今天空跟優菈吵架，安柏看到，柯萊：“安柏，你來的正好，快勸勸呀。”安柏看了看兩人。
隻見空滿臉漲紅，指著優菈大聲道：“你就是太固執了，根本聽不進彆人的意見！”優菈也不甘示弱，雙手抱胸，冷哼道：“我隻是堅持自己認為對的事情，你這是在無理取鬨！”
安柏趕緊上前，站在兩人中間，笑著打圓場：“兩位先消消氣嘛，有話好好說。”柯萊也在一旁附和：“是啊是啊，大家都是同伴，沒必要吵成這樣。”
空深吸一口氣，努力讓自己平靜下來：“優菈，我是覺得這次的計劃有更好的方案，你沒必要這麼堅持。”優菈眉頭緊皺：“可我覺得我的方案更周全，你不能因為個人想法就全盤否定。”
安柏眼珠一轉，說道：“要不咱們把兩個方案結合一下，取其精華，說不定能有更好的效果呢。”空和優菈對視了一眼，都沉默了下來。過了一會兒，兩人同時點了點頭。一場爭吵，就這麼在安柏的調解下平息了。
安柏：“兩位，是怎麼吵起來的？”空跟優菈點了點一邊的作業。
安柏湊近一看，原來是數學作業。空無奈地說：“我給優菈講這道題，可她偏不認同我的解法。”優菈輕哼一聲：“你的方法太繁瑣了，明明有更簡便的。”安柏仔細看了看題目，笑著說：“其實你們倆的方法都可行呢。空的方法雖然步驟多些，但思路很清晰，適合基礎鞏固；優菈的方法簡潔高效，不過對技巧要求高。”柯萊也湊過來瞧了瞧，點頭道：“安柏說得沒錯，咱們可以把兩種方法都掌握，這樣遇到不同類型的題就能靈活運用啦。”空和優菈聽後，相互看了看，臉上的尷尬和怒氣都消散了。空撓撓頭說：“是我太急了，沒好好聽你的想法。”優菈也不好意思地說：“我也不該那麼固執。”之後，四人一起認真研究起作業，氣氛融洽又和諧。
安柏：“我好不容易撮合這兩人的，居然敗給一個數學作業，還是那位那刻夏老師布置的作業。”在辦公室的那刻夏打了一下噴嚏。
那刻夏揉了揉鼻子，嘟囔著：“誰在念叨我呢。”這時，辦公室的門被敲響，進來的是教務主任閒雲。“那刻夏老師，最近學生們反映你布置的數學作業難度有點大，尤其是那道讓空和優菈吵架的題目。”那刻夏有些驚訝：“啊？那道題我覺得難度適中，還能鍛煉他們的思維呢。”閒雲語重心長地說：“還是要考慮下學生的接受程度，平衡好作業難度。”那刻夏點點頭：“我明白了，之後會注意的。”與此同時，教室裡安柏笑著說：“以後遇到難題，咱們一起討論，就不會再吵架啦。”空和優菈相視一笑。柯萊提議：“要不咱們成立個學習小組，專門攻克數學難題。”大家紛紛讚同。而那刻夏重新審視了自己布置的作業，準備調整難度，以更好地幫助學生們學習。
辦公室，那刻夏看了看自己布置的題目，那刻夏：“超綱了。”一邊的b班班主任哥倫比婭湊了過來。
哥倫比婭好奇地問道：“怎麼，是作業出問題啦？”那刻夏苦笑著點點頭：“是啊，這次布置的題超綱了，教務主任都找我談話了。”哥倫比婭拍了拍那刻夏的肩膀：“哎呀，偶爾失誤很正常，我之前也出過類似的問題。”那刻夏歎了口氣：“我本來是想鍛煉學生思維，沒想到適得其反。”哥倫比婭眼睛一亮，提議道：“要不這樣，咱們兩個班一起組織個數學學習活動，讓學生們互相交流解題思路。你那道超綱題也可以拿出來，大家一起探討探討，說不定能有意外收獲。”
哥倫比婭看了看題目，哥倫比婭：“你是把高中生當博士？”
那刻夏被逗笑了：“當時沒想那麼多，就覺得這題挺有挑戰性。行，就按你說的，組織個活動。”兩人開始商量活動的具體細節，確定了時間、規則等。消息傳到了學生們耳中，大家都很興奮。空、優菈、安柏和柯萊所在的a班同學，還有b班的學生們都積極準備起來。活動當天，教室裡熱鬨非凡，大家圍坐在一起，對著那道超綱題各抒己見。空和優菈再次就解法展開討論，但這次氣氛融洽，他們互相借鑒，思維碰撞出火花。其他同學也紛紛加入，從不同角度思考問題。在大家的共同努力下，竟然真的找到了多種解題思路，還發現了比空和優菈原本解法更巧妙的方法。那刻夏看著學生們積極投入的樣子，欣慰地笑了，他也從這次活動中明白了教學要更貼合學生實際。
放學後，空要處理學生會的工作，優菈隻好在遊泳社的活動結束後，在校門口等，十分鐘後，空看到優菈。
空快步走到優菈麵前，略帶歉意地說：“不好意思，讓你久等了。”優菈輕輕搖了搖頭，說：“無妨，我也剛結束遊泳社的活動不久。”兩人並肩走在路上，夕陽的餘暉灑在他們身上，拉出長長的影子。
突然，一輛失控的自行車朝著優菈衝了過來，騎車的少年一臉驚恐，顯然是刹車失靈了。空想都沒想，一把將優菈拉進懷裡，側身躲開了自行車。自行車擦著他們的衣角飛馳而過，在不遠處摔倒。
優菈的臉瞬間紅透了，她沒想到空會如此迅速地保護自己。空也有些尷尬，他鬆開優菈，關切地問：“你沒事吧？”優菈微微點頭，輕聲說：“謝謝你。”兩人對視了一眼，都從對方眼中看到了不一樣的情愫。之後，他們繼續走著，氣氛比之前多了幾分羞澀與甜蜜。
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