考試結束的鈴聲響起時，並不像以往那樣後悔的大叫或者結束後的歡呼。
學生們走出考場大多麵色平靜。
“哎，老張，”林天一出考場就勾住了張偉的脖子，“物理最後那個壓軸題，你算出來沒有？那個摩擦係數是不是隨時間變化的？”
張偉翻了個白眼，把林天的胳膊甩開：“大哥，我是體育生，我的任務是把前麵的選擇題蒙對，把實驗題填滿。最後一道題？那是給你們這群變態準備的。我直接寫了個‘解’，然後把受力分析圖畫得漂漂亮亮，這叫‘戰略性放棄’，懂不懂？”
“高！實在是高！”王昊湊過來豎起大拇指，“楊老師說了，咱們這叫‘田忌賽馬’。把能拿的分一分不少地拿回來就是勝利。像林天這種非要跟出題老頭死磕的容易翻車。”
“滾蛋！”林天笑罵道，“我那是享受破解的樂趣。不過話說回來，這次的化學有點意思，那個有機合成路線，我差點繞進死胡同裡。”
不遠處，1班的學生也出來了。
“哎！那個誰！14班的那個！”1班的體育委員衝著張偉招手。
“乾嘛？要打架啊？”張偉警惕地看著他。
“打什麼架，我就問問你，英語閱讀理解第三篇，那個關於馬拉鬆配速的文章，你選的啥？c還是d？”
“選c啊！”張偉理直氣壯地說，“文章裡說了，前半程要控製心率，不能盲目衝刺。這跟我平時訓練一樣，肯定選c。”
“靠！我選了d！”1班體委一拍大腿，“我就說不能隻看字麵意思，得結合實際經驗！媽的，又被你們這幫練體育的給‘降維打擊’了！”
“哈哈哈哈！”周圍的學生爆發出一陣善意的哄笑。
沒有了劍拔弩張，沒有了互相鄙視。大家都在吐槽題目的變態，分享解題的腦洞。這種跨越班級的交流調侃讓氣氛都變得輕鬆起來。
……
三天後，閱卷結束。
負責統計分數的教導主任王海德，拿著手裡的成績單，似乎又懷疑打印機出了問題。
“老王，你倒是說話啊。”校長急得直敲桌子，“這次題目這麼難，咱們的一本上線率是不是掉下來了？跟省實驗那邊的差距拉大了？”
“不……不是……”王海德咽了口唾沫，把成績單投屏到了大屏幕上。
“校長，您自己看吧。”
全市前十名，江城一中占了6個。林天雖然因為化學的一個小失誤沒拿狀元屈居第二），但他的總分依然高得嚇人。
這還在意料之中。真正讓所有人倒吸一口涼氣的是下麵的數據。
高三14）班。
平均分：全市第一。
及格率：100。
一本上線預測率：98。
更可怕的是一個叫做方差的數據。
在統計學裡，方差代表著數據的離散程度。方差越小，說明數據越穩定，兩極分化越小。
14班的各科成績方差是全校最小的，甚至比1班還要小。
這意味著什麼？
意味著這是一個沒有短板的木桶。意味著哪怕是班裡成績最差的周濤、劉倩等人在這次難度極大的考試中，依然死死地咬住了大部隊，沒有一個人掉隊！
“這……這怎麼可能？”1班班主任孫偉看著屏幕，喃喃自語。
雖然他早就有了心理準備，雖然他和楊明宇已經“和解”，但看到數據的那一刻，還是讓他感到一陣眩暈。
這次題目這麼難，很多心理素質差的學生直接崩盤了，分數都下跌了。就連他們1班，也有幾個尖子生因為在一道題上糾結太久，導致後麵大麵積空白。
可14班穩得一匹。