按照朱由校的設想，皇明學院應仿照後世大學而建。他自己將親自擔任院長，往後每一位皇帝，都將是學院的真正負責人。
這並非掛名虛職，而是實打實的院長，需親自過問學院事務，負起管理之責。
學院的設立必須分門彆類，農業歸農業，醫學歸醫學，不摻雜旁類知識。
他目前最缺的，就是頂尖人才。
像宋應星這樣橫跨多門學科的全能型人物，是千萬人中難覓一個。他根本不敢奢望，大明還會再出一個宋應星。
徐光啟同樣是人中龍鳳，但他更偏向於軍事領域，尤其在火器和大炮方麵的造詣無人能及。他雖在其他方麵也有涉獵，但並非主流。
學院將分為六個部分：文學、農學、醫學、工學、商學和軍學。
設立軍學的目的是為了培養軍中參謀，為參謀司輸送大量通曉軍事的文人。這些參謀不僅要懂得打仗，還要熟悉各地地形與氣候。
“從皇明學院畢業的學生，依然可以參加科舉。若家中貧困，可根據情況免除賦稅，直到學業完成。”
但這還不夠，朱由校接著說出了一句讓眾人心驚的話。
“如果不願參加科舉或者未能通過，隻要通過朕和學院的考核，一樣可以入仕為官。”
“尤其是那些學習工農的學子，朕知道他們大多不擅長文章，不管是科舉還是常規考試，對他們來說都異常艱難。”
“所以朕給他們另開一扇門，他們無需擔心畢業後找不到出路，隻要真有本事，朕都會按他們的能力安排職務。”
“如果畢業後表現優異，或者做出重大貢獻，朕同樣可以賜予官職，甚至封妻蔭子！”
皇帝話音落下，三位大臣目瞪口呆。
陛下這次，真是下了狠心。
若將這些政策昭告天下，他們簡直不敢想象會引發多大的震動。
天下多少讀書人寒窗苦讀，不就是為了當官？尤其那些士紳家庭，畢生所求，就是能穿上官服、坐上公堂。
又有多少人被科舉這道門檻攔在門外？
現在有了這樣一條路，哪怕不走科舉也能當官，這對天下讀書人來說，無疑是一場狂風暴雨般的衝擊。
一旦公布，東林書院拿什麼比？
他們整天品評人物、議論朝政，說到底，不就是因為科舉無望，想借名氣謀個仕途？
朱由校就是要用這招，一錘打碎這些書院的根基，讓它們從此一蹶不振。
“陛下，如果真這麼做，朝廷壓力會非常大。百官恐怕也會反對，尤其是東林書院的那些文人，說不定會借題發揮，煽動輿論。”
“閣老太謹慎了，陛下剛剛親征得勝，聲望正隆，他們不敢輕舉妄動。”
王在晉看得清楚，如今的皇帝雖然年紀輕，但有軍功加身，那些隻會紙上談兵的人，翻不起什麼風浪。
皇上與神宗皇帝不同，絕不會容忍任何勢力動搖根本。皇上行事步步為營，這些顧慮早就納入了考量之中。
“大司馬果然老練，一語道破關鍵！”
看到皇上神情從容，徐光啟也稍稍安心。