【盤點那些年，老師批改到的離譜答案。】
“哈哈哈哈哈哈！”
“這位兄台，為何無故發笑？”
“想一想上回的答案，‘大黃是誰來著~’”
於是，這世上又多了一聲“哈哈哈哈”和一個快樂的人。
【老師：下班了，改個卷子來放鬆一下。】
【填空題，什麼知馬力？】
【老師，這個多簡單，路遙嘛，他寫的果然就是……？】
“對啊，‘路遙知馬力，日久見人心。’
這不就是一句膾炙人口的詩句嘛，哪裡有什麼問題嗎？”
“難不成，是這答案錯得很離譜？”
天幕下，有人這樣猜測著。
也有人不以為意，
“再離譜還能離譜到哪裡去？”
【商？鞅？】
不管商鞅本人是怎麼樣的看法，
這世上又多了無數能夠年輕好幾個“五秒”的人。
連彈幕上，也都被連續不斷地“哈哈哈哈”給占滿了。
商鞅：……
就連起先不以為意的人，麵上的表情連續變換著,
先是發青，再是泛白，最後漲成了紅色，
“哈哈哈哈，不行了真的好好笑。”
【“這……確實也是哈，也不能說他哪兒錯了。”】
就連秦國，秦王和一臉黑線和有點小鬱悶和憤怒的商鞅對視，
“噗！”
“……”
商鞅雙眼一閉，轉過身去亖亖咬著嘴唇，
“哼！”
這一聲極重，可放在滿堂的“哈哈哈哈”海洋，卻又顯得十分微不足道。
商鞅：你們這群過分的人！我再也不要離你們了！
下回再想問我來要方案可是不能了！
【接下來，什麼見人心。】
這回，不用天幕提醒，觀眾們閉著眼睛都看得出來，
那答案必然是不可能填正確答案，
【老師：這個緊接上去，就更簡單了啊，
日久見人心嘛，這位同學寫的是……】
【比？乾？】
“六啊！”
“這就？就這？這！”
“好像確實還挺貼切的？”
【還有，什麼前方100米掉頭？】
【老師：這種導航用語，基本上寫的禮貌一點，都不會錯的，都是送分題。】
【他寫的是？路？易？十六？】
“這後世的學子們，果然是思想解放，腦力大開啊。”
天幕下的先生們，也要望而生畏了。
就這些答案，他們是想破了腦袋了也得不出這樣的結果啊。
“都有想心疼一下後世的夫子，那會兒叫老師的了怎麼回事？”
“真的，管這樣的學生真的太難了，說錯吧，這答案錯得離譜，
說沒錯吧，這答案又……真是怎麼說都不對。”
“況且，能回答出來的說明，本身對曆史的基礎了解還是有的，就是不肯好好答。”
各個時期的夫子們，那就是一臉的痛心疾首，再配上“幸好不是我”的劫後餘生。
【好了，什麼無大兒，什麼無長兄？】
【這個就是木蘭辭裡麵的，正確答案是“阿爺”和“木蘭”，
那這位同學寫的是……】
【好嘛——李淵？和世民？】
【“啊，行行行，算你對，這怎麼能說是錯呢。”】
“誒誒誒誒誒？！”
大唐，世民紅溫了，真是哪壺不開提哪壺。