人物表
康熙：大清皇帝，雄才大略，注重民生與邊疆穩固
老班頭：宮束班創始人，年過六旬，手藝精湛，性格執拗卻心懷赤誠
鐵蛋：宮束班大徒弟，力大無窮，擅長木構搭建，憨厚耿直
巧兒：宮束班唯一女徒，精通雕刻與彩繪，心思細膩，敢說敢做
瘦猴：宮束班二徒弟，擅長測量與設計，腦子活絡卻愛耍小聰明
噶禮：朝廷貪官，負責行宮物料調度，貪婪狡詐
李德全：康熙貼身太監，機敏謹慎
各地工匠、民夫、官員若乾
第一幕：神啟宮束班
【場景】河北鄉間小作坊，院內堆滿木料、工具，陽光透過樹蔭灑下
【時間】康熙四十二年，春
開場：老班頭正眯眼校準一根木梁，鐵蛋揮斧劈木，木屑飛濺；巧兒在一旁雕刻花飾，瘦猴蹲在地上畫圖紙，嘴裡念念有詞）
瘦猴：撓頭）師父，您說這“天圓地方”的榫卯，真要做到嚴絲合縫？我看差不多就行唄。
老班頭：睜眼，一敲瘦猴腦袋）差一絲都不行！咱們宮束班的規矩，就是“匠心不欺天”。當年先祖夢見北鬥七星落於木料，悟得榫卯真諦，創下這名號，靠的就是不摻半點虛的。
鐵蛋劈完一根木，憨厚笑道）
鐵蛋：師父說的是！俺力氣大，保證每根木料都劈得周正，絕不偷工減料。
巧兒：舉起雕刻好的牡丹紋飾）師父您看，這花瓣的弧度，我照著院裡的真花刻的，是不是活靈活現？
老班頭：點頭）不錯，有靈氣。咱們這群“憨貨”，不懂趨炎附勢，就懂手裡的手藝。要讓物件既結實耐用，又能見著天地風光，這才是宮束班的本分。
突然，兩名官差騎馬而來，塵土飛揚，在作坊外勒住韁繩）
官差甲：高聲）奉朝廷旨意，征召天下能工巧匠，前往熱河修建行宮！宮束班可願應召？
老班頭與三個徒弟對視一眼，眼中皆有震驚與期待）
老班頭：拱手）為民效力，為皇家築園，宮束班敢不從命！
第二幕：康熙選址
【場景】熱河上營山穀，青山環抱，綠水潺潺，草木繁盛
【時間】同年，夏
康熙身著便服，手持折扇，身旁跟著李德全與幾名侍衛，漫步山穀間）
康熙：深呼吸）此地果然清爽！比京城燥熱之氣，舒心百倍。
李德全：躬身）皇上聖明，這熱河上營，南接中原，北鄰蒙古，既得山水之秀，又占咽喉之地。
忽然，一隻白鹿從林中跑出，駐足回望，而後向山穀深處跑去）
侍衛長：拔刀）護駕！
康熙：擺手）無妨。此乃神鹿引路，必有佳境。隨它去看看。
眾人跟隨白鹿前行，隻見前方地勢開闊，西北有山巒起伏，東南有湖泊點綴，北部平原坦蕩如砥，正合中國版圖形貌）
康熙：撫掌大笑）妙哉！妙哉！此地“山中有園，園中有山”，兼具塞北雄渾與江南秀色，正是朕要找的行宮選址！
李德全：皇上慧眼識珠，此地建成行宮，既能避暑休養，又能接見蒙古王公，安撫邊疆，實乃一舉兩得。
康熙：傳旨下去，即刻動工，定名“熱河行宮”！務必依山傍水，取自然本色，不可過度雕琢，要讓園景與天地相融。
第三幕：宮束班領命
【場景】熱河行宮工地，帳篷林立，各地工匠、民夫彙聚，人聲鼎沸
【時間】同年，秋
老班頭帶著鐵蛋、巧兒、瘦猴來到工地，隻見噶禮正在清點物料，態度傲慢）
噶禮：瞥了一眼宮束班眾人）你們就是那個什麼宮束班？聽說有點名氣，可彆是浪得虛名。這行宮建造，可是皇家工程，出了差錯，掉腦袋的買賣！
瘦猴：不服氣）大人放心，咱們宮束班的手藝，那是經得住敲打的！您隨便指個物件，咱們立馬給您做出來瞧瞧。
老班頭：拉住瘦猴，拱手）大人息怒，我等工匠，隻知埋頭乾活，必不負皇家所托。
此時，康熙巡視工地，看到宮束班眾人，駐足詢問）
康熙：老匠人，你等擅長何種技藝？
老班頭：回皇上，我等精通木構、雕刻、彩繪，最擅順應地勢造景，讓建築與山水相融。
鐵蛋：皇上，俺能把百年大樹做成梁，不偏不倚！
巧兒：民女能將山川花鳥刻於梁柱，讓建築見生機。
瘦猴：小人能測算地形，讓亭台樓閣坐落得當，通風采光皆佳。
康熙：大笑）好一群有性情的憨匠！朕要的就是這份純粹。這行宮的核心區域木構與景觀營造，就交予你們宮束班了。
老班頭：叩首）謝皇上信任！宮束班必以性命擔保，築造精品！
噶禮在一旁臉色微沉，眼中閃過一絲算計）
第四幕：建造風波
【場景】工地木料場、宮束班帳篷
【時間】次年，冬
木料場中，宮束班眾人正清點木料，發現多根木材乾裂、蟲蛀）
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鐵蛋：怒吼）這是什麼破木料！怎麼能用這種東西蓋行宮？俺去找噶禮大人理論！