阿順：深吸一口氣，學著吳大娘說的“飄”，邁著大步轉圈，粗布袖子甩得呼呼響，木屑跟著飛起來）哎哎哎！怎麼轉著轉著就暈了？阿文你扶我一把！
阿文：剛伸手，被阿順帶得一個趔趄，懷裡的胡琴“哐當”掉在地上，一根弦斷了）完了完了！師父的胡琴斷弦了！
老木：閉著眼揉太陽穴，無奈地喊）停！都給我停！阿順你那叫“跳舞”？叫“掃院子”還差不多，木屑都快把我嗆死了！阿武你那竹笛，再吹下去，隔壁張大爺的雞都要下不出蛋了！阿文你連個胡琴都抱不住，還學人家伴奏？
【李掌櫃提著布幌子從院外路過，聽見動靜，探頭進來，正好看見阿順摔坐在木屑堆裡，忍不住笑出聲】
李掌櫃：老木啊，您這作坊今兒是辦“喜樂會”呢？我在街對麵都聽見熱鬨了！這位小徒弟穿的是啥？新樣式的“工裝”？
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阿順：從木屑堆裡爬起來，拍了拍身上的灰，不好意思地撓頭）李掌櫃，俺們這是學跳“白紵舞”呢，就是沒跳好……
李掌櫃：“白紵舞”？我倒是聽說過，吳地的名舞，得用細白的紵麻做衣，舞者得有軟身段，你們這……指了指阿順的粗布，又看了看阿武的竹笛）確實有點“特彆”。
吳大娘：從屋裡端著水出來，笑著說）李掌櫃，他們這是瞎鬨呢！不過話說回來，這“白紵舞”在吳地的時候，也是從民間傳起來的，剛開始也沒那麼多講究，就是姑娘們穿著輕便的衣服，跟著歌晃身子，後來才慢慢變精致的。
老木：看了看三個垂頭喪氣的徒弟，歎了口氣）行了行了，彆耷拉著腦袋了。既然你們這麼好奇“白紵舞”，今兒就當歇工了，不過有個條件——明兒把今天糟踐的東西都補上：阿順你把院裡的木屑掃乾淨，阿武你去買根新的竹笛，阿文你把我的胡琴拿去修，修不好，這個月的月錢就扣了！
阿武：一下子精神起來）師父您放心！明兒我保證買最好的竹笛，咱再練！說不定咱宮束班還能把“白紵舞”傳到鎮上呢！
阿文：小聲說）可咱還是先把木門做好吧，昨兒訂門的王員外還催呢……
阿順：拍了拍阿文的肩膀）怕啥！手藝咱不耽誤，跳舞咱也能學！說不定以後人家買咱的門，還能順帶看咱跳“白紵舞”，多好！
老木：笑著瞪了阿順一眼）你倒會想！先把手上的活乾好，再琢磨跳舞的事！不過……看了看院外漸漸暗下來的天）今兒這鬨，倒讓我想起以前聽老輩說的，三國時候，好些技藝都是這麼“鬨著鬨著”傳下來的，剛開始不倫不類，後來慢慢就像模像樣了。
第三幕：工藝門裡的“傳承味”
【時間】三日後，清晨
【地點】宮束班作坊，院內乾淨整潔，阿順正拿著掃帚掃剩下的一點木屑，阿文在修胡琴，阿武拿著新竹笛，坐在門檻上練習吹簡單的調子。老木站在一旁，看著剛做好的一扇梨木門，門上刻著淡淡的花紋，像舞者的衣袖。
吳大娘：提著一籃剛蒸好的饅頭，走進院裡）老木，徒弟們，剛蒸的白麵饅頭，快來嘗嘗！阿順，你這院子掃得真乾淨，比上次跳“白紵舞”的時候強多了！
阿順：接過饅頭，笑著說）那是！師父說了，乾活就得認真，跳舞也一樣！昨兒我還去問了鄰村的王姑娘，她以前在戲班學過兩天舞，教了我幾個簡單的轉圈圈動作，您看！說著輕輕轉了個圈，雖然還是有點笨拙，但比上次穩多了）
阿武：放下竹笛，湊過來說）我這新竹笛也能吹個正經調兒了！阿順你再跳，我給你伴奏！
老木：看著徒弟們，嘴角露出笑意，指了指剛做好的梨木門）你們看這扇門，我在門框上刻了點“白紵舞”的樣子，雖然簡單，但也算是把你們這幾天的“熱鬨”刻進去了。以後人家看到這門，說不定還能問起“白紵舞”，這不就把這舞的事兒傳出去了？
阿文：眼睛亮起來）師父您真厲害！這樣一來，咱做的門不僅是工藝，還帶著故事呢！
【李掌櫃從布莊過來，手裡拿著一匹細白的布，走進院裡】
李掌櫃：老木，聽說您徒弟們喜歡“白紵舞”，我這布莊剛進了一批吳地的紵麻布，輕薄得很，給你們拿了一塊，讓你們做件正經的“舞衣”，彆總用補屋頂的粗布了！
阿順：激動地接過布，摸了摸，驚訝地說）這布真軟！比我娘織的棉布還軟！穿上這個跳舞，肯定能飄起來！
吳大娘：笑著說）這就對了！以前在吳地，姑娘們就是用這樣的布做舞衣，跳起來才好看。現在你們有了正經的布，有了正經的樂器，再好好練練，說不定真能把“白紵舞”在咱這兒傳起來！
老木：對著李掌櫃拱了拱手）多謝李掌櫃！咱宮束班是做工藝門的，但也講究“傳藝傳情”，這“白紵舞”是民間的好東西，能借著咱的手傳出去，也是件好事。以後咱乾活之餘，就練練這舞，既解悶，又能把老輩的東西留住，多好！
阿武：拿起竹笛，吹起剛學會的調子，阿順披著紵麻布，輕輕轉著圈，阿文坐在一旁，用修好的胡琴跟著伴奏。陽光灑在院裡，紵麻布泛著淡淡的光，木屑不再亂飛，取而代之的是輕柔的琴聲和笑聲）
老木：站在門檻上，看著徒弟們的樣子，心裡想著：這群憨貨雖然毛躁，但心眼實，說不定真能把這“白紵舞”和咱的工藝門一起，傳得更遠。就像三國時候那樣，好東西不管是手藝還是舞藝，隻要有人上心，總能從民間裡長出來，一代代傳下去）
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