“你覺得，你除了跑得快，力氣大，還有什麼？”楊明宇問。
張偉憨厚地撓了撓頭，甕聲甕氣地回答：“報告老師，沒了。我……我腦子笨，不會學習。”
他的話引來了一陣善意的笑聲。
“腦子笨？”楊明宇也笑了，“那你告訴我，你百米衝刺的時候，起跑時，身體要和地麵保持多少度角，才能獲得最大的爆發力？”
張偉一愣，這個問題他從沒想過，但身體的本能讓他脫口而出：“大概……這麼斜？”他用手比劃了一個銳角，“反正不能太高，也不能太趴，不然使不上勁。”
“很好。”楊明宇又問，“你跳遠的時候，是不是會在最後一步，用力地蹬一下地？你有沒有想過，為什麼？”
“那肯定啊！不蹬那一下，跳不遠！”張偉理所當然地回答。
“那為什麼你扔鉛球的時候，身體要先旋轉，而不是直直地推出去？”
“旋轉……旋轉才有勁兒啊！”
一連串的問題，張偉都對答如流。他說的，都是他長久訓練中總結出的身體經驗。
楊明宇臉上的笑容愈發燦爛，他猛地一拍講台，聲音陡然提高，充滿了激情。
“同學們，你們聽到了嗎？這就是你們認為的‘頭腦簡單’！他說的每一個答案，都指向了幾個你們正在學，或者將要學的物理名詞——摩擦力、作用力與反作用力、向心力與慣性！”
“他不是腦子笨！他隻是習慣了用身體去思考！他比你們在座的任何一個人，都更早、更深刻地理解了力學的本質！”
“嘩——”
全班嘩然！張偉自己也目瞪口呆，他愣愣地看著自己的雙手雙腳，仿佛第一天認識它們。
原來……我每天都在和物理打交道？
楊明宇的演講，進入了最高潮。他指著張偉，對著全班同學，幾乎是在呐喊。
“你以為的四肢發達，未來有一個更科學的名字，叫‘運動人體科學’！你以為的瞎練，未來有一個更專業的領域，叫‘運動康複學’和‘生物力學’！奧運冠軍背後，需要一個團隊為他服務。誰來設計最科學的訓練計劃？誰來在他受傷後製定最完美的康複方案？誰來分析他的對手，將他的起跑速度再提高0.01秒？”
“是你！張偉！就是你這樣的人！”
“你不是一個隻會出傻力氣的笨蛋！你是一塊未經雕琢的璞玉！你的未來，是站在世界冠軍背後，那個運籌帷幄的男人！是運動科學領域的頂尖專家！這個價值，值多少錢？我告訴你，千金難買！”
張偉的眼睛，徹底亮了。
那雙一直因為自卑而顯得有些黯淡的眼睛裡，第一次，燃起了熊熊的火焰！
他仿佛看到了一個全新的世界，向他敞開了大門。
楊明宇環視全班，他看到，那個喜歡在課本上塗鴉的女孩，正看著自己畫的小人，若有所思。他看到，那個能言善辯、最喜歡和老師頂嘴的男生，正摸著自己的下巴，眼神閃爍。他還看到，那個家境貧寒，但人緣極好、總能把同學關係處理得井井有條的班長，正緊緊地握著拳頭……
他知道，火種，已經全部點燃了。
是時候，進行最後的收尾了。
他清了清嗓子，教室裡瞬間鴉雀無聲。所有人都屏住呼吸，等待著他的總結陳詞。
“我今天說這麼多，是想告訴你們一件事。”
“你們，沒有一個人是廢物。你們每一個人，都是一座未經開發的寶藏。你們的天賦，或深或淺地埋藏在你們的身體裡。有的，是林天的編程思維；有的，是趙敏的沉穩心性；有的，是陳靜的超凡記憶；有的，是張偉的運動直覺；還有你們每個人的，獨一無二的閃光點。”
“這些天賦，就是你們未來安身立命的根本，是你們實現自我價值的地圖。”
他的聲音充滿了力量，充滿了不容置疑的信念。
“但是！”他話鋒一轉，語氣變得無比嚴肅，“一張藏寶圖，如果沒有人能看得懂，那它就是一張廢紙！一座寶藏，如果沒有打開寶庫的鑰匙，那它就永遠埋藏在地下！”
“你們的未來，聽上去很美，價值千萬，價值過億。但這一切，都有一個最基礎、最公平，也是在現階段，最殘酷的門檻。”
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他轉過身，拿起粉筆，在黑板上，一筆一劃地，寫下了兩個巨大而沉重的字。
【高考】
粉筆與黑板摩擦，發出“滋滋”的聲響，那聲音，仿佛敲在每個學生的心上。
“這張通往你們所有璀璨未來的入場券，就是它！”楊明宇用粉筆，重重地點了點那兩個字。
“你想成為it巨子，想進最好的計算機係嗎？看它的分數。你想成為頂尖醫生，想進最好的醫學院嗎？看它的分數。你想成為青年學者，你想成為運動科學家，你想成為設計師、律師、管理者……所有的一切，在人生的這個階段，都通向同一個入口！”
“沒有這張入場券，你們所有的天賦，所有的夢想，都隻是鏡花水月，空中樓閣！你們的價值，將大打折扣，甚至，永無兌現之日！”
“而第一次檢驗你們是否有資格去爭奪這張入場券的機會，就是——”他停頓了一下，目光如電，掃過全班，“第一次月考！”
“月考，就是我們繪製屬於我們14班的第一張藏寶圖的機會！是我向學校證明你們不是廢物的第一戰！更是你們向自己證明，你們的未來，值得放手一搏的投名狀！”
他的聲音在教室裡回蕩，振聾發聵。
“現在……”
楊明宇丟掉粉筆，雙手撐在講台上，身體微微前傾，盯著台下那一張張被徹底震撼的臉。
“你們還覺得，學習沒用嗎？”
教室裡，一片死寂。
但這一次的寂靜，和班會開始前的沉悶截然不同。這是充滿了思考的寂靜。
沒有人說話，但每個人的心裡都若有所思。
學習，不再是為了父母，不再是為了老師，不再是枯燥無味的任務。
學習，是為了自己。
是為了去兌現那個價值千萬的未來。
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