馬德裡工作室的晨光剛漫過窗台，就被滿室的忙碌氣息填滿。
淩薇的辦公桌上，琳琅滿目的電影角色ar卡片設計圖如同一幅絢麗多彩的畫卷般鋪展開來，占據了桌麵的大半空間。
此刻，她全神貫注地手持一支精致的馬克筆，仿佛一位藝術家正在精心雕琢一件絕世珍品——那正是椰樹夥伴的紋理細節！
每一筆都充滿創意與巧思，而當筆尖輕輕滑過紙麵時，一道耀眼的金色光芒驟然閃現，使得原本略顯單調的椰殼頓時煥發出勃勃生機。
尤其是那些神秘古老的圖騰圖案，更是在這道金色線條的勾勒下變得栩栩如生，宛如擁有了自己獨特的生命一般。
與此同時，林野則端坐在一台高性能電腦前，目不轉睛地盯著眼前不斷滾動播放的發布會精華短片。
他時而輕點鼠標暫停視頻，仔細審視每一幀畫麵中的細微之處；時而靈活運用快捷鍵迅速切換到字幕編輯界麵，反複嘗試各種不同風格的字體及色彩搭配方案，隻為找到那個最能凸顯出夏晚晴那首動人心弦主題曲魅力的最佳組合。
經過一番精雕細琢後，終於成功實現了畫麵與音樂之間天衣無縫的完美契合。
另一邊，陸哲同樣沉浸在工作狀態之中。
隻見他頭戴專業級隔音耳機，雙眼緊盯著麵前那張厚厚的音效清單，雙手如同蝴蝶翩翩起舞般在鍵盤上飛速舞動。
隨著指尖的跳動，草原上呼嘯而過的風聲、竹葉搖曳時所產生的沙沙聲響以及電影配樂中激昂澎湃的旋律等各類聲音元素被巧妙地交織在一起，並以一種前所未有的和諧之美展現在人們耳畔……
嶽川坐在會議桌中央，麵前擺著環球少兒影業發來的電影後期製作時間表，指尖劃過“特效優化”“配音補錄”“配樂合成”三個核心節點：“電影定檔明年盛夏，後期製作隻有八個月時間，必須分階段推進，每周召開一次線上會議，同步進度。”
這番安排看似是當下規劃，實則是他借鑒前世動畫電影的後期攻堅節奏——將複雜流程拆解為小節點，用高頻溝通規避風險，隻是換了葉痕ip的具體項目載體。
周曼拿著一疊文件走進來，臉上帶著些許疲憊卻難掩興奮：“聯合國教科文組織已經發來全球100所鄉村學校的名單，按地區分成了四組，每組對應一個電影角色的文化背景。
另外，國際少兒頻道的電影主題特彆版節目，確定每周五晚黃金時段播出，名字就叫《葉痕：秘境倒計時》，孩子們作為常駐嘉賓，每月錄製兩期。”
她將文件分發給眾人，繼續說道：“公益項目的首批物資清單也已確定，包括教學手冊、自然樂器套裝和電影角色手辦，預計下個月就能開始郵寄。不過有個問題，非洲和亞洲的幾所鄉村學校，希望我們能派專人去現場指導美育課程，而不是隻郵寄物資。”
嶽川拿起學校名單，目光落在非洲肯尼亞的一所學校上，那裡正是卡瑪的家鄉。
“可以派專人去，”他沉吟片刻，“林野和淩薇一組，負責非洲和歐洲的學校，你們有拍攝和場景布置經驗，能快速幫當地老師搭建教學場景；
夏晚晴和陸哲一組，負責亞洲和美洲的學校，你們擅長音樂教學，能現場指導孩子們改編童謠。我和周曼留在工作室，統籌電影後期和電視節目的錄製。”
這個分組思路，是他借鑒前世公益項目的“因地製宜”執行邏輯——讓專業能力匹配當地需求，既能提升教學效果，又能讓團隊成員的優勢最大化，卻偽裝成貼合現場需求的自主決策。
夏晚晴抱著吉他，點頭回應：“沒問題，我這就開始整理現場教學的教案，結合電影中的主題曲和童謠，設計簡單易懂的音樂課程。”
她指尖撥弦，彈出一段電影配樂的片段，“比如在亞洲的學校，我們可以教孩子們用竹葉製作簡易尺八，搭配《童聲跨山海》的日式改編版；
在美洲的學校，則可以融入當地的民謠節奏，讓課程更有本土化特色。”
陸哲放下耳機，補充道：“我會提前采集當地的自然聲素材，製作成簡易的音效包，現場教孩子們用手機錄製自然聲，再融入自己的創作，讓美育課程更具互動性。”
林野關掉剪輯軟件，拿起相機：“我可以在指導教學的同時，拍攝公益項目的紀實素材，剪進《葉痕：秘境倒計時》節目裡，讓觀眾看到物資和課程落地的真實過程，增強節目感染力。”
淩薇也停下手中的畫筆：“我會設計一套便攜式的教學場景布置方案，用當地的自然材料搭建簡易的創作區，既降低成本，又能讓孩子們更快融入自然創作的氛圍。”
分工明確後，團隊立刻投入到雙線作戰中。一邊是電影後期的緊張攻堅，一邊是公益項目和電視節目的籌備，工作室裡，鍵盤聲、吉他聲、討論聲交織在一起，卻透著井然有序的默契。
下午，電影特效團隊發來第一版的“自然秘境”場景初剪片段。
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嶽川帶著淩薇和陸哲，坐在監控屏前仔細觀看：
楓香樹爺爺的楓葉飄落軌跡自然流暢，橄欖枝屏障的綠色光芒也足夠震撼，但竹葉夥伴操控清風時，竹葉的飄動顯得有些僵硬，椰樹夥伴淨化水源的特效，也缺少了水花濺起的真實質感。
“讓特效團隊調整兩個細節，”嶽川指著屏幕，“一是竹葉的飄動，參考日本竹林的實景視頻，加入風的層次感，讓竹葉既有整體的流動感，又有單葉片的細微擺動；
二是椰樹淨化水源的特效，增加水花的粒子效果，再融入陽光折射的光斑，讓畫麵更具通透感。”
這些調整意見，正是他借鑒前世自然主題電影的特效打磨經驗，從真實場景中提取細節，讓奇幻元素更顯逼真。
淩薇立刻記錄下調整需求，發給特效團隊：“我再補充一份竹葉和水花的實景參考圖，讓他們更直觀地理解我們的需求。”
與此同時，夏晚晴和孩子們正在錄製《葉痕：秘境倒計時》的第一期節目。
節目中，孩子們分享了配音補錄時的趣事，小宇說自己為了模仿角色的緊張情緒，特意對著鏡子練習皺眉；