聯合國兒童基金會的合作協議剛在主題園區的槐樹下簽署，基金會項目官員艾莎就遞來一份詳細的執行方案。方案裡標注著“全球公益紀實紀錄片+鄉土美育工作坊”的核心內容。
艾莎指著不遠處正在體驗磨木梳的孩子們：“我們希望通過紀錄片記錄‘葉痕模式’在發展中國家的落地過程，再在當地開設工作坊，教孩子們用自然材料創作、唱鄉韻兒歌，讓鄉土美育惠及更多孩子。”
嶽川摩挲著協議上的基金會徽章，腦海裡浮現出前世“公益紀實+落地幫扶”的爆款邏輯——以紀錄片傳遞價值，用工作坊實現實地賦能，讓ip從商業成功延伸到公益領域，形成“內容傳播+實際幫扶”的閉環。
“可以，”他當即拍板，“紀錄片定名為《葉痕無界》，我來擔任總導演和腳本撰寫，聚焦三個發展中國家的鄉村孩子，記錄他們從接觸葉痕美育到自主創作的全過程；
夏晚晴負責紀錄片主題曲和工作坊音樂教學，創作多語言公益單曲，現場教孩子們唱簡單的鄉韻旋律；林野擔任首席攝影師，用紀實手法捕捉孩子們的創作瞬間和生活細節，不刻意擺拍；
淩薇設計工作坊的教學物料，用手繪圖解簡化創作步驟，製作多語言教學手冊；陸哲負責紀錄片音效和工作坊聲景布置，用當地自然聲搭配夏晚晴的音樂，營造沉浸式教學氛圍；
周曼對接各國當地合作機構，協調拍攝檔期和工作坊場地，同步推進紀錄片的全球發行。”
這話看似是對接公益需求的臨場構思，實則複刻前世公益紀實ip的成熟框架——他清楚記得前世某公益項目如何通過“紀實影像+落地工作坊”實現社會價值與傳播效應的雙贏，這些細節將直接套用在項目中。
夏晚晴剛結束和園區孩子們的合唱，聞言立刻拿出便攜樂譜本：“我會創作一首無歌詞的公益主題曲《葉語》。”
她指尖輕敲紙麵，“用簡單的旋律搭配自然音效，讓不同語言的孩子都能跟著哼唱；工作坊裡我會設計‘旋律接龍’遊戲，先教孩子們唱基礎樂句，再讓他們用當地的自然聲響改編，比如用樹枝敲擊石頭的節奏融入旋律。”
她還計劃在紀錄片中收錄當地孩子的原生歌謠，和鄉韻兒歌結合成合唱版，“這樣既能尊重當地文化，又能讓葉痕的音樂理念自然融入”——這既堅守了她音樂人的核心職能，又讓音樂成為公益項目的紐帶，不是“單向輸出”，而是雙向的文化共鳴。
嶽川坐在腳本創作桌前，細化紀錄片的拍攝脈絡。他選擇非洲、東南亞、南美三個地區的鄉村，每地聚焦三個孩子的故事：非洲女孩用樹葉製作樂器，東南亞男孩用泥土拓印家鄉的河流，南美女孩用植物染料繪製村落圖景。
“腳本要突出‘真實與成長’，”他對著電腦說，“不刻意製造淚點，隻記錄孩子們最自然的變化，比如從羞澀不敢表達到主動展示作品；星娛要是做這種公益項目，肯定會找明星站台，搞作秀式幫扶，哪有這種紮根土地的真實感。”
林野扛著相機，提前抵達非洲某鄉村踩點。他拍孩子們在田間追逐打鬨的畫麵，拍當地婦女用自然材料編織的手藝，拍夕陽下村落的剪影；
拍攝工作坊宣傳短片時，他記錄下孩子們第一次觸摸樹葉拓印板的好奇眼神，搭配夏晚晴《葉語》的片段，讓短片充滿質樸的生命力。
“鏡頭要‘平視’，”他對著助手說，“不居高臨下地記錄，而是像朋友一樣陪伴，捕捉孩子們臉上的泥點、創作時的專注，這些細節比任何刻意設計的畫麵都有力量；星娛的公益宣傳肯定全是精修畫麵，明星和孩子的擺拍合影，哪有這種紀實的溫度。”
淩薇在設計室裡忙碌，她把工作坊教學手冊做成折疊式手繪繪本，封麵是不同膚色孩子手拉手的圖案，內頁用簡單的箭頭和圖畫說明創作步驟，比如樹葉拓印隻標注“鋪紙蘸色輕按”三個步驟，無需文字也能看懂。
“物料要‘低成本易獲取’，”她邊剪手繪素材邊說，“工作坊用的創作材料都選自當地常見的樹葉、泥土、植物染料，避免複雜工具；星娛的公益物料肯定是批量生產的精美禮盒，華而不實，哪有這種貼合當地實際的實用性。”
陸哲調試紀錄片的音效樣本，他把夏晚晴的《葉語》作為背景音，穿插當地的自然聲——非洲草原的鳥鳴、東南亞河流的流水聲、南美雨林的風聲；
工作坊的聲景他設計成“分層模式”，教學時播放輕柔的音樂，孩子們創作時隻保留自然聲，讓他們能專注感受材料與創作的連接。
“音效要‘服務敘事’，”他對著耳機說，“比如孩子完成作品時，音樂漸強，烘托成長的喜悅；星娛的公益音效肯定是煽情的配樂，刻意製造情緒衝擊，哪有這種潤物細無聲的感染力。”
周曼對接各國當地的教育機構和公益組織，提前培訓工作坊的誌願者，確保教學手冊的內容能準確傳達；同時聯係全球公益媒體，為紀錄片的發行鋪路，計劃在聯合國兒童基金會官網、全球少兒頻道同步播出。
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“公益項目的核心是‘可持續’，”她對著團隊說，“我們不僅要教孩子們創作，還要培訓當地老師，讓葉痕的美育模式能長期延續；星娛的公益項目肯定是一陣風式的炒作，拍完宣傳照就結束，哪有這種長遠的幫扶規劃。”
籌備過程中，團隊遇到了不少實際困難。
非洲鄉村的拍攝場地信號不穩定，林野隻能用衛星設備傳輸素材；東南亞鄉村的雨季頻繁，淩薇不得不調整工作坊的戶外教學方案；
南美鄉村的語言差異大，周曼需要協調多語種誌願者現場翻譯。但這些困難都沒影響推進——夏晚晴提前錄製了多語言的教學音頻，淩薇把教學手冊改成純圖解版，林野則抓住雨季間隙拍攝，捕捉到雨水打在樹葉上的獨特畫麵。
可就在紀錄片拍攝即將啟動時，周曼接到消息：星娛突然宣布啟動“全球少兒公益計劃”，邀請頂流明星擔任公益大使，拍攝豪華公益宣傳片，號稱“投入千萬幫扶發展中國家兒童”。
“他們的宣傳片全是明星在豪華攝影棚裡對著鏡頭念口號，所謂的幫扶隻是捐贈批量生產的玩具和文具，”周曼翻著星娛的宣傳稿，“有公益博主爆料，他們的工作人員甚至沒去過幫扶地區，全是遠程指揮，根本不了解當地孩子的真實需求。”
對比之下，嶽川團隊的公益項目更顯紮實。紀錄片的先導片在基金會官網發布後，真實的鄉村場景、孩子們質樸的笑臉、夏晚晴治愈的旋律，讓網友紛紛留言：“這才是真正的公益，不是明星作秀”“希望能看到更多這樣紮根土地的幫扶項目”。
首批工作坊在非洲鄉村啟動當天，夏晚晴帶著孩子們用當地的猴麵包樹葉製作簡易哨子，教他們唱《葉語》的片段；孩子們跟著旋律哼唱，用樹葉哨子吹出不成調卻充滿喜悅的節奏。
林野的相機記錄下這一幕，淩薇在一旁指導孩子們用植物染料給哨子上色，陸哲則把孩子們的笑聲和歌聲錄下來，作為紀錄片的音效素材。
嶽川坐在工作坊的角落，看著孩子們圍在一起展示自己的作品，突然想起最初在古楓村，孩子們圍著他聽故事的場景。他拿出筆記本，開始構思紀錄片的後續衍生內容——把孩子們的創作故事改編成少兒公益繪本，讓更多人看到鄉土美育的力量。
這時，艾莎的助理匆匆走來，遞上一份文件：“嶽先生，國際紀錄片節的組委會看到先導片後，想邀請《葉痕無界》參評‘最佳公益紀錄片’，還希望工作坊的優秀作品能在電影節期間舉辦跨國展覽，讓全球觀眾看到孩子們的創作。”
嶽川接過文件，抬頭看向工作坊外，夏晚晴正和一群孩子坐在猴麵包樹下，用樹葉吹奏著《葉語》的旋律，陽光透過樹葉的縫隙，在地上投下斑駁的光影，而不遠處的田埂上，幾個孩子正拿著剛做好的拓印作品，興奮地奔跑著。
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