王雪踩著晨光走進心理診所時，前台的玻璃窗正映著初秋的暖陽。她剛放下帆布包，就聽到谘詢室方向傳來低低的交談聲，夾雜著幾聲歎息。走近一看，同事李姐和張醫生正站在走廊裡，手裡捏著手機，眉頭擰成了疙瘩。
“又出這種事了……”李姐的聲音帶著難以掩飾的沉重，她把手機屏幕轉向王雪，上麵是條本地新聞——14歲的男孩因為期中考試成績下滑，被父母批評後，從家裡的陽台跳了下去，最終沒能救回來。新聞配圖裡，男孩的書桌堆滿了輔導資料，旁邊還放著一張寫滿紅叉的試卷。
張醫生歎了口氣，指尖在手機屏幕上滑動著評論區：“你看這些評論，好多家長還在說‘現在的孩子太脆弱，一點挫折都受不了’，可他們根本沒看到，孩子書包裡裝的不僅是課本，還有每天熬夜寫的作業、周末排滿的補習班，連喘口氣的時間都沒有。”
王雪的目光落在新聞裡男孩的照片上，心裡像被什麼東西揪了一下。她想起之前接待過的一個12歲女孩，因為父母要求她每次考試必須進年級前十，每天隻睡五個小時，最後出現了嚴重的焦慮症狀，甚至不敢走進學校。“如果父母不那麼‘卷’，多聽聽孩子的聲音，可能就不會有這麼多悲劇了，”她輕聲說，聲音裡帶著一絲無力，“這些孩子本該在操場奔跑、在課堂大笑，卻要承受他們這個年紀不該有的壓力。”
“上周我接待的那個初三學生更讓人心疼，”李姐揉了揉發紅的眼眶，“他說每次考不好，父母就會把他的玩具都扔掉，還說‘養你不如養條狗，至少狗還會搖尾巴’。孩子現在連跟人說話都不敢抬頭，總說自己‘沒用’，才十幾歲的年紀，眼裡一點光都沒有。”
張醫生把手機揣進白大褂口袋，語氣裡滿是無奈：“我們能做的，也隻是在孩子出現心理問題後，幫他們疏導情緒、調整認知，可根源問題不解決，還是會有更多孩子陷入困境。有時候我甚至會想，我們開這個診所，到底能改變多少？”
王雪沉默了幾秒，走到窗邊，看著外麵背著書包走進附近學校的孩子。陽光灑在他們身上，卻好像沒能驅散他們臉上的疲憊。“至少我們能讓這些孩子知道，他們不是‘沒用’的，他們的感受是被看見的，”她轉過身，眼神漸漸變得堅定，“就像之前那個12歲的女孩，經過幾次谘詢後，她終於敢跟父母說出自己的壓力，現在父母也願意減少她的補習班，周末會帶她去公園玩。雖然我們能做的有限，但隻要能幫到一個孩子，就值得。”
她頓了頓，想起自己的三個孩子——安安雖然上幼兒園，卻也被同班同學的家長“卷”著學拚音、練算術，許傑和陸沉一直堅持“讓孩子慢慢來”，從不強迫她提前學習。“其實很多家長不是不愛孩子，隻是被‘不能輸在起跑線上’的焦慮裹挾著，忘了孩子真正需要的是什麼，”王雪說，“或許我們可以多做一些公益講座，走進學校、社區，跟家長們聊聊如何正確看待孩子的成長，如何與孩子有效溝通，從源頭上減少孩子的心理壓力。”
張醫生眼前一亮，拍了下手：“這個主意好！之前社區就跟我們提過，想請我們去做家庭教育的講座，隻是一直沒來得及安排。如果我們能把真實案例分享給家長，讓他們看到過度施壓對孩子的傷害，說不定能改變一些家長的想法。”
李姐也點了點頭，臉上的沉重漸漸散去：“我可以整理一些之前接待過的青少年案例，去掉個人信息，做成科普資料；王雪你擅長親子溝通的疏導，到時候可以主講如何傾聽孩子的心聲；張醫生你經驗豐富，可以給家長們普及青少年心理發展的特點，讓他們知道不同年齡段的孩子需要不同的引導方式。”
就在這時，診所的門鈴響了，是之前接待過的一個10歲男孩，由媽媽陪著來做複查。男孩手裡拿著一張畫，上麵畫著一個陽光明媚的公園，裡麵有孩子在放風箏、在草地上打滾。“王醫生，你看我畫的畫，”男孩笑著跑過來，眼裡滿是光亮，“媽媽說這個周末帶我去公園放風箏，不用去上奧數班啦！”
男孩媽媽跟在後麵，臉上帶著不好意思的笑容：“之前確實是我太著急了，總覺得彆人的孩子在學，我們也不能落下。多虧了王醫生你跟我聊了幾次，我才明白，孩子開心比什麼都重要。現在他每天放學都能去小區玩一會兒，晚上也能早點睡覺，整個人都開朗多了。”
看著男孩臉上的笑容，王雪、李姐和張醫生心裡都湧起一股暖流。張醫生拍了拍王雪的肩膀：“你看，我們的努力沒有白費。隻要我們堅持下去，肯定能幫到更多孩子，也能讓更多家長明白，孩子的成長不是一場賽跑，而是一場需要耐心陪伴的旅程。”
王雪點了點頭，心裡的堅定又多了幾分。她知道，守護這些孩子的心理健康，還有很長的路要走，會遇到很多困難和無奈，但隻要有一份力，就儘一份心。就像診所牆上掛著的那句標語——“用傾聽溫暖心靈，用陪伴守護成長”，這不僅是他們的工作理念，更是他們願意一直堅持下去的初心。
那天下午，王雪把自己的想法整理成了一份詳細的公益講座計劃，發給了張醫生和李姐。文檔的最後，她寫下了這樣一句話：“每個孩子都是獨一無二的星星，不需要用同一個標準去衡量他們的亮度，隻需要給他們足夠的陽光和空間，他們自然會綻放屬於自己的光芒。”
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