回程的麵包車裡氣氛與來時截然不同。
車子依舊在“蹦迪”，窗外的風景依舊是千篇一律的黃土與綠樹。車廂裡蘭蘭小心翼翼地捧著那個裝滿藥的袋子，仿佛捧著全世界最珍貴的寶貝。她的奶奶則靠在座椅上，因為知道自己的病有救了，精神狀態好了許多，甚至開始和藹地詢問趙敏和陳靜在城裡讀書的情況。
陳靜的暈車症狀似乎都好了大半，她拿著那個嶄新的筆記本，在顛簸的車上，一筆一劃地記下了今天的第一筆賬：“支出：四百八十六元五角。支付人：楊老師天使投資）。”
寫完，她還是忍不住好奇，抬頭問坐在副駕駛的楊明宇：“楊老師，您剛才說的‘天使投資人’是什麼意思啊？還有……您哪來那麼多錢啊？”
這個問題，也是趙敏和後排幾個同學共同的疑問。在他們印象裡，老師的工資並不高，楊老師平時又穿著樸素，怎麼能如此輕鬆地拿出近五百塊錢，而且聽他口氣，這似乎隻是個開始。
楊明宇通過後視鏡，看著學生們那一張張寫滿好奇的臉，笑了。
他知道，這是最好的“現場教學”機會。
“‘天使投資人’啊，就是指那些在創業項目最早的時期，用自己的錢去幫助創業者實現夢想的人。”他解釋道，“今天，我們的‘助蘭基金’就是一個創業項目，它的目標是幫助蘭蘭一家。而我，就是你們這個項目的第一個支持者。”
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他頓了頓，繼續說道：“至於我的錢……一部分，是學校發的工資和獎金。另一部分，則來自我做的一筆小小的投資。”
“投資？”學生們更來勁了，“是炒股嗎？楊老師，您是股神？”
“哈哈，我可不是股神。”楊明宇搖了搖頭，語氣變得認真起來，“我隻是在寒假的時候，把我們班會上講過的那些關於未來經濟趨勢的知識自己實踐了一下而已。我沒有去買那些熱門的股票，而是根據我的分析，投資了一家當時還很不起眼，但我認為非常有潛力的小科技公司。事實證明，我的判斷是對的。”
他看著後視鏡裡學生們那若有所思的表情，拋出了這堂課的核心論點：“我跟你們說這些不是鼓勵你們去炒股賺錢。我是想告訴你們一個道理——知識是真的可以變成財富的。而擁有財富之後我們能做什麼？我們可以買好吃的，可以買漂亮衣服，但更重要的，是它能賦予我們一種能力，一種去幫助那些需要幫助的人的能力。就像今天這樣。”
車廂裡徹底安靜了下來。
他們認識到“學習”這件事，它的終點並不僅僅是一張名牌大學的錄取通知書，它還可以通向更廣闊的世界，擁有更偉大的力量。
當回到學校的時候，等候已久的學生們“呼啦”一下全都圍了上來。
王昊作為總指揮，第一個衝到車門前，他沒去管下車的楊老師，而是急切地拉住陳靜和趙敏問：“怎麼樣怎麼樣？錢夠不夠？事情辦妥了嗎？”
陳靜揚了揚手中的記賬本，臉上帶著一絲小小的驕傲，她學著楊老師的口氣大聲宣布：“報告王總指揮！‘助蘭基金’項目第一階段任務圓滿完成！經診斷，蘭蘭奶奶確診為慢性支氣管炎，已開具三個月藥物，總花費四百八十六元五角。該筆款項已由本基金‘天使投資人’楊明宇先生全額支付！”
她這番一本正經的彙報把在場的所有人都給逗樂了。
楊明宇笑著走下車，看著自己這群可愛的學生，拍了拍手將所有人的注意力都吸引了過來。
“同學們，今天我們成功地邁出了第一步。但是，就像趙敏同學之前說的我們不能隻解決眼前的問題。”他的表情變得嚴肅起來，“蘭蘭奶奶的病需要長期服藥，蘭蘭也需要一直讀書。所以，我決定將我那筆投資獲得的部分收益拿出來作為啟動資金，以我們高一14）班集體的名義，正式成立一個‘14班長期助學金’！”
“哇——！”
人群中爆發出驚喜的呼喊。
楊明宇繼續說道：“這筆助學金將由王昊和陳靜負責管理，由全班同學共同監督。它的第一個資助對象就是蘭蘭同學，我們將承諾，資助她和她的奶奶直到她小學畢業。未來，我們還要用這筆錢去幫助更多像蘭蘭一樣的孩子！”
學生們都愣住了，他們呆呆地看著自己的老師，眼神裡充滿了震撼和崇拜。他們知道自己正在參與和見證一件了不起的事情。
王昊看著楊明宇，再聯想到自己父親那場差點讓公司傾覆的危機，心中對知識和遠見的敬畏達到了頂點。
而林天，則看著那些因為興奮而臉頰通紅的同學們，又看了看遠處山坡上那輪正在緩緩下沉的夕陽，他的心裡關於如何用“技術”來係統性地解決這類問題的念頭正在悄然萌芽。
楊明宇知道，這次支教最重要的目的，已經超額完成了。他的學生們，不僅學會了同情與關愛，更親眼見證了一個人的知識和遠見是如何實實在在地，改變另一個人的命運的。
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