能量突破10，如同遊戲角色升到了關鍵等級，解鎖了新技能。李諾感覺自己對列車的掌控力明顯提升了一截，雖然距離“滿血複活”還差得遠，但至少不再是之前那種隨時會斷電關機的瀕死狀態。
他首先做的，就是稍微提升了生活區的環境維持標準，讓空氣更清新，溫度更恒定。然後，他嘗試激活了數字圖書館的一個新功能——低功耗“知識推送”。可以設定幾個關鍵詞，係統會自動篩選圖書館內最基礎、最核心的相關知識，打包成高度壓縮的信息包，在他休息或能量充裕時，緩慢注入他的意識進行“背景學習”。
這相當於掛機漲經驗了！雖然速度慢，但勝在持續，能不斷夯實他的理論基礎，尤其是對這個平行世界科技樹的了解。
而陳雪，在經過幾次震撼心靈的“未來車廂”之旅和卓有成效的技術改進實踐後，對李諾的信任和依賴與日俱增。她不再僅僅滿足於解決具體的設備故障，開始嘗試理解那些顛覆她認知的技術背後的基本原理。
這就不可避免地，引發了真正意義上的“跨時代技術碰撞”，以及大量的…雞同鴨講。
“李顧問，”陳雪現在已經習慣用這個新稱呼，她拿著筆記本，上麵畫滿了她自己理解的電路圖和力學結構，“您上次提到的那種‘場效應晶體管’放大電路，它的核心原理，是不是類似於電子管，但控製極不需要加熱？這…這怎麼可能實現呢？沒有熱電子發射，如何控製主電流？”
她問得極其認真，這是困擾了她好幾天的難題。在她看來，電子管需要燈絲加熱產生電子，這是天經地義的事情。
李諾撓了撓頭，感覺有點牙疼。這咋解釋？跟她講pn結、講摻雜半導體、講電場控製載流子？這得從量子力學和固體物理開始補課啊！這根本不是幾句話能說清的！
他組織了一下語言，儘量用她能理解的比喻：“呃…你可以把它想象成…一個非常非常靈敏的水閘。電子管像是一個需要燒火才能讓水電子）沸騰衝過來的大水車，而晶體管呢，像是直接在水流通道上裝了一個用極小力氣就能操控的精密閥門電場），不需要燒火，直接通過改變閥門的狀態來控製水流大小。”
陳雪皺著眉頭，努力理解這個“水閘”模型：“不需要熱源…直接控製…那這個‘閥門’是什麼材料做的？為什麼能對‘電的力氣’電場）這麼敏感？我們試過很多材料，都沒有這種效果…”
李諾：“……”材料是矽，摻雜了磷和硼…但這又涉及到元素半導體和雜質能級了。
“這是一種…非常特殊的，經過極致提純和人工改造的材料。”他隻能含糊其辭，“它的內部結構和普通金屬、絕緣體都不同。目前…以你們的條件還無法製備。”
陳雪眼中閃過一絲失望，但很快又燃起鬥誌：“那…那種能夠自己發光，還不燙的牆壁oed雛形？）呢？它的原理是不是也完全不同於電燈泡？”
李諾：“對，那是…有機電致發光，利用某些有機材料在電場下發光的特性…”
陳雪：“有機材料？棉花？木頭？它們能通電發光？！”她的世界觀再次遭受衝擊）
李諾：“不是直接通電…是特定的，合成的有機分子…在很薄的層狀結構裡…”感覺越描越黑）
陳雪若有所思：“層狀結構…像千層餅一樣？是不是和您之前提到的‘集成電路’裡，那些堆疊的‘晶體管’有點像？”
李諾眼睛一亮！終於抓到一點關聯性了！“對對對！有點那個意思！都是基於薄膜和精密結構！隻不過一個用來控製電流，一個用來直接發光！”
陳雪興奮地在筆記本上記錄著：“薄膜…精密結構…控製與發光…”雖然她還是不明白具體怎麼做，但至少抓住了“微觀結構決定宏觀性能”這個核心概念，這已經是巨大的進步了！
類似的對話每天都在上演。從材料學到信息論，從流體力學到控製理論…陳雪像個好奇寶寶，不斷提出各種基於她現有知識體係的問題，而李諾則像一個蹩腳的翻譯，努力將未來幾百年的科學成果“降維”解釋給她聽。
過程極其痛苦，充滿了“這個不行”、“那個也造不出來”、“原理太複雜”的無奈。但在這痛苦的碰撞中，陳雪的思路和眼界，正以驚人的速度被拓寬。她開始學會用“能量層級”、“信息密度”、“係統效率”等更本質的維度去思考技術問題，而不再局限於具體的零件和線路。
李諾也在這個過程中，不斷梳理和夯實自己的知識體係，並且對1950年的工業基礎和科研水平有了更直觀、更深刻的認識。他知道，很多好東西現在拿不出來，但可以提前埋下思想的種子。
然而，平靜的學習和交流時光總是短暫的。
這天，陳雪剛和李諾討論完一種基於齒輪和杠杆的、理論上可以提升炮彈裝填速度的機械結構優化方案因為自動裝彈機暫時彆想），張建國就火急火燎地通過震動密碼發來了緊急信號。
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陳雪立刻結束交流，離開列車。
“怎麼了？”她看到張建國和王團長等人臉色都異常凝重。