張建國迷上了掃雷，連著好幾天，一有空就貓進列車裡，對著屏幕較勁，鼠標點得啪啪響，失敗了就罵娘，通關了就傻樂。李諾看他那逐漸熟練的操作和開始懂得邏輯推理的腦子，覺得這“電療”效果還不錯。
不過，光玩遊戲可不行。李諾琢磨著，得讓張建國，還有陳雪他們，認識到這列車裡真正牛逼的東西是什麼——不是遊戲，也不是那個被神化的“鐵算盤”，而是那浩瀚如煙的知識本身！
這天，趁著張建國又一次成功破解中級難度掃雷、正得意洋洋的時候，李諾拍了拍他肩膀。
“建國兄，可以啊，現在操作溜多了，腦子轉得也快了。”
“那是！”張建國挺起胸膛，“這玩意兒練人！比單純練瞄準還有意思！”
“光玩遊戲沒意思，給你看點真家夥。”李諾神秘一笑，調出了數字圖書館的遠程訪問界麵。依舊是那個黑底白字的簡陋命令行，但背後連接的，是03號車廂那龐大的服務器陣列。
“這又是啥？”張建國看著密密麻麻的目錄列表，一頭霧水。
“這是……我老師留下的藏書閣，”李諾繼續編，“裡麵啥書都有，天文地理，醫卜星相，工農兵商，無所不包。”
“藏書閣？”張建國瞪大眼睛，“在哪呢？就這……屏幕後麵？”他實在無法理解，那麼小一個屏幕，後麵能裝下多少書？
“對，就在後麵。”李諾也懶得解釋服務器和存儲的概念，直接上手演示，“比如，你想找找怎麼把咱們邊區造的手榴彈弄得威力更大點，或者更安全點……”
他邊說邊輸入關鍵詞：“火藥配比優化”、“破片殺傷增強”、“安全生產規範”。
回車鍵敲下。
刷！
屏幕上瞬間彈出幾十條相關的技術文檔、論文摘要、甚至還有簡易的工藝流程圖和安全操作視頻的文本描述！
張建國看著那瀑布般刷新的信息，嘴巴張得能塞進一個雞蛋：“這……這麼多？這得多少本書啊？！”
“這才哪到哪，”李諾笑了笑，又輸入“常見農作物病蟲害防治圖譜”。
刷！又是一大堆圖文並茂的資料。
再輸入“基礎機械原理與維修”。
刷！……
“簡易水力發電機設計”。
刷！……
張建國已經徹底傻眼了，他看著屏幕上那仿佛無窮無儘的知識條目，感覺自己的世界觀又被狠狠刷新了一遍。這哪裡是藏書閣？這分明就是傳說中包羅萬象的天庭藏書樓啊！
“我的個乖乖……”張建國喃喃自語，“老李，你老師……怕不是把全世界的書都搬來了吧？”
“差不多吧。”李諾含糊道，隨即正色說，“所以，建國兄，玩遊戲隻是練手，這裡麵裝的東西，才是真正能改變咱們根據地、甚至改變咱們國家命運的法寶！以後你們有啥解決不了的技術難題，或者想學點新東西，都可以來這裡查！”
正說著，陳雪抱著一疊圖紙來找李諾討論一個機械零件加工的問題，正好撞見這一幕。
當她看到屏幕上那海量的、條理清晰的機械工程資料時，整個人如同被施了定身法，僵在原地，手裡的圖紙嘩啦一下掉在地上都渾然不覺。