鏡淵之力掃過墨跡，我看到了根源——
墮入餓鬼道的不僅是魂魄，還有被棄置的“文字執念”！
它們因無人理解而饑餓，便互相吞噬以求存。
而金榜拓印的浩然正氣，反而刺激了它們的饑渴！
周允捧著被蛀空的《孟子》顫抖：“是我的過錯……我不該教它們識字……”
墨跡突然彙聚成個巨大的“餓”字，猛地撲向周允！
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“教書匠……最美味！”字縫間伸出無數墨舌，舔舐著他的魂魄，“吃了你……我們就飽了！”
周允的身上浮現出被蛀蝕的痕跡，記憶開始破碎——
他忘記“仁”字的寫法，忘記“義”字的筆畫。
甚至忘記自己名字中“允”字的含義！
水月急忙展開賬簿：“《字靈錄》載：文餓鬼需以‘心墨’安撫，心墨者，知行合一之跡也。”
可周允的心墨正在被吞噬，去哪找新的？
危急時刻，槐樹父親突然搖落滿樹葉子，每片葉上都寫著個“允”字！
樹葉如盾牌護住周允，墨舌撞上葉麵，竟被“允”字的力道震回！
“允者，信也。”槐樹發出蒼老的聲音，“兒啊，你教了它們識字，卻未教它們信義。”
周允怔住，隨即苦笑：“是了……文字若無魂，與吃人何異？”
他咬破指尖，以血為墨，在空中寫下個巨大的“信”字。
字成的刹那，所有躁動的墨跡突然靜止。
“餓”字扭曲變形，竟分解成“人”與“言”——正是“信”的字源！
周允的血字越來越多：
“仁”化為“二人相擁”。
“孝”變成“子承老杖”。
連最難解的“德”，都顯形成“目正心直”！
墨跡不再饑餓，反而如學子般圍繞血字盤旋，漸漸凝成本透明的書冊。
封麵上浮現三字：
《文心鑒》
水月驚呼：“是文聖遺失的寶典！據說能點化萬物靈智！”
書頁無風自動，映出段遠古記憶——
原來文聖當年見眾生蒙昧，取心血鑄就《文心鑒》。
誰知寶典成書那日，被餓鬼道溢出的貪念汙染。
文聖不忍毀書，便拆散書頁撒入輪回，盼有緣人重聚。
而周允父子，正是守護“信”字頁的書靈轉世！
周允撫摸著《文心鑒》，淚滴在封麵上：“所以爹才世世守著我讀書……”
槐樹溫柔搖曳，落下片刻著“諾”字的葉子——那是文聖與書靈的契約。
戌時，解惑真義
《文心鑒》融入解惑塾，整座學堂煥發金光。
此後鬼魂來求學，需先觀“字源”，明本心後方能識字。
第一個受益者是餓鬼道的舊識——
他原本隻想學字騙吃食，卻從“飽”字中看到“食”與“包”的相惜。
最終他放下執念，轉世成了糧倉守吏。
周允在塾前立碑：
“字非工具，文乃心途。”
如今解惑塾的燈光徹夜不滅，映亮餓鬼道入口。
常有文餓鬼循光而來，飲一盞“心墨茶”後重入輪回。
周允的白發間總沾著墨香，父親槐樹的年輪裡刻滿詩篇。
而某日清晨，塾門檻上放了卷古軸——
展開竟是《文心鑒》缺失的“善”字頁！
後記
文餓鬼們組建了“字耕隊”，專幫鬼魂寫信寄情。
胡離偷學“饞”字寫法，結果尾巴尖兒整天流口水。
往生簿的文教頁，周允題了行小字：
“字饑勝腹饑，文飽即心飽。”
而往生簿的教化頁多了行注解：
“認可是燈，照破餓鬼千年暗。”
解惑塾的朗朗書聲常伴槐樹清風。
周允將金榜拓印懸於梁上，每有鬼魂頓悟，便拓一份相贈。
往生簿的最新頁，畫著個書生在槐樹下教餓鬼握筆。
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