國際少兒出版社的編輯艾莉亞帶著合作方案走進直播後台時，夏晚晴正和綜藝家庭的孩子們一起整理手繪作品。
方案首頁印著《童樂葉痕》的綜藝截圖，下方標注著“全球少兒有聲書合集+親子文創大賽”的合作主題，艾莉亞指尖劃過頁麵：“繪本劇直播的全球反響超出預期，我們想把綜藝、繪本劇的內容整合，推出多語言有聲書合集，再同步舉辦親子文創大賽，讓全球家庭用手工、繪畫表達對葉痕故事的理解。”
嶽川接過方案，腦海裡立刻浮現出前世“ip有聲書合集+全球文創大賽”的爆款邏輯——以有聲書沉澱ip內容，用文創大賽激活用戶創作，形成“內容輸出+用戶共創”的閉環。
“可以，”他當即敲定，“有聲書合集按‘親子日常’‘鄉土體驗’‘音樂互動’分為三卷，收錄綜藝和繪本劇的經典片段，我負責文字整理，補充故事旁白；
夏晚晴擔任主配音，用中英雙語講述，同步錄製兒歌插曲；林野拍攝有聲書的配套插畫素材，用綜藝花絮和小鎮實景照片；
淩薇設計文創大賽的主題物料，包括參賽指南、獲獎證書，用手繪風格還原葉痕元素；陸哲負責有聲書的音效混音，加入自然聲和孩子的笑聲；周曼對接大賽的全球征稿渠道，協調有聲書的全球發行。”
這話看似是對接出版社需求的臨場構思，實則複刻前世ip衍生運營的成熟框架——他清楚記得前世某少兒ip如何通過“有聲書+文創大賽”提升用戶粘性和ip影響力，這些細節將直接套用在項目中。
夏晚晴剛結束有聲書主題曲的試唱，聞言立刻拿出錄音筆記：“我把《童樂鄉韻》《槐香謠》等兒歌重新錄製多語言版本。
”她笑著說，“有聲書每章節結尾加‘親子問答’環節，用雙語提問‘你和爸爸媽媽一起做過手工嗎’，引導孩子思考；文創大賽的主題曲我會創作成《童創鄉韻》，旋律輕快，鼓勵家庭一起創作。”
她還計劃在有聲書裡加入“親子互動小任務”，比如“聽完這章，和爸爸媽媽一起畫一片楓樹葉”，“這樣既能讓有聲書更有教育意義，又能為文創大賽引流”——這既堅守了她音樂人的核心職能，又讓音樂成為ip衍生的紐帶，不是“被動附屬”，而是驅動用戶參與的關鍵。
嶽川坐在錄音棚外的工作台前，整理有聲書的文字內容。他把綜藝裡的親子對話整理成故事旁白，比如“小楓和爸爸一起磨木梳，木屑落在手上，癢癢的，卻笑得很開心”，語言簡單直白，適合全球少兒理解；
文創大賽的規則他設計得簡潔易懂，參賽作品分為手工、繪畫兩類，不設專業門檻，隻要圍繞“葉痕親子情”創作即可。
“星娛要是做這種有聲書，肯定會找明星配音，加複雜的劇情改編，”他對著文稿說，“咱們就要這種真實、質樸的內容，讓孩子能感受到純粹的親子溫情。”
林野扛著相機，在古楓村和歐洲樂園之間奔波。
他拍有聲書需要的實景素材：清晨的槐園、午後的曬穀場、冬日的楓香樹，還有孩子們做手工的特寫；拍文創大賽的宣傳短片，記錄國內家庭用樹葉做手工、歐洲家庭畫親子拓印的瞬間。
“素材要突出‘全球共鳴’，”他對著鏡頭說，“不用精修畫麵，不同膚色孩子的笑臉、手工上的小瑕疵，都是最真實的亮點。”
淩薇在設計室裡忙碌，她把有聲書的封麵設計成手繪的親子共讀場景，小楓和爸爸媽媽坐在楓香樹下，手裡拿著繪本；
文創大賽的參賽指南用糙紙印刷，封麵印著手繪的樹葉、木梳、槐葉枕，邊角做舊，像孩子的日記本。“物料要‘有溫度’，”她邊設計邊說，“星娛的物料肯定用銅版紙，印著明星頭像，滿是商業化氣息，哪有這種手工質感。”
她還為文創大賽設計了專屬徽章，用楓樹葉和槐樹葉的圖案，獲獎家庭可以將徽章貼在自己的作品上。
陸哲調試有聲書的音效，他把夏晚晴的歌聲、親子互動的笑聲、自然聲按章節主題混合：“親子日常”篇加輕柔的鋼琴背景音，“鄉土體驗”篇混入磨木梳、拓印的真實聲響，“音樂互動”篇則突出兒歌的節奏感。
“音效要‘沉浸式’，”他對著耳機說，“讓孩子聽著有聲書，像置身於葉痕小鎮的親子時光裡。”他還在有聲書的“互動小任務”環節，加入夏晚晴的提示音：“快去和爸爸媽媽一起完成任務吧”，增加參與感。
周曼對接全球發行渠道和大賽征稿平台，她把有聲書上架到國際主流音頻平台，支持多語言切換；文創大賽則聯合全球各地的少兒機構、學校，開通線上征稿通道，方便家庭提交作品。
“咱們要讓全球家庭都能輕鬆參與，”她對著團隊說，“比如征稿平台支持照片、視頻兩種提交方式，還提供多語言客服。”
籌備過程中，有聲書的錄製和文創大賽的征稿同步推進。夏晚晴在錄音棚裡，用溫柔的語氣錄製雙語旁白，偶爾會模仿孩子的聲音，讓內容更生動；
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林野拍攝的宣傳短片在全球少兒頻道播放後，很快收到了來自不同國家的參賽作品：有華裔家庭用楓樹葉做的親子相框，有歐洲家庭畫的“和小楓一起拓印”，有非洲家庭用當地樹葉做的槐葉枕模型。
可就在有聲書即將發行、文創大賽征稿過半時，周曼接到消息：星娛也推出了“少兒有聲書+文創大賽”，邀請頂流童星配音，有聲書內容全是明星的“成長故事”，文創大賽則要求作品必須包含明星周邊元素，還設置了高額氪金投票環節。
“他們的有聲書裡，明星的聲音蓋過了故事本身，文創大賽變成了粉絲的氪金比拚，”周曼翻著星娛的宣傳稿，“家長們吐槽‘這是借少兒ip圈錢，根本不是為了孩子’。”
對比之下，嶽川團隊的有聲書和文創大賽備受好評。
有聲書的試聽片段發布後，全球網友留言：“太治愈了，想帶著孩子一起聽”“旁白和音樂都很溫柔，適合親子共讀”；文創大賽的參賽作品越來越多，每一件都充滿了童真和創意，沒有商業元素的堆砌。
有聲書發行當天，全球下載量突破五百萬，登上多個國家音頻平台的少兒榜單；文創大賽的征稿量也突破十萬件，艾莉亞看著後台的作品，忍不住感歎：“葉痕的故事，真的跨越了國界，打動了全世界的家庭。”
夏晚晴的《童創鄉韻》作為文創大賽的主題曲，在全球音樂平台上線後，很快成為熱門兒歌，有孩子在社交媒體上分享自己跟著歌曲創作的手工視頻，畫麵溫暖而動人。
林野的相機記錄下這些瞬間，淩薇則在一旁整理獲獎作品的名單，陸哲把孩子們的創作過程和歌曲混剪成宣傳短片，準備在大賽頒獎禮上播放。
嶽川坐在工作室的角落，看著眼前的一切，突然想起最初在古楓村寫下的第一句有聲書旁白。他拿出筆記本，開始構思有聲書的續集，想把文創大賽裡優秀作品的故事也寫進去，讓葉痕的親子故事繼續豐富。
這時，艾莉亞的助理匆匆走來，遞上一份文件：“嶽先生，國際兒童文學獎的組委會發來邀請，想讓《童樂葉痕》有聲書參評‘最佳少兒有聲作品’，還希望文創大賽的優秀作品能在頒獎禮上展出。”
嶽川接過文件，抬頭看向窗外，夏晚晴正抱著吉他，對著電腦屏幕彈唱《童創鄉韻》，屏幕上是來自全球的參賽作品，陽光透過窗戶，落在她身上，像撒了一把溫暖的光。
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