經曆了莉維婭教授秩序魔法課上那場驚心動魄的“笑話機危機”後，厄喀德那與歐申那斯這兩位客座講師，對於“學院課堂”的多樣性，有了更為深刻的或者說更為複雜的）認識。帶著一種混合著尷尬、好奇與一絲不服氣的心態，他們決定繼續他們的“聽課觀摩”之旅。
這一次，他們選擇踏入的，是皮德老師的《高等邏輯與悖論解析》課堂。
如果說莉維婭的課堂是一座精密運轉、氣氛凝重的軍事要塞，那麼皮德老師的課堂，就更像是一間充斥著單調嗡嗡聲、令人昏昏欲睡的古老鐘表作坊。
教室並不大，陳設也遠不如秩序之廳那般宏偉。皮德老師頂著一頭似乎永遠被靜電或小型爆炸燎得有些卷曲的亂發，穿著一身沾有各種不明化學試劑痕跡的白色長袍，正背對著學生，在一塊幾乎寫滿了複雜符號的黑板前奮筆疾書。他的語速極快，聲音平淡得沒有一絲波瀾，如同一台設定好程序的留聲機，不斷地輸出著艱澀的邏輯公式和悖論案例。
“……因此，根據‘羅素理發師悖論’的推廣形式，我們可以推導出，在包含自指涉的無限集合中，任何試圖定義其自身完備性的命題，都將陷入無法自洽的邏輯死循環……”皮德頭也不回地說著，粉筆在黑板上敲擊出“噠噠噠”的急促聲響，留下一行行讓人眼花繚亂的演算過程。
台下的學生們，大部分都是一副“我是誰？我在哪？”的茫然表情。少數幾個試圖努力跟上節奏的，眉頭也皺得快要打結。整個教室彌漫著一種沉悶的、幾乎要凝固的學術空氣。
歐申那斯在走進教室五分鐘後，臉上那慣常的溫柔微笑就徹底消失了。她感覺自己仿佛置身於一片無邊無際的灰色沙漠，每一個邏輯符號都像一粒乾燥的沙子，正在一點點地吸走她所有的活力與趣味。她的眼神開始變得空洞，思緒不由自主地飄向了窗外明媚的陽光、搖曳的樹影，以及深海之中那些自由穿梭的、五彩斑斕的魚群。她甚至開始懷念起莉維婭那種至少還帶著強烈情緒波動的“嚴肅”了。
而坐在她身旁的厄喀德那，起初倒是聽得頗為認真。邏輯、秩序、悖論……這些詞彙，本質上與他執掌的深海律法，有著異曲同工之妙。他那習慣於處理複雜規則的神性思維，試圖理解並解析皮德所講的內容。然而……皮德老師的講解方式，實在是太過於……枯燥了！
那毫無頓挫的語速，那連綿不絕的專業術語，那缺乏任何實際案例或生動比喻的純理論推導，就像一場永無止境的、單調的精神催眠。漸漸地，就連厄喀德那這樣意誌力無比強大的古老存在，也開始感到一種深沉的……困意。
他的坐姿依舊筆挺，麵容依舊冷峻，但那雙銳利的眼眸，卻不由自主地微微眯了起來。黑板上的符號開始變得模糊，皮德的聲音仿佛從很遠的地方傳來，化作了一種毫無意義的背景噪音。
就在這時，一種極其細微的、本能的反應，開始在厄喀德那身上顯現。或許是因為精神處於半休眠狀態，或許是皮德老師那“噠噠噠”的粉筆聲，無意中觸動了他某種深層的韻律感知……在他那人類形態的投影背後，空氣極其微弱地扭曲了一下。一道淡得幾乎無法察覺的、由純粹能量構成的、半透明的觸手虛影，悄然探出了一點點輪廓。
更令人啼笑皆非的是，這道本應威嚴無比的古神觸手虛影，此刻竟然隨著皮德老師粉筆敲擊黑板的節奏，開始有一下沒一下地、極其輕微地……打著節拍！就像一個聽著單調搖籃曲的嬰兒，無意識地晃動著手指！
坐在厄喀德那斜後方的賽琳，恰好抬頭活動了一下僵硬的脖子，眼角餘光瞥見了這不可思議的一幕。她瞬間瞪大了眼睛，差點驚呼出聲！她趕緊用手捂住嘴，用力眨了眨眼，懷疑自己是不是因為邏輯課太枯燥而產生了幻覺。那位看起來比冰山還要冷酷的厄喀老師，背後怎麼會有…像節拍器一樣的東西？
歐申那斯也察覺到了身旁伴侶的異常。她微微側頭，看到那微微晃動的觸手虛影，先是一愣，隨即臉上露出了一種極其古怪的表情，混合著驚訝、好笑、以及一絲“我終於不是一個人覺得無聊了”的欣慰。她輕輕用意念碰了碰厄喀德那：“喂，醒醒，你的‘律法觸手’在跟著粉筆聲跳舞呢。”
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厄喀德那猛地一個激靈，瞬間清醒了過來！他立刻察覺到了自己那一絲不受控製的能量外泄，以及那極其不莊重的“打節拍”行為！他的臉色雖然依舊保持平靜，但耳根處卻微微泛起了一絲幾乎看不見的……窘迫的紅色。他迅速收斂了所有能量，背後的觸手虛影瞬間消失無蹤，仿佛從未出現過。他重新挺直了脊背，強迫自己將注意力放回黑板，但內心深處，對於這堂邏輯課的“殺傷力”，已經有了全新的、深刻的認知。
當下課鈴聲終於如同救贖般響起時，皮德老師恰好講完了最後一個公式，頭也不回地說了句“下課”，便夾起教案，匆匆離開了教室，似乎急著趕去下一個實驗場。
學生們如同獲得大赦一般，紛紛長舒一口氣，揉著發脹的太陽穴，腳步虛浮地向外走去。
歐申那斯和厄喀德那對視了一眼，都從對方眼中看到了一種如釋重負的疲憊感。
“這比聆聽一萬年的潮汐律動還要令人疲憊。”歐申那斯用意念輕聲抱怨道，臉上寫滿了“我再也不想聽第二遍”的表情。
厄喀德那沉默地點了點頭，罕見地沒有反駁。他甚至開始覺得，昨天自己那場尷尬的“曆史情景劇”，相比之下，都顯得……充滿活力了。
此刻，他們心中那個“找點樂子”的念頭，變得前所未有的強烈。而那個能製造出“不合時宜”笑聲的星穹笑話機，以及它的主人諾拉，在他們眼中的重要性，陡然提升了好幾個等級。
賽琳的日記）
今天陪兩位客座老師去聽了皮德老師的邏輯課。
天哪……我終於知道什麼叫“催眠魔咒”了。皮德老師的話比最深的夜還要沉，黑板上的符號像會旋轉的螞蟻。
最詭異的是，我看到厄喀老師……他好像睡著了？不對，他坐得筆直，眼睛也睜著，但我發誓我看到他背後好像有半條透明的、像章魚觸手一樣的東西，在跟著皮德老師敲黑板的節奏，一抖一抖地打拍子！
是我邏輯課聽到眼花了，還是厄喀老師其實是個隱藏的節拍愛好者？
歐申老師倒是一臉生無可戀，眼神都快飄到窗外雲彩裡去了。
看來，再厲害的存在，也抵擋不住皮德老師的“終極枯燥術”。不知道莉維婭媽媽來聽這堂課，會不會也紅溫？我猜她會直接修改課堂規則。）
日記旁邊，賽琳畫了一幅簡筆畫：一個亂發小人皮德）在黑板上寫滿公式，台下學生們暈倒一片，一個嚴肅小人厄喀德那）背後有一條小小的觸手虛影在打拍子，旁邊一個溫柔小人歐申那斯）眼神飛出了窗外。）
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