林天在腦海裡預演了一下這個過程。計算量巨大，至少需要十五分鐘的純計算時間，而且中間涉及到根號下的複雜式子化簡，極易出錯。
“這是陷阱。”林天在心裡冷笑一聲，“出題人就是想用這種繁瑣的計算來消耗我們的時間和耐心。這是在賭我們的手會不會抖。”
他想起了高三下學期，那個充滿陽光的午後，楊明宇在黑板上給他們“開小灶”時的場景。
那天，楊明宇沒有拿教科書，而是神秘兮兮地在黑板上寫下了四個大字——“降維打擊”。
“同學們，”楊明宇敲著黑板，“高考數學雖然是在考高中知識，但出題人的站位往往是在大學的高度。他們是站在山頂往下看，而你們是在山腳往上爬。所以，有些題用高中的常規方法做就是爬陡坡，累死人。但如果我們借用一點點大學的工具，比如‘齊次化’，比如‘仿射變換’，那就是坐纜車，直接登頂！”
當時，班裡很多人聽得雲裡霧裡，覺得老師在裝逼。
但林天聽進去了。不僅聽進去了，他還回去查了資料，把這些所謂的“超綱技巧”練得滾瓜爛熟。
此刻，看著眼前這解析幾何題，林天的嘴角微微上揚。
“不過是橢圓而已，把它拉伸一下，不就變成圓了嗎？”
林天拿起了筆。
他沒有設直線方程，而是引入了一個新的坐標變換——仿射變換。
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他令x=x,y=2y。
就在這短短的一行變換之下，原本那個難以處理的橢圓變成了一個完美的單位圓！
而原本複雜的麵積公式，在圓的幾何性質下變得異常簡單。
那些讓普通考生算斷手的根號、分式、高次冪，在這一刻統統消失了。現在是最簡單的圓心到直線距離公式，是初中生都能看懂的幾何關係。
沒有繁瑣的計算，沒有令人絕望的代數式。林天的解題過程簡單粗暴。
第一步，變換坐標係，將橢圓化為圓。
第二步，利用圓的幾何性質，求出圓心到直線的距離。
第三步，直接寫出麵積表達式。
第四步，求導甚至不需要求導，用基本不等式即可）求出最值。
收工！
整個過程，不到五分鐘。
做完這道題，林天抬起頭看了看掛在牆上的時鐘。
距離考試結束還有四十分鐘。
對於大多數考生來說，這四十分鐘可能隻夠用來掙紮著做完前麵被卡住的題，或者絕望地看著空白的大題發呆。
但對於林天來說，這是寂寞的四十分鐘。
他開始檢查。
他拿出一張新的草稿紙，用那種最笨的常規方法開始重新計算這道壓軸題。
二十分鐘後，常規方法的計算結果出來了。雖然過程極其痛苦，廢了兩張草稿紙，但結果與剛才那個“秒殺”的結果一模一樣。
雙重保險。
林天放下筆長長地舒了一口氣。他轉頭看向窗外。
窗外，那棵梧桐樹的葉子在陽光下閃閃發光。他知道，在那棵樹下，那個穿著紅色t恤的男人一定還在那裡守著。
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