普通話和簡化字的推廣也需要一個時間，李純要求教育部先製定一個方案，頒布發給各地，讓官員百姓們熟知這件事情。
教育部用簡化字編寫新的教材，各地的學校從元和十四年下半年新學期，統一更換新教材，儘量用普通話教學。
在書籍方麵，舊的書籍保持不變，一年以後新出的書籍全部要用新的簡化字發行。
在使用普通話方麵，官府和學校首先作出表率，全麵學習掌握普通話，以後各地錄取公職人員，必須進行普通話和簡化字的考試。
由於普通話是以夏原附近的淮北方言為基礎規範的漢語，比較靠近夏原的豫兗道、魯青道、淮揚道、荊漢道，居民使用的語言和夏原話比較接近，推廣起來難度較小。
其他北方的道還好些，長江以南幾個道的方言俚語和夏原話差彆很大，推廣起來難度就大很多。
有些道的居民認為，各地應該保持地方的語言特色，保持地方文化的傳承，這些意見甚至說動了地方大員，紛紛以奏折的方式，反映到朝廷。
李純收到這些意見後，認真思索了一番後，認為推廣普通話和簡化字，是提高漢人溝通效率、強化民族凝聚力的重要舉措，必須要堅定不移的貫徹執行。
地方上提出的意見也不是全無道理，也不能采取過於激進的手段，綜合衡量後李純決定采取激勵化的手段，由朝廷下旨，頒布實行。
旨意要求，在官府和學校強製性推廣普通話和簡化漢字，不接受和不能通過考核的學生，不予發放畢業證，不承認其學曆。
所有新招入官府的公職人員，必須進行普通話和簡化字考核，考核不過關的不予錄用。
所有到官府辦事的百姓儘量用普通話和簡化字表達其辦事意願，如因拒絕或不會使用普通話、簡化字無法在官府辦事的，責任由該人自己承擔。
商人交易時，應儘量采用普通話，清楚表達要交易的物品、價格等重要信息，避免因表達不清造成損失。
百姓有使用自己方言的權利，可以在非正式場合用方言俚語進行溝通，朝廷不作強製規定。
旨意的中心思想就是，剛柔並濟、堵疏解合，凡是和利益相關的，必須要使用普通話和簡化字，和利益無關的，可以有自己的空間，讓居民自己選擇。
李純相信，隨著時間的推移，絕大多數人會跟著對自己有利的方向作出選擇，上學、公職、經商和很多人的切身利益密切相關，普通話和簡化字最終會被絕大多數人接受。
按照朝廷的旨意，學校和官府成為推廣普通話和簡化字的主陣地。教育部要求，從元和十四年起，凡是新任教師，必須通過普通話和簡化字的考試，才能頒發證書，被各個學校聘用。
人事部發布政策，全國的官員和其他公職人員要帶頭學習和掌握普通話、簡化字，對於普通話和簡化字掌握較好的，優先予以提拔使用。各地官府也先後發出布告，凡是到官府辦事涉及文書的，以後一律采用簡化字，否則不予受理。
襄人地區也受到了很大的影響，雖然新羅、扶桑、駱甌等大部分襄族都在使用漢字，但是也有些少數襄族還在私下使用著一些古老文字，這次全部被禁用了，引起了一些小的反彈，所幸影響不大。
從此，那些有機會上學的襄人精英分子，學習普通話、簡化字，利用掌握漢語、漢字的優勢，華襄兩麵都吃得開，在做官、經商方麵獲得了較大的優勢。
普通襄人，繼續沿用本民族的語言習慣，倒是相安無事，需要到官府辦事時，就花錢請那些懂漢語、漢字的襄人代寫文書，幫著跟官府溝通，也算順暢。
李純整天忙於各種政事，轉眼就到了元和十四年春。有天，李純有點空閒，就到杜秋妃那裡走動一下，看到杜秋妃正陪著兒子李湊學習文化。
李湊已經七歲了，當年年7月下旬就要入讀一年級，杜秋妃要給他提前補一點基礎文化課，省的入學測試時露醜。
李純跟白居易交代過，皇族和朝官的子女入小學不受名額限製，但是也是要進行基礎的語數文化測試，那些狗屁不通的學生，學校有權拒收。小學到初中，按照二比一的比例淘汰，經常玩樂、學習不好的官宦子弟也會被淘汰掉。
作為皇帝的子女，學校自然不敢拒收，但是李純不想讓孩子從小就享受特權思想，要求學校不問學生身份，一律要進行測試。
雖然對皇族和官員子女入學比例放的比較開，但是同樣也是有競爭和淘汰，每往上一個階段都要淘汰一半的人員，各個皇族和官宦人家也有壓力，對孩子的學習也是非常操心。
杜秋妃一兒一女，女兒才三歲，兒子李湊正要入學的年齡，杜秋妃自己也有些文化，平時空閒時間多，就花一些時間教李湊基本的個位加法和一些簡單的漢字。
杜秋妃看到李純來了，就讓宮女帶著李湊先去玩會，自己過來服侍李純。
李純道：“孩子的學習從小就要抓，不管是什麼身份，都要學點文化知識，男人還是要有些能力，以後李湊的學習，你要多操心。”
杜秋妃說：“以前皇家和官宦人家的孩子，都是請人在自己家裡教，好差沒有個比較，現在都聚集到一個學校裡讀書，經常進行考試排名，小學學習差了就讀不了初中，初中不行就讀不了高中，不努力學習的學生，一考試排名全露餡了，家長不操心不行。”
李純道：“古人說選賢任能，就是要有競爭機製，把肯學習、有能力的人選拔出來，放到重要的崗位上。朕想好了，以後皇家的子女如果有能力，可以從政從商，也可以從事科學文化事業，不能繼續靠著皇家的爵位吃老本。朕即位前就分封的諸王，朕不好改變，但是朕的兒女們不能再享受那樣的待遇，以後要逐步削減皇家人員的爵祿待遇，讓他們找一個合適的職業去乾。”
杜秋妃說：“陛下這個主意好，逼著皇家的孩子學點知識，不然都遊手好閒不是辦法，但是哪有那麼多合適的職業來做。”