咚——！
悠長而沉重的鐘聲響起，回蕩在貢院上空。
第一場，開考。
很快，差役腳步匆匆地走來，將一份卷宗從號舍的小窗遞了進來。
卷宗入手，沉甸甸的。
顧銘深吸一口氣，將其展開。
蠅頭小楷的題目映入眼簾，一共五道經義題。
隻看了第一道，他的眉頭就緊緊鎖了起來。
“其然，豈其然乎？媚於灶。”
前句出自《論語·憲問》，對彆人稱讚某人仁德時的懷疑之辭。
後句出自《論語·八佾》，指討好灶神。
兩句話風馬牛不相及。
標準的截搭題。
顧銘皺起眉頭，看向第二題。
闡述：“子曰：‘莫我知也夫！’子貢曰：‘何為其莫知子也？’子曰：‘不怨天，不尤人。下學而上達。知我者其天乎！’”
此題要求對一整章對話進行通盤闡釋。
難點在於準確把握聖人感歎的複雜心境，並透徹理解“下學而上達”與“不怨不尤”、“知我其天”之間的深層邏輯。
同樣是一道難度極高的題。
接下來三道，也是類似，難度遠超平時課堂上夫子布置的題目。
今年秋闈的主考官不是陳敬之，而是江南道督學，大儒解熹，果然出題非同凡響。
顧銘閉上眼，腦海中無數經史典籍如走馬燈般閃過。
他沒有急著動筆。
而是先將五道題的破題思路在心中反複推演。
雖然難，但並非無從下手，過目不忘的天賦以及平時的努力此時派上了大用場。
一刻鐘後，顧銘腦海裡已經有了大致的思路。
思路一定，顧銘心中大定。
他研好墨，提起狼毫筆。
【落紙雲煙】天賦悄然發動，筆尖觸及宣紙，一行行靈動的字跡便如流水般傾瀉而出。
時間在筆尖的沙沙聲中悄然流逝。
日頭從東邊的天際緩緩挪到頭頂，又漸漸西斜。
號舍內有些悶熱，汗水浸濕了顧銘的內衫，他卻渾然不覺。
他能聽到隔壁傳來煩躁的抓耳撓腮聲，還有更遠處的絕望歎息。
但這些都無法乾擾他。
他的世界裡，隻剩下眼前的題目和筆下的文章。
當他寫完第五題的最後一個字，收筆的刹那，窗外已是殘陽如血。
一抹餘暉透過小窗，在他麵前的卷麵上投下淡淡的光暈。
顧銘長長地吐出一口濁氣，隻覺整個後背都僵了，手腕更是酸痛無比。
他仔細地將卷子從頭到尾檢查了一遍，確認沒有錯字，也沒有犯任何名諱。
這才放下心來，靠著冰冷的牆壁閉目養神。
半個時辰後。
戍時的鐘聲響起，宣告著第一日考試的結束。
差役們邁著整齊的步伐開始收卷。
當卷子被從小窗收走的那一刻，整個貢院都響起了一片如釋重負的呻吟和歎息。
很快，飯菜被送了過來。
一個食盒，裡麵是一碗米飯，一葷一素，還有一碗湯。
比府試時好了不少。
顧銘確實餓了，就著昏暗的光線，將飯菜吃得乾乾淨淨。
吃完飯，他沒有再想今日的考題，而是將木板放下鋪好，便直接和衣而臥。
必須養精蓄銳，明日還有策論與律法的硬仗。