離開了那片因諾拉的“滑板驚魂”而略顯喧囂的商業區域，艾斯德帶著眾人踏上了通往星界更高層級——神殿區的道路。腳下的流光之路開始緩緩上升，如同一條自動扶梯，承載著他們平穩地滑向更高處的雲端。周圍的景象也隨之變得愈發莊嚴、肅穆，甚至帶上了幾分難以言喻的壓迫感。
如果說之前的星界城充滿了夢幻般的活力與奇妙的市井氣息，那麼神殿區則完全是另一番天地。這裡的建築不再是隨意生長的水晶或流動的彩虹，而是宏大、規整、充滿了幾何美感的巨型構造。一座座巍峨的神殿如同沉默的山嶽，由整塊整塊散發著永恒微光的、類似玉石或金屬的未知材料雕琢而成，線條冷峻而精準，直插上方那片更加深邃、仿佛有無數法則符文在其中明滅的蒼穹。神殿之間由寬闊的、懸浮的虹橋連接，橋下是深不見底的、緩緩旋轉的星雲漩渦。空氣中彌漫的不再是活潑的能量芬芳，而是一種古老的、冰冷的、帶著威壓的寂靜，連光線在這裡都似乎變得更加凝聚和肅穆，少了些許靈動，多了幾分沉重。
“這裡是諸神議事和沉睡之地，保持肅靜。”艾斯德的聲音也下意識地壓低了些，帶著提醒的意味。
年輕人們不由自主地收斂了笑容，連最跳脫的諾拉也安靜了下來，好奇地打量著這片神聖而陌生的領域。托爾和坎普更是連呼吸都放輕了，感覺自己的腳步都變得小心翼翼，生怕驚擾了這片寧靜。
就在這時，一直安靜跟隨的艾莉絲，那雙透過鏡片總是閃爍著理性分析光芒的眼睛，驟然亮了起來。她的目光被遠處一座尤為宏偉的神殿吸引，那座神殿的穹頂並非封閉，而是敞開的，內部仿佛有無數流動的光帶在交織、組合，形成複雜無比的立體圖案，如同一個巨型的、正在實時演算的宇宙模型。
“星界圖書館……”艾莉絲幾乎是無聲地喃喃自語，心臟不受控製地加速跳動。作為寰宇魔法學院的首席學霸，她對知識的渴望是刻在骨子裡的。早就聽聞星界圖書館收藏著自創世之初至今、來自無數位麵的最古老、最深邃的知識載體，那是任何學者夢寐以求的聖地！她甚至能感覺到，自己隨身攜帶的那些記錄板和研究筆記，在這座知識殿堂麵前，顯得如此渺小和幼稚。
強烈的求知欲壓倒了對環境肅穆的敬畏。她快走幾步，來到艾斯德身邊，儘量保持冷靜地詢問道：“艾斯德爺爺，請問……那座穹頂開放的神殿，是否就是傳說中的星界圖書館？我……我想去看看，可以嗎？”她的聲音裡帶著難以掩飾的期待。
艾斯德看了她一眼，對這位沉穩好學的姑娘頗有好感，點了點頭：“沒錯，那就是圖書館。想去見識一下可以，不過記住，裡麵規矩更多，尤其不能喧嘩，也不能隨意觸碰那些古老的‘記憶光梭’。你自己去逛逛吧，我們就在附近，彆走太遠，半小時後還在這裡集合。”他指了指腳下這個連接著幾條虹橋的小型平台。
艾莉絲眼中閃過欣喜的光芒，鄭重地點了點頭：“謝謝艾斯德爺爺！我會注意的！”她推了推眼鏡，深吸一口氣，懷著朝聖般的心情，獨自踏上了通往那座宏偉圖書館的虹橋。
起初，一切順利。虹橋儘頭是圖書館巨大的、敞開的入口，沒有門扉，隻有一道如水波般蕩漾的光幕。艾莉絲謹慎地穿過光幕，內部是一個無比廣闊、高聳得令人頭暈目眩的空間。無數散發著柔和白光的光帶，如同有生命的藤蔓，從看不見的穹頂垂落，上麵懸掛著、或漂浮著各種形態的“書籍”——有的是卷軸般的光束，有的是多麵體的水晶，有的甚至是不斷變幻形狀的液態光團。一些模糊的、如同由光凝聚而成的人形或許是神仆或學者）在光帶間無聲地飄行，查閱著那些知識載體。整個空間靜謐得能聽到自己心跳的聲音，隻有能量流動時發出的、如同遙遠梵音般的低沉嗡鳴。
艾莉絲被這超越想象的景象深深震撼了。她強迫自己冷靜下來，開始試圖尋找索引或者分區標識。然而，她很快發現了一個嚴重的問題：這裡沒有任何文字標識！無論是神殿的支柱、牆壁，還是那些漂浮的光帶和“書籍”上，都隻有抽象的、蘊含深意的符文和不斷變幻的圖案，沒有任何她所熟悉的、任何一種位麵語言的文字說明！
她迷路了。在這片浩瀚的知識海洋中，她像一葉失去方向的小舟。
不甘心的艾莉絲，決定尋求幫助。她看到一位身著素白長袍、身形凝實些的光影神仆正從不遠處飄過，似乎是在整理光帶上的“書籍”。艾莉絲連忙走上前，禮貌地微微躬身，用通用語輕聲問道：“打擾一下，請問……記載宇宙編年史和基礎法則理論的區域，該往哪個方向走？”
那神仆停了下來，轉向她。他沒有五官，麵部是一片平滑的光暈。他“聽”到了艾莉絲的問話或許是感知到了她的精神波動），但沒有發出任何聲音。他隻是抬起一隻由光凝聚而成的手，開始做出複雜而優美的手勢——手指時而並攏如劍，劃出特定的軌跡；時而張開如蓮，綻放出微小的光點；手腕翻轉，勾勒出抽象的符號……
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艾莉絲愣住了。她完全看不懂這些手勢的含義！這似乎是一種極其古老、精密的靜默手語，很可能是神域內部通用的交流方式，其複雜程度遠超物質界的任何啞語或旗語。她試圖根據手勢的走向猜測方向，但那神仆的手勢變化多端，更像是在表達一套完整的、富含隱喻的語句，而非簡單的指向。
“呃……抱歉，我不太明白您的意思。能……能用更簡單的方式指示嗎？比如，指向一個方向？”艾莉絲有些尷尬地再次嘗試，同時用手比劃著“那邊”的簡單動作。
神仆停下了手勢，光暈構成的“麵部”似乎沒有任何表情變化，但他微微偏了偏頭，仿佛在表達一種無聲的疑惑。然後，他再次抬起手，重複了另一套看起來同樣複雜難懂的手勢，似乎是在換一種方式解釋。
艾莉絲：“……”她感覺自己引以為傲的邏輯分析和語言能力在這裡完全派不上用場。這是一種全新的、無法用現有知識體係破解的“語言壁壘”。
她又嘗試著問了另一位路過的高階神仆，結果對方回應她的，是一段更加冗長、包含更多象征性動作的靜默手語，甚至還夾雜著身體微微的傾斜和光暈明暗的變化，看得艾莉絲眼花繚亂，一頭霧水。
學霸艾莉絲，第一次在“學習”和“溝通”領域，感到了深深的無力感和挫敗感。她站在原地，環顧四周這片由無聲知識和靜默交流構成的宏偉迷宮，第一次真切地體會到了什麼叫“知識壁壘”——不是知識本身難以理解，而是你連找到知識、甚至開口詢問的“鑰匙”都沒有。
她原本想來這裡汲取無儘的知識，結果卻連門都沒摸到，就先在“問路”這個最基礎的環節上栽了跟頭。一種混合著沮喪、尷尬和強烈好奇的複雜情緒湧上心頭。她無奈地歎了口氣，放棄了繼續尋找的打算，隻能在這片靜謐的神聖空間裡漫無目的地飄蕩，用眼睛記錄下這不可思議的景象，心裡暗暗發誓，回去一定要好好研究一下神域的靜默交流體係。
半小時後，當艾莉絲帶著一臉“學渣”般的迷茫和收獲寥寥的遺憾，回到集合點時，諾拉好奇地問她：“艾莉絲，圖書館怎麼樣？是不是超級厲害？”
艾莉絲推了推眼鏡，臉上露出一絲罕見的、帶著苦澀的無奈笑容，輕聲回答：“厲害……非常厲害。厲害到……我連問路都問不明白。”
眾人聞言，先是一愣，隨即都忍不住笑了起來，連一向嚴肅的洛德拉姆院長嘴角都彎了彎。艾莉絲這次“靜音迷路”的經曆，成了星界之旅中又一個令人莞爾的小插曲。
艾莉絲的星界考察筆記溝通障礙）
地點：星界圖書館疑似）。
觀察：建築規模宏大到超越認知，知識載體形態多樣光帶、水晶、液態光團）。環境極度靜謐，能量場穩定且高級。
遭遇：試圖查詢資料時發現，該區域無任何文字標識係統。嘗試與神仆溝通，遭遇完全陌生的、極度複雜的“靜默手語”交流體係。手勢蘊含大量抽象符號與隱喻，無法破譯。連續詢問兩位神仆，得到回應均為不同複雜程度的手語序列，無法理解其指向性信息。
結論：本次訪問在信息獲取層麵完全失敗。神域高等知識聖地的準入機製包含極高的隱性門檻特殊交流語言），這本身或許就是一種篩選機製。現有知識框架在此失效。
後續計劃：返回物質界後，優先級任務：1.尋找並研究神域靜默手語的相關記載如果存在）；2.開發便攜式精神波動基礎意向轉換裝置可行性待評估）。此次經曆表明，跨位麵學術交流的基礎設施建設嚴重不足。——艾莉絲·光鑄深受打擊，化挫折為動力版）
艾斯德的旁觀記錄文化衝擊）
艾莉絲獨自前往圖書館，意料之中地遭遇了“神域靜默禮儀”。這孩子求知若渴，心性是好的，但神界的規矩，尤其是那些老古董們定下的交流方式，確實對初來者不太友好。看她那一臉挫敗又強作鎮定的樣子，倒是挺有意思。這也算給她上了一課：在星界，有些東西，不是光靠書本知識和邏輯推理就能解決的。需要時間和感悟。罷了，下次跟老家夥艾歐羅斯）提一句，看看能不能給這些好學的年輕人開個“手語入門”的旁聽課程？——艾斯德·星穹略帶同情，若有所思版）
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