吳普同呆愣地看著眼前這盞煥然一新的燈，看著那縷筆直上升的淡青色煙柱，看著張二胖近在咫尺的笑臉，巨大的情緒衝擊讓他一時說不出話來。屈辱、恐慌瞬間被難以置信的驚喜和後怕所取代。他張了張嘴，喉嚨哽咽著，隻發出一個模糊的音節：“……二胖……”
“真是個人才啊，普同！”張二胖的讚歎聲格外響亮，帶著由衷的佩服，“你咋想到弄這麼個鐵皮筒子的？這煙囪絕了！”
就在這時，教室門開了。林老師走了進來。她顯然在門外已經聽到了動靜，也聞到了最後一絲殘留的焦糊味。她的目光第一時間掃向吳普同的課桌，落在那盞造型奇特、此刻卻散發著明亮穩定光芒、頂端飄著淡青色煙柱的煤油燈上。她的腳步頓住了，臉上慣常的嚴肅被一絲明顯的驚訝所取代。她的目光銳利地掃過燈的結構——墨水瓶、箍口的鐵皮、那個直筒狀的鐵皮罩子、頂端的小孔、還有罩子下方穩定燃燒的火苗和那縷馴服的青煙。
教室裡鴉雀無聲，所有目光都緊張地聚焦在林老師和那盞燈上。王小軍也收起了那副看好戲的表情，緊緊抿著嘴唇。
林老師沒有立刻發話。她靜靜地走到講台邊，放下教案，目光卻始終沒有離開吳普同課桌上那點獨特的光源。她甚至微微側頭，仔細看了看那縷從鐵皮罩子小孔裡飄出的淡青色煙柱，又對比了一下其他蠟燭燃燒時散逸的、幾乎看不見的細微煙氣。
時間仿佛凝固了幾秒。就在吳普同的心再次懸到嗓子眼，以為又要迎來一場風暴時，林老師開口了。她的聲音不再冰冷，而是帶著一種清晰的、甚至有些克製的驚訝：
“吳普同同學，這燈……是你自己改造的？”
吳普同趕緊站起來，緊張地回答：“是……是林老師。昨晚……昨晚我弄壞了黑板，您批評得對。我……我回家後，我爸幫我改的……他……他說煤油燈得有煙囪，煙往上走，就不嗆人了……”他語無倫次地解釋著，提到了父親，臉上帶著羞愧和一絲不易察覺的驕傲。
林老師點了點頭，目光再次落在那簡陋卻有效的“煙囪”上，眼神變得複雜起來。她沉默了幾秒鐘，似乎在消化這個信息，也似乎在權衡著什麼。全班同學都屏住了呼吸。
終於，林老師抬起頭，目光掃過全班，臉上那層慣常的嚴厲冰霜，在這一刻，於明亮的燈光下，緩緩地、徹底地消融了。她的嘴角，甚至罕見地向上彎起了一個柔和的弧度，眼神裡充滿了毫不掩飾的讚許和一種更深沉的欣慰。
“好！非常好！”林老師的聲音陡然拔高，帶著一種穿透人心的力量，清晰地回蕩在寂靜的教室裡，“同學們，都看到了嗎？這就是吳普同同學！”
她走下講台，來到吳普同桌邊，沒有碰那盞燈，隻是用手指了指那縷筆直上升的淡青色煙柱，又指了指燈罩頂端那個不起眼的小孔，聲音帶著一種教師特有的感染力：
“昨晚，他的燈出了問題，冒黑煙，汙染了環境，影響了大家學習，他受到了批評，付出了代價——作業本被撕了，站在寒冷的門外反省，還要寫一千字的檢查！這是懲罰，也是教訓！”
她的目光轉向吳普同，眼神溫和而堅定：“但是！吳普同同學沒有因為受到批評就放棄！沒有因為困難就退縮！更沒有因為彆人的嘲笑就自暴自棄！他回家後，沒有抱怨，而是想辦法解決問題！他和他的父親一起動腦筋、動手，找到了問題的關鍵——沒有煙道，煤油燃燒不充分！於是，他們就因地製宜，用最簡陋的材料，給這盞燈加上了‘煙囪’！”
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林老師的聲音越發激昂，帶著一種振奮人心的力量：“同學們，你們看！這縷煙，現在多聽話！它找到了正確的路徑，不再四處亂竄汙染環境，而是順著這小小的煙囪，筆直地升上天空！這盞燈，現在多明亮！它照亮了書本，也照亮了吳普同同學不向困難低頭的決心和智慧！”
她環視著全班一張張年輕的臉龐，目光炯炯有神：“吳普同同學用實際行動，給我們上了生動的一課！學習上，生活上，我們都會遇到困難，都會犯錯！這不可怕！可怕的是被困難嚇倒，被錯誤打倒！可怕的是失去思考和動手解決難題的勇氣！我們要向吳普同同學學習！學習他這種不怕困難、刻苦鑽研的精神！學習他這種勇於承認錯誤、更要勇於改正錯誤、動手解決問題的態度！記住，辦法總比困難多！隻要肯動腦筋，肯下功夫，就沒有解決不了的難題！這盞燈，就是最好的證明！”
林老師的話語，如同投入平靜湖麵的巨石，在每一個同學心中激蕩起巨大的波瀾。剛才還帶著嘲笑的目光，此刻都變成了敬佩和思索。張二胖挺起了胸脯，仿佛那“煙囪”也有他一份功勞。英子的眼神亮晶晶的。連王小軍，也收起了那副倨傲的神情，目光複雜地看著吳普同桌上那盞簡陋卻明亮的燈，又看看自己那盞雖然精致卻顯得平淡無奇的馬燈，第一次感到了某種難以言喻的差距——不是物質的差距，而是精神上的某種閃光。
“吳普同，”林老師的聲音柔和下來，帶著真誠的鼓勵，“你的鑽研精神，值得表揚！這一千字檢查，我看過了，認識很深刻，字跡也工整，不用抄課文了。”她頓了頓，目光掃過全班，“大家也要記住，批評不是目的，目的是為了進步！吳普同同學知錯能改，迎難而上，用實際行動贏得了尊重！我希望大家都能從他身上學到這種寶貴的精神！”
一股巨大的暖流瞬間衝垮了吳普同心頭的最後一點委屈和寒意。他眼眶發熱，鼻子發酸，隻能用力地點頭。教室裡爆發出一陣自發的、熱烈的掌聲！這掌聲，為那盞馴服了黑煙的燈，為張二胖關鍵時刻的急智，更為林老師這振聾發聵的肯定和鼓勵！掌聲中，吳普同偷偷抹去了眼角溢出的淚水，那淚水不再是屈辱的冰冷，而是滾燙的、充滿力量的暖流。
晚自習的鐘聲仿佛也沾染了這份不同尋常的氣氛，敲得格外清越。林老師布置了作業，教室裡很快隻剩下翻書和筆尖劃過紙張的沙沙聲。幾十盞或明或暗的燈火中，吳普同桌上那盞帶著自製“煙囪”的煤油燈，散發著最穩定、最明亮的光輝。那縷淡青色的煙柱，筆直地、安靜地向上飄升，像一條通往知識殿堂的、充滿希望的路徑。燈光下，他攤開嶄新的作業本，筆尖落下，字跡前所未有的工整有力。燈光不僅照亮了紙頁，更照亮了他心中某個曾經被陰霾籠罩的角落。那冰冷的鎖舌咬合聲，那撕碎的作業本，那門外的寒風，似乎都在此刻，被這明亮的燈光和筆尖的沙沙聲，溫柔地覆蓋、消融。
放學回家的路上，吳普同提著那盞溫暖的燈。燈光跳躍，映亮了他腳下坑窪的土路，也映亮了他不再低垂的臉龐。張二胖和栓柱一左一右地跟著他，興奮地討論著那神奇的“煙囪”原理。英子也提著蠟燭湊近了些，借著光看路。
“普同，你爸真行！”張二胖由衷地說，“手真巧！”
“就是，那鐵皮筒子看著簡單，咋就那麼管用呢？”栓柱附和道。
“關鍵是肯想，肯做。”吳普同輕聲說，想起父親昨晚在燈下專注卷鐵皮的樣子，心頭又是一暖。
走到岔路口，張二胖和栓柱拐向另一條路。英子也輕聲說了句“明天見”，提著蠟燭走了。吳普同獨自走在最後一段路上。燈光在黑暗中劃出一個小小的、溫暖的光圈。他忽然覺得，這盞燈不僅照亮了路，更像一個小小的、燃燒在手中的太陽，驅散了昨夜所有的陰霾和寒冷。
推開新家的鐵門，明亮的燈光和溫暖的空氣瞬間擁抱了他。李秀雲正在燈下縫補衣服，聞聲抬起頭，臉上帶著急切和期待：“咋樣？燈還行不？沒再……”
“媽！成了！”吳普同迫不及待地把燈舉高，讓母親看清那縷從煙囪頂端飄出的淡青色煙柱，“你看！沒黑煙了！可亮了！林老師還誇我了！誇我爸手巧！誇我肯鑽研！”他興奮地語無倫次，臉上洋溢著從未有過的光彩。
李秀雲仔細看了看那燈，又看看兒子興奮得發紅的臉頰，懸著的心終於放下，臉上綻開了欣慰的笑容：“好！好！你爸那點手藝，總算派上正經用場了！快洗把臉，鍋裡給你留了熱水。”
吳建軍正蹲在堂屋角落，就著燈光修理一把鋤頭。他聽到動靜，抬起頭，目光落在兒子手中那盞燈上，落在那縷安靜上升的青煙上。他沒有說話，隻是古銅色的臉上，那刀刻般的皺紋似乎舒展了些許。他微微點了點頭，便又低下頭，繼續專注地敲打著鋤頭柄，發出沉悶而規律的“梆、梆”聲。那聲音，在明亮的燈光下，顯得格外踏實。
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吳普同把燈小心地放在自己房間的窗台上。燈光透過窗戶的玻璃，在院子的土地上投下一個明亮溫暖的光斑。他拿出日記本，坐在光板炕沿上。筆尖飽蘸墨汁，在嶄新的紙頁上，落下一行行有力的字跡：
“1991年10月x日，晴，夜涼。今晚的晚自習，像一場夢。我提心吊膽地帶著爸改造的煤油燈去了教室。剛開始又冒黑煙，嗆得大家直咳嗽，我以為又要闖大禍了，急得快哭出來。是張二胖！他一眼看出了問題，用鐵尺幫我把燈芯往下壓了壓！黑煙立刻就沒了！變成了一縷細細的青煙，從燈罩頂上的小孔裡筆直地往上飄！燈也變得又亮又穩！林老師沒有批評我，反而當眾表揚了我！她說要向我學習，學習不怕困難、肯鑽研的精神！同學們都給我鼓掌了。我第一次覺得，犯錯不可怕，隻要肯想辦法改。爸做的‘煙囪’真管用，張二胖也真夠朋友。燈光很亮，心裡更亮。希望以後遇到難題，我都能像這盞燈一樣，找到自己的‘煙囪’。”
他放下筆，吹了吹未乾的墨跡。窗外，那縷淡青色的煙柱在深藍的夜空中早已消散無蹤。隻有窗台上那盞燈，依舊靜靜地燃燒著，散發著明亮、溫暖、充滿力量的光芒，照亮了雪白的牆壁，照亮了嶄新的窗欞，也照亮了少年心中那條被重新點亮、通往未來的路途。燈光下，父親敲打鋤頭的“梆、梆”聲，如同沉穩的心跳，一聲聲，敲打在寂靜而充滿希望的夜裡。
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