南初曉不自覺地閉上了眼睛，仔細地分辨著這股氣息。
它幽遠而深邃，帶著一絲涼意，有點像某種生長在幽穀中的花的冷香，但又混合著草木根莖特有的沉穩土意。
可惜南初曉對植物的了解實在有限，一時間根本無法分辨出這具體是什麼香味，隻是單純地覺得……很好聞，有一種讓浮躁心緒慢慢沉澱下來的奇異力量。
……
不知道是班級裡那些熱情的同學，將“班裡轉來一個顏值極高的新男生”這個消息迅速傳播了出去，還是那些原本就因為知道徐仙在這個班級，所以一有空就喜歡“偶然”從教室前門經過，試圖偷看或者製造偶遇的人們，這次意外地發現了南初曉的存在。
總之，在午休過後，南初曉有些絕望地發現，他夢境中的某些場景，正在以一種相對溫和的方式在現實中“成真”了。
現實的情況當然遠沒有夢境那般誇張和恐怖。
至少，其他班級的學生還保持著基本的禮節，沒有直接衝進教室，更沒有擠到南初曉的身邊將他團團圍住。
但他們三五成群地聚集在教室的門邊、窗外，假裝在熱烈討論著習題或者閒聊，目光卻總是有意無意地、像探照燈一樣掃進教室，最終精準地落在南初曉的身上。
那一道道或好奇、或欣賞、或帶著衡量意味的視線，雖然隔著一層玻璃和一段距離，依然讓南初曉感到如芒在背。
班裡那些性格比較大膽外向的女生，開始絡繹不絕地湊到南初曉的課桌旁邊，絞儘腦汁地尋找各種話題與他聊天。
從“這道數學題怎麼做”到“你喜歡聽什麼音樂”，從“食堂哪個窗口的菜最好吃”到“周末有沒有空一起去看電影”。
雖然大家的言行都還算禮貌，態度也算友善，但這種密集的、幾乎不帶停歇的社交轟炸，還是讓南初曉感到有些疲於應付。
與夢中那令人窒息的恐懼相比，這固然是好上太多，但那種個人空間被持續侵犯的感覺，依舊讓他心生煩躁。
又一次微笑著送走一位來探討“學習心得”的女生後，好不容易等到上課的預備鈴聲響起，南初曉幾乎是立刻鬆了一口氣，帶著一絲疲憊將額頭輕輕抵在冰涼的桌麵上。
緩了幾秒，他才側過頭，有些無奈地看向旁邊的徐仙，卻發現對方似乎完全未被這課間的“盛況”所影響，表情依舊是一貫的淡然平靜，仿佛周遭的一切喧囂都與他隔著一層無形的屏障。
南初曉有些不解，稍稍回憶了一下剛才課間的情景，才發現即使有人偶爾將話題帶到徐仙那裡，或者試圖與他搭話，徐仙也始終是這副模樣。
他的回應總是極其簡短冷淡，多數時候隻是“哦”“嗯”“啊”之類的單音節詞，偶爾多說幾個字，也帶著一種禮貌卻疏離的意味。
或許，正是因為這份自然而然的、拒人於千裡之外的態度，課間主動來找徐仙搭訕的人，明顯要比圍在自己身邊的人少上許多。
認識到這一點，南初曉長長地吐出一口氣，仿佛下定了決心一般，喃喃自語道：
“看來……之後我也得學學徐仙的樣子才行。”
在接下來的課間裡，南初曉開始有意識地模仿徐仙那種淡然處之的態度，當再有女生靠近時，他不再像最初那樣總是報以熱情的微笑和耐心的回應，而是學著徐仙，儘量簡化自己的語言，表情也維持在一種禮貌但略顯冷淡的狀態。
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果然，如同徐仙所經曆的那樣，當他表現出這種若有若無的距離感後，圍上來的女生數量確實減少了一些。
雖然與那絡繹不絕的總數相比，這點減少顯得有些微不足道，但終究是讓南初曉多獲得了一絲喘息的空間。
如此這般，總算熬到了下午課程全部結束的晚飯時間。
教室裡的人群漸漸散去，徐仙不慌不忙，有條理地將桌麵的書本和文具一一收進書包，拉上拉鏈。
他轉過身，剛想開口邀請南初曉一起去食堂吃飯，南初曉卻像是提前感知到了什麼，輕輕地搖了搖頭，臉上帶著一絲掩飾不住的倦意，笑著婉拒了：
“謝謝，不過晚飯我就不吃了。”
徐仙聞言，那雙總是平靜無波的眸子裡掠過一絲不讚同，他輕輕蹙起眉頭，語氣帶著難得的堅持：
“不按時吃晚飯對脾胃不好，食堂的菜品雖然一般，但總比餓著強。”作為從小學習醫理的人，他對養生之道有著本能的執著。
南初曉這才意識到自己的話產生了歧義，連忙搖頭解釋：
“你誤會了，我不是不吃晚飯，”他的聲音裡帶著幾分輕快，“我是準備等回家再吃。”
徐仙挑了挑眉，修長的手指無意識地在課桌上輕輕敲擊著，顯然對這個回答感到意外。
“距離放學還有相當長的時間，”他提醒道，目光落在南初曉看起來略顯單薄的身形上，“你確定能撐到那個時候？”
儘管很努力地想要維持平靜的表情，但南初曉的嘴角還是不受控製地向上揚起，眉眼間都染上了藏不住的愉悅。
“這個啊，”他故意拖長了語調，像是要分享一個天大的好消息，“我申請了不用上晚自習，可以直接回家。”
這句話說得輕描淡寫，卻讓徐仙的表情瞬間凝固。
在徐仙的認知裡，晚自習是學生生活中不可或缺的一部分，無論是在山上的修行，還是轉學後的這些日子，他從未聽說過可以免修晚自習的特例。
南初曉似乎看出了他的驚訝，笑著補充道：
“家裡離學校比較遠，通勤不太方便，而且……”他頓了頓，選擇了一個最溫和的理由，“我的情況比較特殊，不太適合住校，所以學校就特批我可以不用參加晚自習了。”
他說完，輕鬆地朝徐仙擺了擺手，背起早就收拾好的書包，邁著輕快的步伐走出了教室。
那身影格外灑脫，與周圍行色匆匆趕往食堂或教室的學生形成了鮮明對比。
教室內，徐仙獨自站在原地，臉上的表情很是複雜。
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