七月的晨光透過縣一中宿舍的窗戶，在水泥地上投下斑駁的光影。吳普同早已醒來，靜靜地躺在床上，聽著窗外梧桐樹上麻雀的啁啾。今天是高考第一天，他感到一種奇異的平靜，仿佛漫長備戰後的戰士，終於迎來了決戰的時刻。
他按照複讀一年來調整好的作息時間起床，用冷水洗了臉，仔細檢查了考試用品：準考證、身份證、兩支鋼筆、兩支鉛筆、橡皮、尺子、圓規。一切就緒，整齊地放在透明的筆袋裡。
食堂特意為考生準備了豐盛的早餐：饅頭、稀飯、雞蛋和一小份鹹菜。吳普同慢慢吃著，注意到周圍同學們大多沉默不語，空氣中彌漫著無聲的緊張。他刻意避開那些還在翻看筆記的同學，知道臨陣磨槍反而會增加焦慮。
“怎麼樣，準備好了嗎？”同桌張文遠端著餐盤在他對麵坐下，眼下有著明顯的黑眼圈。吳普同點點頭：“儘人事，聽天命吧。你呢？”“一夜沒睡好，總覺得還有什麼沒複習到。”張文遠苦笑著戳了戳碗裡的雞蛋。“彆想了，現在最重要的是心態。”吳普同安慰道，其實自己心裡也打著鼓。
七點三十分，宿舍裡的複讀生們集體走向考場。縣一中的校園裡已經拉起了警戒線，各個考場門口都有老師值守。吳普同在第三考場門口停下，再次檢查了準考證和文具。
“加油！”路過的李老師對他做了個鼓勵的手勢。吳普同點點頭，深吸一口氣走進考場。
教室裡的電扇呼呼地轉著，卻驅不散七月的悶熱。吳普同找到自己的座位坐下，注意到窗戶都開著，大概是怕電扇吹走試卷。他閉上眼睛，做了幾個深呼吸，努力讓心跳平穩下來。
八點整，監考老師宣讀完考場紀律，開始分發試卷。當語文試卷落在桌上時，吳普同先快速瀏覽了整個試卷，這是他一貫的答題策略。
基礎知識部分看起來不算難，作文題目是“假如記憶可以移植”——一個既好寫又難出彩的題目。他暗自慶幸最近看了不少範文，心裡有了底。
答題鈴響，吳普同開始答題。他按照平時的習慣，先做基礎知識部分，然後是文言文閱讀，現代文閱讀，最後才是作文。
時間一分一秒過去，教室裡隻剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲和偶爾的咳嗽聲。吳普同全神貫注，幾乎感覺不到外界的任何動靜。直到做完現代文閱讀，他才抬頭看了看牆上的鐘——還剩五十分鐘，足夠寫作文了。
“假如記憶可以移植...”他沉思片刻，決定從曆史記憶的角度切入，寫如果能夠移植曆史親曆者的記憶，我們會如何更真實地了解曆史。這個角度既不會偏題，又能夠展現自己的思考深度。
寫作過程中，他文思泉湧，許多平時積累的素材和句子自然而然地流淌到筆端。最後一段，他聯想到自己複讀的經曆，寫道：“記憶或許可以移植，但成長的曆程無法替代。正如高考這場考驗，它的價值不僅在於結果，更在於為之奮鬥的過程中我們所獲得的毅力、智慧和勇氣...”
寫完最後一個字，距離考試結束還有三分鐘。他快速檢查了準考證號是否填寫正確，然後放下了筆。
交卷後走出考場，吳普同感到一種虛脫般的輕鬆。陽光刺眼，他眯著眼睛走向宿舍區。
“嘿，普同！作文寫得怎麼樣？”孫偉從後麵追上來，額頭上還帶著汗珠。“還行吧，你呢？”“我寫的是如果能移植科學家的記憶，科技會進步多快什麼的。”孫偉擦擦汗，“不過時間有點緊，最後一段寫得有點倉促。”
回到宿舍，吳普同沒有參與同學們對答案的討論。他知道現在最重要的是保持心態平穩，準備下午的數學考試。他簡單吃了點食堂送來的盒飯，然後在床上小憩了二十分鐘。
下午三點，數學考試開始。試卷一發下來，吳普同就感到心裡一沉——題目看起來比往年難得多。他穩住心神，從選擇題開始做起。
前幾題還算順利，但到第六題時就卡住了。這是一道三角函數與指數函數結合的題目，形式很新穎。他跳過這題，繼續往後做，卻發現難度越來越大。
“不要慌，”他告訴自己，“難的話大家都難，穩住心態就是勝利。”
大題部分更是令人頭疼。一道立體幾何題需要添加輔助線，他試了幾種方法都不成功。解析幾何題計算量巨大，而且容易出錯。最後一道函數與導數的綜合題更是複雜，需要分多種情況討論。
時間過得飛快，當監考老師提醒還剩半小時時，吳普同還有兩道大題沒做完。他急得額頭冒汗，手心濕漉漉的，幾乎握不住筆。
“冷靜，冷靜，”他深呼吸幾下，決定放棄那道立體幾何題，集中精力攻破解析幾何和函數題。
最後二十分鐘，他的大腦高速運轉，筆在草稿紙上飛快地計算著。在最後一刻，他終於解出了函數題的第一問，而第二問隻寫了個開頭。
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交卷鈴聲響起時，吳普同沮喪地放下筆，知道自己考砸了。走出考場，他臉色蒼白，默默地走在回宿舍的路上。