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第306章 南京——江寧大學城(完)(1 / 1)

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其實水塔的傳說由來已久,早在河海大學江寧校區剛剛啟用不久。那時河海大學的學風濃厚,有一位水利工程專業的博士生,為了攻克一個重要的科研項目,幾乎住進了實驗室。那個項目難度極大,涉及大量複雜的公式推導和數據計算,他查閱了無數文獻,做了無數次實驗,卻始終沒有突破。

為了能有更安靜的環境思考,他常常深夜跑到水塔的旋轉樓梯間。這裡人跡罕至,安靜得能聽到自己的心跳,成了他專屬的“研究室”。他坐在台階上,攤開厚厚的書本和草稿紙,一支筆在紙上不停演算,常常通宵達旦。燈光照在他疲憊的臉上,眼裡卻滿是對知識的執著。

長期的高強度工作和精神壓力,讓他的身體越來越差。有一次,他在樓梯間演算到淩晨,突然眼前一黑,栽倒在台階上。當同學們第二天發現他時,他已經沒有了呼吸,手裡還緊緊攥著一張寫滿公式的草稿紙,筆尖都被捏斷了。

從那以後,旋轉樓梯間就開始出現怪事。最早是保安巡邏時,聽到樓梯間傳來輕微的翻書聲和寫字聲,可進去一看,空無一人。後來,有學生深夜路過,看到樓梯間有微弱的光,像是有人在裡麵看書,走近後卻什麼都沒有。

“幽靈學霸”的傳說就這樣傳開了。有人說,是那位博士生的執念太深,死後靈魂依舊留在樓梯間,繼續攻克未完成的項目;有人說,他是舍不得離開熱愛的學術,在守護著後來的學子。

校史館的老師得知這些傳聞後,忍不住笑著辟謠:“同學們,這都是迷信!樓梯間的回聲效果很好,你們聽到的那些聲音,很可能是自己的腳步聲和說話聲的回聲。至於所謂的靈感,那也是你們自己平時積累的知識在潛意識裡的爆發,可彆再胡思亂想了!”

但學生們卻對這個解釋並不完全認同,他們在這個傳說中發現了一些“隱藏福利”。

有個學生在樓梯間複習時,遇到一道百思不解的難題,對著草稿紙發呆。就在這時,他感覺有人在他身後輕輕推了一下,腦海中突然閃過一個思路,順著這個思路演算,竟然解開了難題。還有個學生,在樓梯間發現了一本舊草稿紙,上麵的演算步驟,正好彌補了他研究中的空白,後來他憑借這個成果發表了論文。

這些事讓“幽靈學霸”的傳說愈發神秘。有人在樓梯間擺放鮮花,紀念那位博士生;有人把自己的筆記留在台階上,希望能得到“指點”;還有人考試前會來樓梯間走一圈,祈求能獲得好運氣。

從那以後,水塔的樓梯間便成了學生們心目中的“聖地”。每到考試前夕,都會有很多學生抱著習題集和書本來到這裡,他們希望能在這裡接受“學霸魂”的熏陶,獲取更多的知識和靈感。有的人甚至還會在樓梯間擺放一些鮮花和水果,以表達對那位博士生的敬意和感激之情。

南醫大的善誌樓,是該校的解剖樓。它臨著水,藏在校園最偏的角落,常年透著一股濕冷。就算是盛夏,走進樓裡也得裹緊外套,空氣裡永遠飄著揮之不去的福爾馬林味,嗆得人鼻腔發緊。

四樓是整棟樓的禁地。這裡擺滿了浸泡在玻璃罐裡的標本,白天供學生上課研習,一到夜裡就鎖死大門。

樓道裡的燈光是聲控的,亮起來昏黃暗淡,照不遍每個角落,陰影堆在牆角,像藏著什麼東西。夜裡的四樓,隻有標本瓶裡液體偶爾晃動的輕響,除此之外,靜得能聽見自己的心跳。

保安李師傅在學校守了十年夜班,什麼大風大浪都見過,卻唯獨怕了善誌樓的四樓。

最一開始是監控屏幕裡總出現怪事。後半夜三點多,標本室的門會自己動起來,先是一條縫,然後慢慢推開,再猛地關上,反複幾次,像有人在裡麵推門試探。老李起初以為是風,可解剖樓的窗戶夜裡全鎖死,四樓更是密不透風。

天晚上,門又在監控裡晃悠,老李壯著膽子拿了鑰匙上去。

樓道裡的聲控燈沒亮,他打著手電筒,腳步聲在空曠的走廊裡撞來撞去。走到標本室門口,門是關著的,鎖扣好好掛著,像監控裡的畫麵是幻覺。

他掏出鑰匙開門,一股濃烈的福爾馬林味撲麵而來,比白天濃好幾倍,嗆得他睜不開眼。手電筒掃過房間,標本罐都擺得整整齊齊,沒有被動過的痕跡。可地麵上,有一串淺淺的腳印,從門口延伸到標本架前,又折了回來。

腳印很小,像是老人的鞋印,沾著點潮濕的泥土。老李的心一下子提起來,他記得自己上來前,剛拖過四樓的地板,乾乾淨淨,沒有任何汙漬。他沒敢多待,退出去鎖好門,跑下樓時,後背已經被冷汗浸透。

從那以後,再看監控裡門動,老李都隻敢盯著監控,再也不敢上去查看。

護理專業的陳雪,第一次深夜遇怪事,是在四樓的自習室。

那天她為了趕論文,留在自習室到淩晨一點。自習室和標本室隔了一道牆,她正低頭寫字,突然聽見隔壁傳來“哢噠”一聲,是鑰匙插進鎖孔轉動的聲音。她停下筆,屏住呼吸聽著,周圍靜得可怕,隻有那聲音格外清晰。

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“誰在那裡?”她喊了一聲,沒人回應。她起身走到門口,輕輕拉開一條縫,走廊裡的燈昏昏沉沉,空無一人。標本室的鎖還掛在門上,沒有被撬動的痕跡,仿佛剛才的聲音是錯覺。

她剛要關門,“哢噠”聲又響了,這一次就在耳邊,像是有人拿著鑰匙,貼在她的耳朵上轉動。陳雪的心跳瞬間失控,她猛地關上門,抓起書包就往外跑。跑過標本室門口時,她隱約看見門底透出一道微光,像是裡麵有人拿著手電筒在照。

後來她問學長學姐,才知道關於四樓的傳說。這一切,都和一位姓王的老實驗員有關。

王師傅在善誌樓工作了四十年,一輩子和標本打交道。他對這些“大體老師”格外上心,每天下班前,都會把標本罐擦一遍,擺得整整齊齊,才肯離開。退休後,他總惦記著這些標本,常常夜裡翻牆進學校,回到四樓標本室,繼續整理。

學校裡的人都知道他的執念,沒人阻攔。直到五年前的一個深夜,他沒能按時回家。第二天早上,實驗員打開標本室的門,發現他倒在地上,手裡緊緊攥著一把標本室的鑰匙,已經沒有了呼吸。

他的死因是前半夜突發心臟病,現場的標本架前,擺著一排剛整理好的標本罐,每個罐子都擦得乾乾淨淨,標簽貼得整整齊齊。

從那以後,四樓的怪事就多了起來。

有學生深夜在自習室複習,聽見標本室裡傳來輕微的擦拭聲,像是有人在擦玻璃罐。還有人說,看到過一個模糊的身影,在標本架之間走動,彎腰整理標本,走近了就消失了。

校醫院的老師曾試圖解釋,說腳步聲是回聲,鑰匙聲是鎖扣老化鬆動,可沒人相信。那些深夜裡的響動,太過真切,像是老實驗員的執念,還被困在四樓,沒來得及完成最後的工作。

這些傳說,在江寧大學城的校園裡紮根了十幾年,是校園文化裡不可或缺的奇妙注腳,成了學生們青春記憶裡最鮮活的一部分。也是學生們平淡生活裡的調味劑,為緊張的學習、忙碌的社團活動和瑣碎的日常增添了一抹彆樣的色彩。

下次,當你路過鏡湖、雕像、水塔、解剖樓時,不妨多留意兩眼。說不定,你會發現一些被忽視的細節,成為解開傳說謎題的關鍵;說不定,你也會經曆一些奇妙的事情,成為下一個傳說的“主角”。

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