“什麼躍躍欲試，我才沒有！”
“你最好是。”朱穎和魚歌音異口同聲的說道。
三個人說說笑笑，吵吵鬨鬨的，終於到了蘑菇屋的村子，三個人隻來一天，都隻帶了一個行李箱，魚歌音的行李箱還特彆的輕。
“我就說是新朋友，我們的水神來啦。”何老師遠遠看著有人來了，就上前開了院門。
“何老師好。”三個人都十分乖巧的問好。
“你們好你們好，快進來吧，早上下了點兒雨，路上不好走吧。”何老師連忙上來幫忙拿行李，彭彭和妹妹也出來了。
大家互相打了招呼，彭彭也過來幫忙提行李，一群人進了屋子，何老師給他們倒了茶，一群人就圍著小桌子，坐著說話。
這次的蘑菇屋是在一個南方的村落，有一大片的荷花池，他們今天的食材要去摘蓮蓬換。稍微歇息了一會兒，一群人就出發去摘蓮蓬了。
“小魚兒，你的詩詞大會，我每期都看呢，今兒就當詩詞大會出外景了，此情此景，你不想來一場穿越千年的對話嗎？”何老師牽著她上了采蓮蓬的小舟，笑著說道。
“此情此景，大家一定也都想來一場穿越千年的對話。”
“並沒有！”陸鑫喊到。
“我們沒有什麼想法，雖然也是接受過九年義務教育，但我的知識都還給老師了，非要背詩，我也隻記得一句，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。”朱穎立刻跟上。
“你這樣顯得我很呆，那我多少也得來一句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”陸鑫說道。
“好狡猾，你們把我記得的都說了，那我說什麼？畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅！”彭彭也立刻背了一首關於荷花的詩。
“興儘晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”妹妹想著在等下去，可就真的啥也不剩了。
“黃老師你看他們，這小魚兒一來，彭彭和妹妹都顯得有文化多了。”何老師笑道。
“就是背得太著急毫無美感可言，和小魚兒的娓娓道來，潤物無聲的感覺差彆很大。”
“那一般人可學不來，那我先來一首簡單的，小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
“那就小魚兒留到最後壓軸，此情此景。我倒是想起了晏幾道的鷓鴣天。
守得蓮開結伴遊。約開萍葉上蘭舟。來時浦口雲隨棹，采罷江邊月滿樓。
花不語，水空流。年年拚得為花愁。明朝萬一西風動，爭向朱顏不耐秋。”
“啪啪啪。”所有人都鼓起了掌。
“黃老師就是黃老師，那接下來就到小魚兒了，既然是壓軸，小魚兒要不要來得特彆一點。”何老師笑著說道。
“總感覺是要為難我。”魚歌音無奈的扶額。
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