鄭玄的話，擲地有聲，讓整個縣學庭院的死寂，變得更加沉重。
藏書閣三樓，為一人開放。
這在青陽縣學的百年曆史上，是從未有過的殊榮。
那不僅僅是幾本書，那是官學對一個學子最高程度的認可，是一種身份的象征。
跌坐在地的張子明，麵如死灰。
他知道，從這一刻起，他和林凡之間，已經不是一個台階的差距，而是雲泥之彆。
他再也沒有，也不敢有任何挑釁的念頭。
陳望夫子激動得不能自已，他對著鄭玄深深一揖：“鄭教諭，老夫代劣徒，謝過您的厚愛！”
鄭玄卻隻是擺了擺手，他看著林凡，那張素來嚴苛的臉上，竟露出幾分期許。
“不是厚愛，是惜才。”
“青陽縣，沉寂太久了。”
“我希望，你能給這潭死水，帶來一些不一樣的東西。”
說完，他便轉身，背著手，慢步走回了藏書閣，留下一個孤高的背影，和滿院子心神激蕩的學子。
……
自那日之後，林凡在縣學的地位，發生了翻天覆地的變化。
再無人敢當麵挑釁，那些曾經審視和嫉妒的目光，也變成了敬畏與疏遠。
林凡對此毫不在意。
他幾乎所有的時間，都泡在了藏書閣三樓。
這裡，與樓下那些蒙塵的經義不同，收藏的都是曆代大儒的手劄、孤本，甚至還有一些關於“文道”的零星記載。
這些記載，大多語焉不詳，充滿了玄之又玄的感悟，與陳望夫子交給他的劄記相互印證，卻又更加駁雜。
“文氣化形，乃心意所至，意之所向，氣之所往……”
“意境有高下，殺伐不如生機，破滅不如造化……”
“古有大儒，一言可為天下法，一字可鎮山河，其根本在於，文心與天地共鳴……”
林凡如饑似渴地吸收著這些知識，但他看的角度，與這個世界的所有人都不同。
他將這些感悟，與自己腦海中的物理學、心理學、能量學知識一一對應。
“心意所至……這是精神力的高度集中，是主觀意識對能量的定向引導。”
“意境高下……這不就是能量的正負屬性和層級嗎？創造和滋養的能量，其結構穩定性和影響力，天然就高於破壞性的能量。”
“與天地共鳴……共振！果然是共振！找到了最契合的頻率，就能以最小的消耗，撬動最龐大的力量！”
他不再滿足於簡單的“正弦波”實驗。
他開始嘗試在體內，用文氣構建更複雜的模型。
一個穩定的三角形結構，代表著堅不可摧的“固”。
一個高速旋轉的螺旋結構，代表著無堅不摧的“破”。
這些嘗試，每一次都消耗著他巨量的精神和文氣，常常讓他頭痛欲裂，渾身虛脫。
但他樂此不疲。
因為他能清晰地感覺到，自己對於文氣的掌控力，正在以一種匪夷所思的速度，飛快提升。
這是一種完全不同於傳統“感悟意境”的修行路徑。
它更精準，更理性，也更……強大。
就在林凡沉浸在自己的研究中時，一場風暴，正在悄然席卷整個青陽縣。
縣試的日期，正式公布了。
就在十五日之後。
一時間，整個縣學，乃至全城的讀書人，都陷入了一種極度的亢奮與緊張之中。
縣試，是科舉之路的第一道門檻，也是最重要的一道。
過，則為童生，從此有了功名在身，見官不跪，免除徭役，是身份的躍遷。
敗，則依舊是白身，之前十數年的寒窗苦讀，儘付流水。
縣學的氣氛，瞬間變得凝重起來。
學子們行色匆匆，臉上再無半點閒情逸致，每個人都在爭分奪秒地溫書、做文章。
陳望夫子也將林凡從藏書閣裡叫了出來。
“文道修行，非一日之功，不可本末倒置。”
老夫子的表情嚴肅。
“縣試，考的是實打實的八股文章和策論，這是根基，也是敲門磚。你那日所作的詩，雖驚才絕豔，但在考場上，卻非正途。”
接下來的日子，陳望夫子開始親自為林凡開小灶，係統地講解八股文的破題、承題、起講、入手……每一個環節，都講得細致入微。
林凡也收起了所有心思，全身心投入到這種枯燥卻必要的學習之中。
他那被現代科學思維鍛煉出來的強大邏輯分析能力，在此時發揮了巨大的作用。