他往前蹭了兩步，雙手下意識地在褲腿上擦了擦，仿佛手上沾了泥土似的。
他深吸一口氣，終於說出了自己的來意：“何公子，你課上那個開方法子，我……我想學。”
“可否教與我？”
趙秉坤看了一眼石磊，有些驚訝。
他們六堂有些課程是一起上的，有些是單獨每個堂單獨上的。
一起上的莫過於大儒的授課和一些需要大家辯論的課程。
他腦海中可是有印象，這個石磊在辯論中幾乎不怎麼發言。
還被一些眼高於頂的同窗私下嘲笑為“山野鄙夫”。
他……怎麼來找何明風了呢？
何明風從石磊那懇切的眼神中，感受到了一種不同於趙秉坤的，更為純粹和迫切的求知欲。
他點點頭：“當然可以，石磊兄對算學也有興趣？”
石磊用力點了點頭，眼神亮了幾分：“有用，山裡修路、引水、挖礦……都要算。”
“周老夫子那個法子，太囉嗦，不好。”
他指了指學堂的方向，語氣裡帶著一種來自實踐的直白評判。
趙秉坤卻被他的話嚇了一跳，不由得瞪大了眼睛。
好啊，沒想到這小子平時少言寡語的，一開口就是批判周老夫子。
牛的！
何明風卻是心中一動，石磊剛剛提到的……可都是工程問題。
何明風立刻示意石磊走近些，他重新拿起樹枝，在泥地上畫出幾個簡單的幾何圖形。
立方體、圓柱體、錐體。
“石磊兄剛才說修路、引水、挖礦都要算。”
“可是算這些？”
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何明風指著圖形問道：“比如開立方，可能算礦洞大小？或者石橋橋墩的體積？”
石磊的眼睛瞬間亮了，他顯然沒想到何明風能如此直接地切入他熟悉的世界。
他立刻蹲下身，也撿起一根小樹枝，指著何明風畫的立方體，用樹枝在立方體旁邊畫了一條歪歪扭扭的線，又在線旁邊點了幾個點。
“礦道！”石磊的聲音帶著一絲興奮：“不是方方正正。是彎的，斜的，有岔道。”
“要算挖了多少土石方，算支撐木要多少。”
他又指向圓柱體，在旁邊畫了一條波浪線：“引水用的竹管，架在山澗上，彎的，算多長，算水流多快。”
他的話雖說簡短，夾雜著一些西南方言的詞彙。
但配合著地上的圖畫，意思卻表達得異常清晰。
更讓何明風驚訝的是，石磊畫的礦道走向和引水竹管的弧度，雖然線條簡陋。
卻透著一股符合力學和實際地形的感覺，絕非隨意塗鴉。
他提到“支撐木”和“水流速度”，也顯示出他對工程細節的關注遠超一般書生。
“原來如此。”
何明風恍然大悟，對眼前這個沉默寡言的“山野”同窗刮目相看。
“傳統的開立方術，對於規則形狀尚可。”
“但對於石磊兄說的這些不規則礦道、彎曲水渠的體積計算，就力有不逮了，需要更靈活的方法。”
“石磊兄可是這個意思？”
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