王逸凡越說越有興致：“現在鎮上人多了，學校也新增了一所。
為了讓居民們多認字、長見識。
我讓學校還辦起了夜校，免費教鎮上的鄉親讀書寫字。
不管是老人還是孩子，隻要願意學，都能來聽課認字”
李明華聽後很是滿意！
根據地不光要保平安，還得讓鄉親們日子過得有奔頭！
除了夜校，李明華之前還出了個巧主意。
就是讓學校的每個班級，每周都要抽一天時間。
讓學生們組成兩三個人的小隊伍，到鎮上的大街小巷擺攤設點，免費教居民認字。
這個辦法既讓學生們鞏固了知識，又能幫居民們快速掃盲，一舉兩得。
李明華的心思很明確，就是要大力提高根據地居民的認知水平。
為日後的建設事業儲備人才。
有知識、有認知的勞動者，遠比目不識丁的人更能適應發展需求。
還讓李明華欣喜的是，王逸凡還牽頭辦起了一家紡織廠。
建了一處寬敞的廠房，召集鎮上的婦女們，專門縫製軍服和日常衣物。
王逸凡還用上了李明華提供的漢服設計圖樣，讓人製作漢服！
李明華對漢服的熱愛可謂深入骨髓。
在前世，他對漢服是有一定的研究。
所以他將記憶中各式各樣的漢服樣式。
從田間勞作的漢服、日常百姓穿的漢服、還有華麗禮服，都繪製成圖樣交給了王逸凡。
如今鳳鄉鎮的紡織廠在他的指導下，生產的服裝幾乎清一色都是漢服款式。
雖然以平民日常服飾為主，但即便是這些平民漢款。
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也比當下百姓穿的帶有蜈蚣扣等滿清元素的服飾要好得多。
為了推廣漢服文化，李明華之前還特意囑咐王逸凡製作了宣傳手冊。
手冊中不僅詳細介紹了漢服作為華夏正統服飾的曆史淵源。
更揭露了漢服在滿清時期因剃發易服政策而被迫消亡的沉痛往事。
在李明華看來，根據地不僅僅是軍事和經濟上的建設，還是一場文化複興運動。
聊著聊著，李明華發現王逸凡談起根據地建設時。
眼睛裡閃爍著異樣的光彩，言語間充滿熱情與自豪。
看著這位部下滔滔不絕地講述著各項建設成就，李明華不禁莞爾。
逸凡啊，李明華拍了拍他的肩膀，半開玩笑地說。
你看咱們特戰團現在兵強馬壯，打鬼子那叫一個痛快。
怎麼樣，想不想重新回到一線部隊？
誰知王逸凡一聽這話，立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，連連擺手道。
彆彆彆！團長您可饒了我吧！
他臉上露出真摯的笑容：說真的，我覺得現在做的事情特彆有意義。
特戰團有我沒我都一樣能打勝仗，但在這裡為老百姓謀福利。
看著他們日子一天天變好，這種成就感不比在前線差！
李明華聞言，欣慰地點了點頭。
看著王逸凡眼中閃爍的堅定光芒。
他明白這位部下是真的在後方建設中找到了自己的價值。
這種發自內心的熱忱，讓李明華感到由衷的高興。
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