老太婆這才意識到，眼前這位看似瘋瘋癲癲的人，原來是大名鼎鼎的書法大師王羲之。
她瞬間變成了王羲之的迷妹，舉著掃帚全城追星：“王大師再寫兩把！”
嚇得王羲之躲進小巷三天沒敢出門。而這條小巷，也因為這段趣事，從此得名“躲婆弄”。
除了賣扇子的趣事，王羲之在春節寫對聯時也鬨了不少笑話。
每年春節，他寫的對聯都會被人偷走。
一開始，他還很無奈，但後來他想出了一個“春防小偷”的騷操作。
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他故意貼出“福無雙至，禍不單行”這樣的詛咒體對聯。
等半夜的時候，他再補上“今朝至”和“昨夜行”。
第二天，那些偷聯賊們看著完整版的對聯，集體傻眼了，紛紛感歎：“這書法家怕不是個老六？！”
四、鵝奴的終極養成老年篇）晚年的王羲之，徹底淪為了“鵝性戀患者”。
他對鵝的喜愛，已經到了癡迷的程度。
聽說山陰有一位道士養了一群潔白如雪的白鵝，王羲之的心一下子就被吸引住了。
他仿佛著了魔一般，帶著全副家當，迫不及待地去“提親”誤）。
道士看出了王羲之對鵝的喜愛，便開出了一個天價彩禮：“抄本《黃庭經》換鵝！”
六十多歲的老王，此時就像一個充滿活力的年輕人，瞬間化身代寫狂魔。
他拿起筆，以極快的速度抄寫《黃庭經》，那速度堪比打印機。
換回白鵝後，王羲之每天都會蹲在河邊，靜靜地看著鵝脖子扭動。
他仿佛從鵝的一舉一動中，領悟到了書法的奧秘。
他硬是從鵝的姿態中，悟出了“曲頸向天歌”的筆法。
鄰居們看到他這副模樣，紛紛表示：“見過擼貓擼狗的，頭回見擼鵝能擼成書法大師的！”
五、書法課堂的整活大師教學篇）
王羲之不僅自己書法造詣極高，在教學方麵，他也是彆具一格，充滿了行為藝術。
他教徒弟的方式，常常讓學生們又驚又喜。
他會讓學生去懸崖邊，看著石頭墜落，感受“點”的力道。站在懸崖邊，學生們感受到了風的呼嘯和石頭墜落時的衝擊力，仿佛在那一刻，他們對“點”的筆畫有了更深的理解。
他還會帶弟子躺在草地上，看著雲朵飄動，體會“橫”的意境。躺在柔軟的草地上，望著天空中變幻莫測的雲朵，學生們仿佛進入了一個空靈的世界，對“橫”的筆畫有了一種全新的感悟。
最狠的是，他讓人吊在百年老藤上蕩秋千，美其名曰領悟“豎”的堅韌。
當學生們在空中蕩來蕩去的時候，他們感受到了身體的搖擺和老藤的堅韌，仿佛在那一刻，他們對“豎”的筆畫有了一種刻骨銘心的認識。
學生們對此又是哀嚎又是無奈：“師傅，我們到底是來學書法還是來參加荒野求生的啊？！”
但不可否認的是，通過這些獨特的教學方式，學生們對書法的理解和掌握都有了很大的提高。
六、書聖竟是職場pua大師職場篇）
在會稽當官期間，王羲之把官場玩成了一個大型真人秀。
他處理公務的方式，常常讓人摸不著頭腦。
有一次，在處理公文時，他突然拍案而起，大聲說道：“這公文格式不對！重寫！”
下屬們被他這突如其來的舉動嚇得戰戰兢兢，連忙按照他的要求重新修改公文。
然而，當下屬們把改好的公文交給他時，他卻摸著胡子，慢悠悠地說：“其實我是想練字了。”
下屬們聽了，真是哭笑不得。而在蘭亭聚會時，王羲之更是玩出了新花樣。
他一邊喝酒，一邊搞書法直播。在醉醺醺的狀態下，他寫下了千古名篇《蘭亭集序》。
那篇文章，仿佛是他靈感的瞬間爆發，筆鋒流暢，氣勢磅礴。
然而，酒醒後，他再看自己寫的《蘭亭集序》，卻怎麼也寫不出那種感覺了。
他氣得把筆一摔，大聲喊道：“老子不乾了！”
王羲之的一生，充滿了傳奇色彩。
他從一個偷書少年，成長為一代“書聖”，他的人生就像一部精彩的喜劇，充滿了歡笑和驚喜。
他用自己獨特的方式，詮釋了對書法的熱愛和追求，也給後人留下了無儘的歡樂和啟示。
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