廠址還沒著落，沈山河都開始估算平一塊荒地架沒廠房的成平了，不過那就得考慮到銀行貸款了，這是不得已而為之的事，且等過完年再說，暫且再找找看。
這天下午沈山河又在陪著一群老頭子下象棋，旁邊兩個老頭的對話引起了他的注意。
“老棍頭，又要放假了，什麼時候回去啊？”
老棍頭是個陪孩子在鎮上讀書的“陪讀生”，因為許多鄉村小學生源不夠停辦了，當她有要上學的便隻能來鎮完小讀書，小學是沒有寄宿的，孩子的家人隻好來陪讀，一般都是爺爺奶奶陪著。學校離鎮子雖然還有四五裡路，但對農村小孩來說也就半個小時的事，所以有的就乾脆在鎮上租房子。
“再有兩個星期就回去了，過了十五再來。”
“來來回回這麼多年，真夠折騰的。”
“是啊，有什麼辦法，村上的小學停了，孩子又必須讀書，隻好折騰大人了。”
“也是，都是計劃生育整的。毛主席都說了‘人多力量大’，不知道政府是怎麼想的，搞什麼計劃生育，現在好了，人都差不多搞沒了，以前罵人‘切代，切代’，現在真的兌現了，把後代切了。咋對得起列祖列宗噢。”
“沒辦法，胳膊擰不過大腿，這不，老實實跑鎮上來租房子，還好早來了一步，現在房子都沒地方租了，明年又有兩個村的學校要停了，剩下的幾個也是遲早的事。”
……
“對呀，怎麼沒想到這上麵呢？”
沈山河一拍腦袋瓜子，咱們隻顧著找廢棄了的學校，也可以找還沒廢棄的呀？反正都不剩幾個人了，遲一點早一點都是停辦。村上的學校都是村民自籌自辦的，教育局隻負責老師，辦與不辦由村上做主，咱們可以與村領導商量好讓他們乘放假停了，孩子轉去鎮上就是。
想到這，沈山河也顧不上下棋了，道一聲有事就急急忙忙往店裡跑，到店裡把這想法與王建民一說，王建民一聽樂了，他們村的小學還剩五個人，村上正惱火怎麼辦呢？最主要的是他們村的小學通了公路，這不打瞌睡來枕頭嗎，
第二天一早，王建民就急衝衝往家裡趕，他要回村裡把事情落實了，沈山河叫他有什麼情況打電話回來，又叮囑他叫上他爺爺出麵去談，一是老爺子德高望重；二是他老人家睿智能說。
果然是“山窮水儘疑無路，柳暗花明又一村。”
下午二點多，沈山河接到王建民從村裡打來的電話，萬事ok，連租金都談好了，一年一萬，先租後付，隻是要先支付伍仟押金，如果沒意見的話，沈山河立馬可以過去簽合同。
放下電話，沈山河立馬給老爸去了信息，告訴他場地找到了。然後叫劉季明過來守著店，他去銀行取了錢回來。
想了想，他又去了隔壁小妮子的飯店。小妮子正在擦桌子，抬頭見是沈山河立馬喜笑顏開的打招呼“沈哥來了，有什麼事嗎？”她媽坐在一旁看電視，見了沈山河就來氣。
“唉呦稀客，沈老板光臨小店，不勝榮幸啊。這飯也吃過了，有何貴乾啊，你又看不上我家小妮子。”
雖說挨著，沈山河除了吃飯，確實不主動來這邊，一時不知道怎麼搭話。
“媽，你乾什麼？這麼說人家。”
小妮子不乾了，"幽怨的瞄了一眼沈山河。
“呦，就護上了，人家根本沒就沒把你放眼裡。”
沈山河也不敢回嘴，他確實覺得對不起小妮子，人家一個大姑娘經常給自己洗衣服做飯，是個人都明白她的心意，可是他什麼表示都沒有，人家母親隻是抱怨幾句，已經是很通情達理的了。
“說什麼呢？也不嫌丟人。”
小妮子爸爸聽到聲音從後廚走了出來，攔住自家女人。
“小沈啊，有事嗎？”
他知道沈山河無事不登三寶殿。
“也沒什麼大事，這不就是我的加工廠場地找著啦，是個學校，裡麵還有幾個學生明年會到鎮裡來。”
“這好事啊，我年底就關門退店，明年就去你那。”
“我說的不是這個事。”
“哦，那還有我們啥事？”
“就是那幾個學生，家裡肯定會來學校周邊租房子，說不定其中就有要順便開個店的，這不是鎮上的空房子越來越少了嗎。我尋思著胡叔你的店鋪我讓他們來接手，說不定還能把你的這些東西盤下來，先跟你們通個氣。”
“這是個好事啊，麻煩你處處為我們張羅。”
小妮子爸爸真心很感謝沈山河，心中感慨“要是能成為一家人就好了！”
小妮子見到自己的心上人得到了父親的讚許，高興得見眉不見眼，把旁邊她媽看得直裂嘴。
“我的傻姑娘呦，這以後要是不能到手可怎麼辦喲！”
第二天，沈山河吩咐劉季明守著店子後就帶著五仟塊錢去往王建民村子。
從鎮上到王建民村裡大概十四五裡，都是公路，但沒有硬化，全是泥土路，好在不是雨季，而且也會有人定期養護，所以也還好走，估計一個半小時能到。
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王建民早早就等在路口，兩人一起先去了學校考察場地。公路緩緩由低向高從村子中間穿過，公路的左邊是大山，山腳下高高低低參差不齊的分布著村民的房屋。公路在邊是逐步升高的一塊塊的稻田，稻田在山穀中間，對麵的山腳下有一條小溪沿著他們進來的公路向下而去，小溪從崇山峻嶺間穿行而來，學校就在小溪穿山而出的溪口的上首位置三百米處的一個小山坡下。
從田間有一條三米來寬六七百米長的公路，直通到對麵的山坡腳下的學校大門。
學校教學樓靠山而建，左右及前麵是圍牆，大門在前麵正中間。
能看出來這個學校在鄉村學校中算是規模較大的，兩層的教學樓磚木混合結構，門窗及樓梯扶手、走廊欄杆和房間的天花板及屋頂是木製的，其他則是紅磚砌成。每層中間是隔開的兩個教室，共四個教室，左邊是樓梯，樓梯左邊是廁所。教室的右邊是老師的住宿區，一層兩個，共四個房間。樓梯間和教室的前麵有走廊。
沈山河兩人去的時候，學校還在上著課，不過隻用了一樓的一個教室，五個大小不一的男女孩子正在聽一個上了年紀的老師講課，看到這個老師，沈山河忍不住想笑老師的眼鏡不是架在鼻梁上貼著眼睛，而是向下斜架在鼻尖上，低頭看講桌上的課本的時候，眼光向下穿過鏡片看到書本，看學生的時候，眼珠上翻，眼光從眼鏡上方看過去。
這個形象，以一個外人的眼光看過去，覺得有些滑稽，但他對麵的學生感受到他從眼鏡上方射過來的視線，感覺到的卻是一種嚴厲。
沈山河兩人沒有打攪老師的正常上課，來到了二樓。每間教室應該是寬四長五二十平方。正前方走廊寬約一米五寬，兩邊廁所和老師宿舍走廊一米寬。老師的宿舍大概十來個平方，走廊的儘頭一截做了個簡易的廚房。
站在教室前的走廊上，下麵是一個大幾百平米的操場，有兩個籃球架，有沙坑，有爬杆。看到這些，沈山河不由想起了自己的小學時期。
也是這樣三種體育設施，不過沈山河村裡的小學更簡陋，就一個籃球架，除了金屬籃圈是買來的，架子，籃板都父親出工用木材打造的，學校有兩個橡膠籃球，也就體育課以及中午和放學後可以玩一下子，基本上到小學畢業了，也沒人能夠運著球跑起來。那時候打籃球比的不是投籃，而是比誰能連續拍多少下籃球。
沙坑跳遠大家玩得倒是挺溜，不管是立定跳遠還是跑步逃遠，這些農村娃一個賽一個的強。至於三級跳遠就不要說了，兼職的體育老師自己都跳得絆腳。
爬杆處更是熱鬨非凡。光滑的竹杆在這群山裡娃手裡就像爬樓梯一樣輕鬆。手腳並用爬，雙腳伸直隻用雙手爬，或者是從這根竹杆跳到另一根竹杆都不在話下。
……
看著眼前的場景，沈山河滿意極了。
四個老師宿舍可以拿出一樓靠裡一間來做廚房和浴室，靠外一間做為自己和王建民的寢室兼辦公室。樓上兩個做女工的宿舍，一間放兩個床鋪，人少時一人一張床，人多了就兩人睡一張床。男人則睡樓上的兩間教室，不用床，反正是在木板上，直接開鋪。
樓下裝鋸木機，一台裝走廊上，最長能加工六米多一點的料，教室中間的隔斷需要去掉，隻在中間留一段做支撐柱，用來做加工好的木料倉庫。教室的外牆也要拆掉，好方便木料的進出，到時候換成幾根立柱。
另一台鋸機預計靠操場兩端，三方就著二米多高的圍牆，敞開的一方立上柱子，搭建出一個長二十米寬五米的簡易工棚