“碎的也能用？這也太萬能了！”
沒想到碎的雞蛋殼也能給施肥，不少人當即表示要把自家的雞蛋殼給帶到地裡，
“咱們這就去放，還能給補鈣呢。”
“對對對，放在家裡麵也沒用，哎呦這雞蛋還真是個寶貝，渾身上下都有用啊。”
“哈哈哈哈哈與其說雞蛋是個寶貝，還不如雞才是那個大寶貝，下雞蛋過年還有咳咳，今日回去就給它多添點吃食。”
幾人聊著天，在走到岔路口分彆，各自往著家的方向走去。
【最近又研究出個新招，正常人啃完玉米棒子直接就扔了。】
“還有新招？真不曉得這人聰明的大腦都是怎麼長的？”
大秦，始皇帝眼神發光地盯著屏幕，
“要是這人能來我大秦，一個農官都是屈才了。”
人才好啊，種田提高糧食產量的農學人才就更好了。
“就是不能來啊！”
始皇帝為此感到遺憾極了，幸好他不知道隔壁的那些是皇帝們過得是什麼樣的幸福日子。
對比起那些人才儘在眼前的這位隻能看著剩下的全都要自己摸索的委實有些可憐了。
【邪修啃剩下的玉米棒子泡一晚上，中間弄個空，再塞一顆玉米種子進去。】
【10天後長這樣了，這就叫原湯化原食。】
【都把玉米棒子包住了，然後等它結出玉米，再原湯化原食，直接實現自產自銷。】
“原來玉米棒子不光是生火能用啊，真不錯這樣的話也和那雞蛋似的，一株是一株的，一看就利落。”
“可不是，下回玉米棒子下來了，可得剩下來一些，生火的話咱們多去山上撿點柴，撓點鬆枝。”
媳婦細細地和丈夫交代著，雖是一些生活中的瑣事，可也正是這些瑣事構成了生活中的點點滴滴，畫就了獨屬於他們小家的畫卷。
【以後彆叫我邪修，叫我種菜天才。】
“誰說這邪修名聲不好的！誰？！”
“真是的，明明是這樣的天才，怎麼能隨意就毀壞人才得名聲呢！”
皇帝們：誰說這邪修的名聲不好，這事我第一個站起來就不同意！
這邪修種菜天才明明太好了！
瘋狂記筆記的皇帝們集體為此打抱不平，甚至自圓其說地就給人“翻案”了。
“不管怎麼樣，寡人就把話放在這了！”
漢武帝拍案而起，
“授人以魚不如授人以漁，傳授了這樣寶貴知識給我們的人才，誰要是還不領情的話，他不會想知道自己的下場的。”
【還有一招多格桶種空心菜。】
“這個多格桶是什麼？”
還沒來得及高興呢，看著這個陌生的名詞，大家又擔心，是不是和上麵的“水寶寶”一樣，是他們這個時代不具備的先進產物。
【我們都知道空心菜再生能力強，邪修當然也知道。】
【找一個全是網格的桶，然後把空心菜插|進桶的孔裡麵，沒事澆點水。】
看到這個“多格桶”的真實麵目，百姓們這才算是放下了心。
“這個雖然我們沒有塑料的，但好在這個原理看上起還算簡單，我們可用木頭。”
“對對對，用木頭咱們自己造，造出來就能用上這個方法了。”
這下，在“種菜邪修”的流行下，有點子動手能力都在自己動手，實在有“自知之明”的，就找村裡鎮上的木匠，