起來。
頂尖名師們反常的集體轉學。
孩子們口中如同神跡般的“沉浸式教學”。
以及那恐怖的，近乎“知識灌輸”的學習效果。
一個石破天驚的猜想，在無數正在窺屏的網友腦海裡，同時炸開。