田莊莊的劇組見聞回憶錄。
十一月二十日，我踏進潯陽縣的片場時，天色正好晌午，陽光斜射進棚內，塵土在光束裡緩緩舞動。
慢慢走進劇組，眼前的景象讓我忍不住感慨。
劇組雖不大，卻井然有序：燈光師調試補光燈，布景人員忙著整理每一處細節，化妝師手腳麻利，所有人都在各自的崗位上默契配合。
最吸引我目光的，是那個站在場中、手裡握著對講機的年輕人——王軒，他正指揮著幾個助理，語氣乾脆利落，每一句指令都讓人明白他心中已有完整畫麵。
“把這個鏡頭再拉長一點，演員走位注意節奏，不要影響情緒發揮！”王軒的聲音不高，但透著權威與專注。
我暗暗點頭，這小子果然不凡。
北電導演係裡人才眾多，但能做到既懂調度，又能精準把控畫麵的學生，實在罕見。
我靠在布景牆邊，觀察他的動作。
王軒蹲下和演員低聲交流幾句，然後又站起身轉向趙非：“光線偏硬，再加片柔光，注意彆破壞整體氛圍。”
趙非正巧抬頭，見到我笑得很自然：“老田，彆瞎逛了，來這，你得親眼看看，王軒的調度手法，你不得不服現在孩子了不起。”
我微笑回應：“嗯，我是來看你們的，也順便看看這個學生到底能耐幾何。”
趙非帶我繞過布景，介紹著劇組成員：“大部分班底都是王軒自己挑的，他了解每個人的優缺點。燈光師劉梁是王軒表舅，以前北影廠的，雖然嘴碎點，但水平還不錯，收音師舉著話筒杆，姿勢紋絲不動，連衣袖摩擦聲都未泄露。場記手裡的本子刷刷記錄著機位號和時間點，眼神始終跟著鏡頭。”
我點頭：“看來他不僅會指揮，還懂得用人之道。”
趙非笑了笑，靠近我低聲說：“剛才那個片段，王軒讓周訓表現複雜的心理變化，他輕輕一句提示，整個人的情緒就柔和自然了。普通學生做不到。”
我看向休息區，周訓和其他演員坐在一旁小聲討論台詞。
王軒沒有打擾他們，隻是蹲在一旁，低聲指導：“這句話的情緒再內斂一些，不用急，慢慢體會人物心理。”
果然，周訓的眼神和表情都變得更自然微妙。
我心裡暗暗點頭：懂尊重演員，又能精準引導，這才是一個導演的功力。
拍攝稍作停頓，王軒示意休息。
我走上前打了個招呼，豎了豎大拇指：“王軒，你表現的很好。”
王軒抬頭，眼睛亮亮的，微微一笑：“田老師，您來了正好，拍攝剛到午休，我正整理鏡頭表呢。中午一起吃飯啊，我還想向您請教拍攝的問題呢。”
我環顧四周，注意到他手裡的分鏡表整整齊齊：“你這表格做得挺細致。”
王軒謙虛地擺手：“習慣而已，沒什麼，拍攝順暢比表格重要。”
趙非在旁插話：“老田，你彆被他謙虛騙了。表格隻是基本功，他真正厲害的地方，是能讓所有人按照他的節奏走。”
我笑笑，點頭：“嗯，我明白。”
休息間，我和趙非找個角落坐下，吃的是劇組盒飯。
我沒答應王軒的中午飯局，畢竟劇組白天忙的很，而且我得先在深入了解劇組的情況才行。
陽光透過棚頂，照在桌上，帶著些微塵土的光影。
我側頭問趙非：“老趙，你怎麼看王軒這個學生？”
趙非幾乎脫口而出：“老田，他不隻是會調演員，懂攝影，對畫麵節奏掌握精準。拍了這麼多年片，很少見到學生能同時掌握這麼多環節。更重要的是，他能調動演員情緒，每個細節都考慮到位。他對周訓的指導，你親眼看過就知道——完全是專業水平。”
我認真聽著，心裡默默記錄：這可是難得的綜合能力，不隻是天賦，還要勤學和觀察。
休息時間很快過去，王軒又回到指揮中心。
我站起身，沿著場地慢慢走動，觀察他和助理、演員的互動。
他用手勢、語氣、甚至站位調動整個團隊的節奏，每次攝影機移動，他都在旁邊輕聲提示：“角度稍微低一點，注意周訓眼神和背景的對比。”
我心裡暗暗記下：這就是他與眾不同的地方——不僅有導演眼光，更有實踐能力。
我順著人群慢慢走過去。
王軒正和小俊對著鏡頭練習一段情緒戲，小俊的眼神有些遲疑。
王軒蹲下身子，低聲說道：“小俊，這句話裡不要急，先想象一下自己曾經遇到最恐懼的事情，然後再慢慢用表情釋放出來就行。”
小俊輕輕點頭，閉上眼睛，微微呼吸，先是想到在學校被老師當眾羞辱的事。
又想到父母不但不聽自己解釋，還把自己打了一頓，讓自己反思自己的問題，想著想著突然就覺得很委屈，眼淚不受控製的流了下來。
隨著眼淚的流出，小俊才發現自己的情緒不對，這不是恐懼而是委屈，閉了閉眼小俊想到了村裡意外去世的小雄，那種死狀一想到就麵色有點發白，人也有些顫抖。
我在一旁看著，不禁輕聲讚歎：這小子果然有眼光，還懂心理學。
他不僅能把鏡頭調好，還能讓演員快速進入狀態。
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