“不對，是思無邪！”
“子曰：吾十而五有誌於學……”
朱元璋帶著朱濤、朱標走到崇文閣門前，耳邊傳來秦王朱樉的背書聲，眉頭不禁皺起。
“父皇。”
“不如送他回鄉種田去。”
“老三這念的是什麼玩意兒？”
朱濤嘴角微抽，瞧著臉色漸沉的朱元璋，語氣不善地說道：“乾農活都比讀書強，這背的是什麼東西？”
朱重八之子。
朱標。
朱濤。
三人皆拜宋濂為師，文武兼修，堪稱大明俊才。
可朱元璋的兒子們？
唉，實在讓人無言以對。
聽這背書的水平？
臨時抱佛腳。
佛祖都想踹你一腳。
“老三這些年讀書確實懈怠。”
“我心裡有數，卻沒想到竟如此糟糕。”
“看來，是該好好管教管教他們了。”
朱標心中輕歎，身為兄長，他向來儘責。隨即他朝朱元璋拱手，低聲請罪：“兒臣監督不力，請父皇責罰。”
朱元璋擺了擺手，未多言。
而在崇文閣內。
李希顏已走到秦王朱樉麵前。看著麵露苦相的朱樉，他左手舉起，手中戒尺輕點：“右手，左手昨日已打過。”
“啪！”
一聲清脆響亮的責打聲響起。
朱樉的表情，酸爽得難以形容。
“他又打我兒子？”
“這個老家夥！”
儘管是自家兒子不成器，朱元璋心裡還是有些不舒服。畢竟是親生骨肉，血脈相連，情感上自然難以完全割舍。
“李先生是國家推崇的大儒。”
“是他親自挑選的授業恩師。”
“那把禦賜的戒尺，隻要是崇文閣的學生，誰犯了錯不能打？”
朱濤站在窗外，目光落在屋內的李希顏身上，左手不自覺地微微一顫。此人曾是自己和朱標的啟蒙老師，當年沒少挨他的戒尺，即使如今想起，心中仍有幾分敬畏與疼痛。
不過。
身為師長，傳道授業解惑。
理應受到敬重，理應受到禮遇。
在整個朝堂之中，能得朱濤真心敬重的臣子，李希顏便是其中之一。
“晉王殿下。”
“輪到你了。”
李希顏緩步回到講案前，望向晉王朱棡，語氣平和地說道。
“有人問孔子說。”
“先生為何不參與政事？”
“孔子回答：《書經》中說，孝順父母要做到極致，友愛兄弟也要儘心，將這些推廣到政務之中，也就是參與政事了，何必非得做官才算從政？”
“孔子又說：不是自己應祭的鬼神卻去祭祀，這是阿諛；見到正義之事卻不去做，這是沒有勇氣。”
朱棡神色從容，一口氣將整段文章背誦完畢。他本就聰慧過人，又鐘愛儒學經典，許多內容早已爛熟於心。他是李希顏最為欣賞的學生之一。
“通過了。”
李希顏眼中流露出讚賞，輕輕點頭，放下手中的戒尺，隨即朝下喚道：“燕王殿下？”
“老四表現不錯。”
“將來定能成為你的得力之人。”
朱元璋望著自己的四子朱棣，眼中流露出滿意的神情。這個兒子頗有兄長朱標當年的風範，將來必能在朱標身邊擔當重任。
再說。
朱家嫡係五子，大多由朱標與朱濤親手帶大，情同父子，情如兄弟。若連這種關係都無法信任與重用，那朱家便真的無人可用了。
畢竟。
“任人唯親”這個詞。
在封建王朝之中，並非貶義！
“陛下。”
朱標與朱濤也表示認同，隨後隨朱元璋一起走進崇文閣。李希顏見皇帝親臨，連忙迎上前，恭敬跪地，口中說道：“聖躬安。”
“拜見父皇。”
“拜見太子殿下。”
“拜見二皇兄。”
眾皇子不敢怠慢，紛紛起身行跪拜之禮。
“學生朱標。”
“學生朱濤。”
二人望著被朱元璋親自扶起的李希顏，拱手行禮，神情肅然。
華夏五千年曆史！
凡立國者。
皆以孝為本。
以孝治天下。
以禮安社稷。
以法明綱紀。
以仁撫萬民。
師恩如父，孝道即禮。
即便是太子朱標與齊王朱濤，也不敢有絲毫輕慢。
“太子殿下。”
“齊王殿下。”
李希顏麵露欣慰，輕輕點頭。這兩位弟子是他一生中最引以為傲的學生。他們文武雙全，堪稱當世楷模，自幼便顯露出帝王之風，被世人稱為“帝國雙璧”。一文一武，皆出自他的門下，實為莫大的榮耀。
“老五呢？”
朱元璋掃視了一圈學堂，眉頭微蹙，目光落在李希顏身上。
“陛下，臣確實不知情。”
李希顏看了看四周，神情有些窘迫，他並未見到燕王朱棣的身影，隻得朝朱元璋拱手道：“燕王性情頑劣，時常缺課，老臣也無計可施，還望陛下見諒。”
“這畜生！”
朱元璋氣得胡須顫動，隨即怒視朱標：“老大，老五這毛病由來已久，你為何從未向咱稟報？”
“父皇請息怒。”
“兒臣許久未到崇文閣，對老五之事確實不知。”
朱標神色難看，朱棣自小由他照拂，曾親口答應他會用功讀書，如今竟如此行事，實在令他失望。
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