這些流放犯的使用鐵器，耕作土地、放牧牛羊，與原來的土著人生活方式完全不同，本地土著人發現這些流放犯的鐵器更好用，生產方式更先進，紛紛向他們模仿。
外事部本來就是要順便促進澳洲的發展，於是在達文、麥凱、伯士、布班、紐卡五個地方設立互市，當地的土著人，甚至是流放犯，都可以拿東西來這裡交換物品。
外事部發動一批商人，運來一些鐵器、瓷器、布料、農具等生活必需品，向土著人、流放犯換取糧食、牛羊、皮革等物資，五個地方逐步形成為較大的集鎮。
韓愈到了開羅以後，吳元濟等人急忙出來迎接，韓愈也沒給他們好臉色看，直接宣讀聖旨，免去了吳元濟的代理總督一職，責成他認真練兵，做好第三波出兵的準備，穆庭路一切事宜由新任總督韓愈全權負責。
聖旨裡還是給吳元濟留了點麵子，沒有點他處置叛亂不力的問題，吳元濟雖然蠻橫，但是在韓愈的威壓下，還是老老實實接旨，離開開羅城，返回亞山城鎮東軍的新大營。
韓愈就任後，做的第一件事就是撥亂反正、革除弊政，作出好幾個動作。
一是明令蕃傳佛教隻能在羌戎族中傳播，大食教隻能在夷人中傳播，不得互相爭奪信眾，違者嚴懲。
二是羌戎族不得壓迫夷人，不得強占夷人的土地，已經強占的全部退回。
三是限製羌戎族居住範圍，隻能住在府城五十裡、郡城三十裡、領城十五裡之內的地方，在這個範圍以外的羌戎人全部遷回。
四是限製羌戎族的經商範圍，隻能在華襄兩族較多或者軍政單位附近經商，不得到純夷人地區開店。
五是重啟蘇伊士運河的修建，剩餘的罪行較輕的俘虜繼續參加修建運河，但是改善待遇，明確標準，每個人隻要每天挖出規定量的土方，連續乾滿三年，就可以獲取自由。
韓愈定好措施後，就開始大規模清理農村地區的羌戎人，敘黎、迦南兩郡農村的羌戎人已經被清理的差不多了，但是埃及三郡和亞尼郡農村還有一些羌戎族地主，韓愈強製他們遷走，回到規定範圍內居住。手中的土地如果是買的，就賣掉，如果是強占的，就退掉。
對待羌戎族的店鋪也是一樣，從純夷人地區全部遷出，隻能在指定的區域享受賦稅優勢，否則就和夷人一樣的稅率。
羌戎族、夷人各信各教，官府嚴厲打擊吸引異族皈依本教的行為，但是也要求各個宗教服從官府的管理，教義中不得有反對官府的內容和極端思想。
對於蘇伊士運河，韓愈來之前就已經開始想辦法，走訪了蔡耀宗的工廠，蔡耀宗已經成功研製出專門的挖泥船，可以極大地提高開挖運河的效率。韓愈還走訪了林如賢，邀請他加入修建蘇伊士運河，到時候可以給他一定年限的運河運營權。
韓愈認為，朝廷製定的一些政策，是統治夷人地區的經驗總結，必須要得以貫徹，華、襄、夷三族有所高低，但是要維持一定的平衡，絕對不能演化成簡單的壓迫，尤其是對夷人，一定要想辦法給他們帶來一些利益，如果持續剝削換誰都會反叛。
關於宗教改革，韓愈認為當地夷人信仰大食教多年，根深蒂固，很難改宗，隻要他們服從官府，不去惹事，沒必要非得改信佛道兩教。
韓愈將他的宗教改革的思想總結為“三化”，即：
去中心化，就是一個寺廟一個宗教領袖，不得再往上設立更高級彆的宗教領袖，但是可以搞一些官方允許的宗教協會。
去分裂化，所有的宗教都應該擁護至少是不反對官府的統治，所有的宗教領袖必須經過民政部門的審核任命。
去極端化，各個宗教的教義中不得有鼓吹暴力、極端的思想，如有這些部分，必須更改，僧侶也不得宣揚極端和暴力的思想。
為此，韓愈專門寫了一個奏折送到朝廷，重點講了兩個內容。一是關於宗教改革方向，強調“三化”標準，無需再推行佛道兩教。二是認為蘇伊士運河耗資太大，全靠朝廷撥款吃不消，建議參照地方鐵路模式，官府隻擁有所有權，將其運營權出售給民營企業，引入資金加快建設進程。
韓愈派人將奏折送到朝廷後，又開始嚴格設置各郡的邊界，夷人不得越過郡界活動，將農村的羌戎族大規模遷回城內，將遠郊區的土地還給夷人，蕃傳佛教不再從夷人那裡發展信眾，各自相安無事。
韓愈還告誡各級華襄官員，要根據朝廷的政策辦事，不能無腦地支持羌戎族，對於其錯誤的行為必須予以製止，保護夷人最基本的權益，保障他們的生存權和發展權。
羌戎族經過這次變故，也收斂了很多，大部分龜縮在城市內，在有限範圍內經商過日子，不願再去招惹夷人。
韓愈認為，要在穆庭路打開局麵，核心的還是開鑿蘇伊士運河，開鑿運河僅靠那些戰俘肯定不夠，一是要引進機器挖掘，提高效率，二是要再引進一些民工，增加人數。
韓愈將蘇伊士運河分成兩段，伊斯梅裡亞以北為一段，由人工開挖為主，伊斯梅裡亞以南為一段，以機器開挖為主。
韓愈讓訾臻濤再招募10萬埃及勞工，全部按照雇工標準發放薪水，按照完成土方量予以獎勵，主要開挖北段的運河。
韓愈自己指揮剩下的6萬戰俘，從伊斯梅裡亞開挖一條引水渠，引水渠寬、深各兩米，這樣難度就小很多，戰俘開始積極挖掘起來。
由於原來就已經挖了一定的基礎，戰俘們隻花了一個多月，就順利開挖出從伊斯梅裡亞經大苦湖到蘇伊士的引水渠。
這條引水渠通了之後，原本乾枯的大苦湖注入很多水源，水位上升了很多。但是，其他引水渠肯定無法行船，大家都疑惑韓愈為何這樣做。