（…“千夏”這個名字，最美的筆畫結構和書寫力度…）
於是，在所有人的注視下，她執起粉筆，手腕懸空，在黑板上落下筆尖。
動作並非行雲流水，反而帶著一種奇異的、精準而克製的美感。
每一個筆畫都仿佛經過精心計算，力道均勻，線條流暢。
鳳凰院千夏
五個漢字工整地出現在黑板上，結構優美，筆鋒清晰，甚至帶著一種難以言喻的、近乎印刷體的精確感，與她此刻冷冰冰的氣質相得益彰。
（…很好…沒寫錯…也沒手抖…理律核心偶爾還是有點用的…）
寫完最後一筆，她輕輕將粉筆放回槽內，指尖沒有沾染一絲粉筆灰。
她再次轉向全班，依舊是那副沒什麼表情的樣子，仿佛剛才隻是完成了一項微不足道的任務。
然而，隻有她自己知道，在寫下那個“千”字時，她的心跳漏了一拍——那是她真正的名字的一部分。
“哇…”台下傳來了低低的驚歎，不僅為她的字，也為她這一連串清冷利落的動作。
士道看著黑板上的字，又看了看眼前這個氣質與好友千院截然不同的“妹妹”，心中的違和感與好奇感同時加劇了。
（字寫得真好…和千院那家夥狗爬一樣的字完全不一樣…他們真的是兄妹嗎？）
折紙的目光也掃過黑板，將那個名字記在心裡。（鳳凰院千夏。需要關注。）
千夏微微偏頭，看向小珠老師，用眼神詢問“是否可以了”。
整個過程，她都將那份“拒人於千裡之外”的冷傲大小姐氣場維持得滴水不漏，完美地掩飾了內心早已潰不成軍的慌亂。
她的登場，完美詮釋了何為“禁欲係的極致誘惑”。
千夏深吸一口氣，強迫自己鎮定。
她能感受到全班的目光，但在麵具力場的作用下，這些目光的壓力似乎減輕了不少。
她用微微發顫但清晰的聲音，將那段“兄妹失散、空間震中重逢、哥哥為保護她受傷、她來代課照顧”的故事再次簡述了一遍。
她的講述帶著一絲怯生生和真誠，配合【愚者麵具】的效果，聽起來格外令人信服和同情。
“原來是這樣！”
“千院同學好厲害！”“千夏同學加油！”
教室裡響起了友善的掌聲。
“那麼，千夏同學，你就暫時先坐…”小珠老師目光掃視教室。
“老師！”士道突然站了起來，指著自己旁邊的空位。（原本是千院的位置）
“讓鳳凰院同學坐這裡吧！我是她哥哥的朋友，可以幫忙照應一下！”
他說得一臉誠懇和熱心。
千夏內心一緊：（士道你個熱心腸笨蛋！離你太近我壓力很大啊！）
然而，小珠老師已經欣慰地點點頭：
“太好了！那就麻煩你了，五河同學。千夏同學，你就坐你哥哥的位置吧。”
千夏沒辦法，隻能低聲道謝，然後在全班友善（且依舊好奇）的注視下，走到了士道旁邊的座位坐下。
她能感受到身旁士道投來的、友好而關切的目光，以及斜前方折紙那平靜卻存在感極強的視線。
（成功了…暫時混過去了…）（但這位置…簡直是火山口啊…）
她的校園生活，在一種看似平穩、實則暗流湧動（主要來自她內心的緊張）的狀態下，開始了。