在眾目睽睽之下，那守衛毫不遲疑，一把抓住信使還在不斷抽搐的身體，隨後身形一閃，迅速飛身遠去。待離眾人足夠遠之後，守衛立刻從信使身上翻找出那名為“郵箱”的法器。他將自身的靈感源源不斷地注入其中，刹那間，郵箱爆發出一股又一股的電信號，光芒閃爍不定。這股奇異的力量瞬間跨越空間的限製，連接上了星依小隊的所有人。
“星依，大功告成了。”司空明林通過郵箱，快速地向星依傳音。這郵箱看似普通，實則功能強大，平日裡信使們使用的不過是最最底層的存儲信件功能，而它真正的強大之處，卻少有人知。
“好，立馬下一步。”星依反應極為迅速，幾乎在司空明林傳音的同時，便做出了回應，並傳音吩咐道。
這郵箱並非凡物，它是一位學習大能依據“科技”領域中“信號塔”的原理製作而成。使用者能夠將音波等物理信息轉化為電信號，再借助郵箱，精準地發送到特定之人手中，同時還能將電信號重新翻譯成物理信息。隻可惜，那些信使們目光短淺、膚淺至極，僅僅把它當作普通的信件存儲工具，實在是暴殄天物。此刻，星依小隊正是利用了郵箱這一隱藏功能，開啟了他們計劃的新篇章。
星依在籌謀針對化學宗的行動時，經過深思熟慮，製定了詳儘且嚴謹的計劃。此計劃分上、中、下三策，每一步皆關乎成敗。
上策，乃是以迅雷不及掩耳之勢，奪得郵箱並成功誅殺王逢。一旦達成此目標，化學宗便如一盤散沙，星依等人將能輕易掌控全局，將其收入囊中。
中策，若未能順利獲取郵箱，但能成功讓王逢命喪黃泉，亦有轉機。彼時，司空明林憑借其掌控的眾多人手，以武力相逼，迫使化學宗在重壓之下逐漸崩散。
下策，倘若郵箱未能到手，且王逢識破偷襲，致使費師不幸身亡，那便陷入了極為嚴峻的境地。奪取化學宗幾乎成為泡影，隻能竭儘全力拚殺化學宗長老，以此延緩其發展壯大的時間，為後續行動爭取些許機會。
此刻，星依回想起這些計劃，心中暗自慶幸。上天眷顧，儘管過程中波折不斷，但局勢終究還是朝著上策的方向發展。
“葉雀舞，動手。”星依神色冷峻，聲音低沉卻堅定地下達命令。
葉雀舞，正是不久前偷襲白知諸多之人。此刻，他邁著沉穩的步伐，緩緩來到風鈴花叢前。隻見他神色凝重，運轉靈力，靈感瞬間爆發。伴隨著靈力湧動，風鈴花叢仿佛遭遇無形利刃的切割，在風中一寸寸化為齏粉，粉末隨風飄散，仿佛在訴說著化學宗即將麵臨的厄運。
與此同時，費師、司空明林、榮蟬等人也在不同方位展開行動，全力摧毀化學宗的各類經濟支柱。這些經濟支柱，是化學宗維持運轉與發展的根基，一旦被毀，其影響不言而喻。
化學宗弟子們，先是被信使被殺的消息震驚得不知所措，緊接著宗主死亡的噩耗更是如晴天霹靂，讓他們陷入巨大的恐慌之中。然而，還未等他們從這雙重打擊中回過神來，便又聽到各大長老急切且嚴厲的調遣指令。
“風鈴花叢遭到襲擊，所有人速速跟我前去支援。”
“地衣群遭到襲擊，所有人速速跟我前去支援。”
……
一道道指令如催命符般響起，化學宗內頓時一片混亂。弟子們在慌亂中四處奔走，眼神中滿是迷茫與恐懼，不知該先奔赴何處支援。而星依等人則趁著這混亂不堪的局勢，憑借著精心策劃與默契配合，有條不紊地推進著他們的計劃。
化學宗的各大經濟支柱，向來部署嚴密，皆有專人重兵看守。這些看守之人，皆是從眾多弟子中精心挑選而出，武藝高強，對化學宗忠心耿耿。然而，在葉雀舞等人有備而來的淩厲攻勢下，他們卻顯得不堪一擊。葉雀舞等人憑借著精湛的技藝、默契的配合以及狠辣的手段，迅速將那些看守之人一一殺害，仿佛秋風掃落葉一般，輕鬆突破了化學宗看似堅固的防線。
各大長老，原本以為憑借著嚴密的防護，經濟支柱不會輕易遭受攻擊。可未曾料到，此次竟是多處同時遇襲，這般突如其來的變故，瞬間讓化學宗陷入了一片混亂之中。弟子們驚慌失措，四處奔逃，不知該如何應對這混亂的局麵；而長老們也亂了陣腳，一時之間竟不知該先顧哪頭。
呂貶尊聽聞風鈴花叢遇襲的消息，心急如焚，急急忙忙朝著事發地點趕去。一路上，各種嘈雜的聲音交織在一起，喊殺聲、驚呼聲、求救聲此起彼伏，不絕於耳。每傳入耳中的一個消息，皆是如晴天霹靂般的噩耗。呂貶尊心中暗恨，忍不住低聲咒罵。此次諸多經濟支柱同時遭受攻擊，宗主又不幸身亡，再加上之前與信使交惡，這一係列的變故，無疑是給化學宗帶來了滅頂之災。在未來的好幾年裡，化學宗怕是要在這修真界抬不起頭了，甚至極有可能會被其他宗門擠下大宗門的行列。
這世間，名為化學宗的門派自然不止天鯬這一家。隻是其他各處的化學宗，或因傳承斷代，或因資源匱乏，勢力皆相對弱小，遠遠不及天鯬化學宗這般強盛。可如今，天鯬化學宗遭此重創，若不能妥善應對，恐怕也將步那些弱小宗門的後塵，在學習界的曆史長河中逐漸黯淡下去。
化學宗遭此重創，各項經濟瞬間陷入泥沼，嚴重受挫。這無疑如同一場毀滅性的風暴，在未來幾年內，必將對宗門的各個方麵產生深遠且難以逆轉的影響。首當其衝的，便是弟子學習資源的發放。
在學習界的大多數宗門，都存在一套成熟的資源獲取體係。弟子們通過接取門派任務，憑借自身的努力與實力完成任務，從而換取銀兩。而這些銀兩，則是他們獲取各類學習資源的重要媒介。
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