當朱允熥將那番話講完，眾人如撥雲見日。
原本糾纏千年的謎題，竟在言語之間顯露出清晰的輪廓。
人們開始意識到，眼前所見未必是真，背後或許另有玄機。
“若真是如此，豈不正好解釋了那第一個孩童的觀察？”
“清晨太陽碩大，仿佛觸手可及；正午卻顯得渺小，似遙不可及。”
“難道說，並非距離變化，而是晨間霧氣讓光線扭曲了模樣？”
“也就是說，太陽其實並未移動，遠近始終如一？”
人群竊竊私語，眼神中閃爍著驚奇。
就連國子監的學子們也不由自主地交換目光。
他們從小熟讀經書，講究修身齊家，從未想過，日升月落也能成為學問。
可眼前的討論，卻讓他們心頭一震。
若世間萬物皆可探究，
那麼田間的露水、頭頂的烈日，是否也都藏著道理？
一些原本昏昏欲睡的年輕麵孔，此刻睜大了雙眼。
“原來這些日常所見，竟也能講出這般道理。”
“這格物之學，比背誦章句……似乎更讓人上心。”
忽然一聲怒喝響起：“閉嘴！一點奇技淫巧，就能動搖你們心中大道？這些年拜讀聖賢，難道全是虛妄？”
幾位先生臉色鐵青，環視四周。
剛才還躍躍欲試的學子，頓時噤若寒蟬。
畢竟，今日不過是一場旁聽。
誰也不想因一時心動，淪為師長口中的反麵教材。
尤其在這群英薈萃之地，來自五湖四海的才俊齊聚，稍有差池，便可能身敗名裂。
見秩序恢複，幾位先生轉而望向格物院大門。
他們先是對太子朱標行禮，再轉向朱允熥。
“三皇孫殿下，您所言或有其據。”
“暫且不論對錯。”
“但《兩小兒辯日》中另有一問：日出時清冷刺骨，日中卻熱如沸湯，此非近則熱、遠則涼之證乎？”
“對此，又當如何作答？”
話音落下，方才明朗的心境再度蒙上陰霾。
眾學子麵露困惑。
“確實，清晨寒意襲人，像是太陽遙遠。”
“正午酷暑難耐，又像它近在咫尺。”
“這矛盾之處，又該如何化解？”
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“這問題與先前孩童所問的遠近大小，正好相對！”
“連孔子都難以解答的謎題。”
周圍學子們低聲議論，聲音此起彼伏。
街巷之間，百姓也開始交頭接耳。
原本大家以為今日不過是宮廷紛爭的老戲碼——兩位皇孫之間的角力，背後各大勢力明爭暗鬥。
他們趕來此處，本是想聽些宮闈秘聞、權謀較量。
畢竟，市井閒談最愛這類話題。
茶餘飯後，街頭巷尾，三五成群圍坐一處，說上一夜也不覺疲倦。
誰若能講得清楚、分析得透，不知不覺便成了鄰裡間的“明白人”。
旁人見了，也總會點頭稱道：“此人見識不凡。”
可最近民間風向變了。
自四月起，那位極少露麵的皇長孫，竟以雷霆之勢推動變革，短短數月，已讓大明氣象為之一新。
傳言說，這一切始於鐘山行宮的一場奇夢。
順帶一提：前文誤將《兩小兒辯日》歸於《論語》，實為筆誤。）
孔子雖在其中出現，但此文出自《列子·湯問》。）
然其所載“知之為知之，不知為不知”的哲思仍契合主旨，稍作修正即可無礙。）
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